"Sekolah? Inilah yang kami inginkan: tatap muka, teknologi dan laboratorium”. Mereka mengatakannya 50.000 anak dari Generasi Alpha, lahir setelah tahun 2010, dari 3.500 kelas XNUMX, XNUMX, dan XNUMX dari seluruh Italia yang mengikuti program "Ora di Futuro" selama periode lockdown.
Teknologi untuk memastikan keterampilan digital untuk semua orang; laboratorium, karena hanya melalui "melakukan" menurut anak-anak Anda benar-benar belajar; dan terakhir, tatap muka karena sekolah pada dasarnya adalah tempat belajar dan interaksi sosial. Anak-anak generasi Alpha mereka sangat percaya diri di masa depan dan dalam kapasitas sains dan teknologi untuk memberikan jawaban yang dibutuhkan umat manusia. Generasi Alpha memiliki huruf pertama A, sebagai lingkungan: prioritas mereka.
Untuk 1.300 keluarga rentan dengan anak usia 0-6 tahun 16 Pusat "Waktu Masa Depan"., mendengarkan, mendukung, dan berdiskusi diperlukan untuk mengatasi rasa kesepian dan keterasingan yang dialami selama lockdown. Dengan demikian sentralitas hubungan manusia muncul dari Observatorium "Ora di Futuro", yang melampaui layar.
Anak-anak menyadari keunggulan teknologi digital, yang memungkinkan mereka untuk tetap dekat selama penguncian, dan keterbatasannya karena pembelajaran jarak jauh tidak akan pernah menggantikan hubungan antara teman sekelas dan guru, yang sangat penting untuk perkembangan pembelajaran .
Guru dan keluarga mengatakan bahwa hubungan sekolah-keluarga penting untuk pengajaran digital yang efektif. Hal ini juga dikonfirmasi oleh keluarga Ora di Futuro Center yang mengapresiasi kerelawanan digital, namun menunjukkan kebutuhan untuk melanjutkan kegiatan tatap muka dengan organisasi nirlaba sesegera mungkin.
Ini adalah temuan utama dari Observatorium "Ora di Futuro" edisi kedua, yang menganalisis 2.000 gambar kreatif anak-anak, kegiatan relawan dari Center “Ora di Futuro”. Evaluasi dampak sosial yang dihasilkan oleh proyek tersebut dipercayakan kepada kelompok penelitian Tiresia (Politecnico di Milano). Itu dilakukan dengan menggunakan berbagai alat evaluasi seperti kelompok fokus, kuesioner digital dan wawancara yang ditargetkan dengan guru, pedagog, siswa dan orang tua. Sebaliknya, Jaring Pengaman Manusia mengurus evaluasi dampak kegiatan organisasi nirlaba.
Observatorium dengan demikian mengembalikan analisis lengkap berdasarkan mendengarkan, dampak pendidikan, dan tindakan nyata yang diterapkan dengan "Ora di Futuro", proyek pendidikan yang ditujukan untuk guru anak, keluarga, dan jaringan nirlaba di seluruh Italia untuk mengajar di sekolah membuat pilihan yang bertanggung jawab dan mendukung pengasuhan anak untuk keluarga rapuh dengan anak usia 0 hingga 6 tahun.
Mendengarkan: suara Generasi Alpha
Optimis, menyadari komitmen mereka untuk memperbaiki dunia masa depan. Lingkungan dan solidaritas menjadi prioritas.
Dari analisis terhadap 2.000 makalah yang dilakukan oleh tim pedagog yang dipimpin oleh Prof. Roberto Benes, koordinator nasional "Ora di Futuro", anak-anak dari "Generasi Alpha" telah menemukan kembali diri mereka sebagai orang yang sangat optimis (49%) dan memiliki persepsi pentingnya komitmen langsung mereka, sejak usia dini, sebagai kuncinya. untuk memperbaiki masa depan dunia.
Pengalaman lockdown tentunya berdampak signifikan terhadap proyek dan kreativitas mereka: 36% proyek tahun ini menyajikan visi masa depan dengan perspektif jangka pendek dan sebanyak 36% menghadirkan keinginan untuk melarikan diri, yang pada Observatorium tahun lalu tidak muncul di koran mana pun.
Untuk pertama kalinya tahun ini, dokter muncul dengan pasien yang dirawat. 50,3% dokumen mengacu pada Covid-19. Namun, anak-anak sangat percaya pada sains dan mengharapkan solusi darinya, seperti membuat vaksin baru untuk melawan semua penyakit.
Generasi Alpha memiliki huruf pertama A, sebagai lingkungan: mereka memiliki keinginan yang kuat untuk secara aktif menjaga ekosistem, baik alam maupun perkotaan, dan peduli terhadap polusi. Anak-anak mengharapkan dari solusi sains yang berkaitan dengan sumber energi dan peningkatan kemampuan untuk mendaur ulang dan menggunakan sumber daya secara efektif.
Generasi Alpha juga memperhatikan yang lain, hubungan, merawat yang paling membutuhkan dengan berbagi sumber daya. Anak-anak mengusulkan tindakan yang bersifat solidaritas: menabung dan menggunakan kembali adalah di antara kesadaran baru.
Tema kesehatan dan kesejahteraan secara keseluruhan diwakili langsung oleh 35% makalah yang entah bagaimana terkait dengan Covid dan masa depan pasca-Covid. Dokter seringkali menjadi pahlawan anak-anak baru dan mewakili profesi yang paling didambakan. Tema lain yang sangat kekinian tepatnya adalah “rules of conduct”, yang sepertinya sangat banyak diintrojeksi oleh anak-anak seperlunya, baik untuk melindungi diri dari Covid-19 maupun untuk menjaga kesehatannya.
Mendidik di sekolah dan Pusat Ora di Futuro
Tahun ini Observatorium THSN/Ora di Futuro berisi dua inovasi penting: dampak sosial dari proyek dan bagaimana anak-anak, keluarga, sekolah, dan organisasi nirlaba menangani darurat Covid-19.
Di sekolah. Dari analisis Tiresia (Politeknik Milan), terlihat bahwa pengajaran digital yang efektif telah berkontribusi dalam meningkatkan hubungan sekolah-keluarga. Lebih dari separuh guru justru meyakini bahwa kegiatan yang dilakukan melalui platform “Ora di Futuro” ini berdampak positif pada dialog dengan keluarga siswa. Platform digital Ora di Futuro telah memungkinkan anak-anak dengan ketidakmampuan belajar untuk meningkatkan keterampilan belajar mereka, meningkatkan hasil sekolah mereka, dan berinteraksi lebih baik dengan teman sekelas.
90% siswa menyatakan bahwa mereka telah meningkatkan keterampilan mereka (tematik dan terkait dengan manajemen sumber daya dan risiko). Analisis juga menunjukkan peningkatan dalam semua keterampilan hidup yang dipantau (manajemen emosi, pemikiran kritis, pengambilan keputusan, dan pemikiran kreatif) dengan peningkatan besar dalam pemikiran kreatif. Selain itu, 93% guru menyatakan bahwa mereka akan menggunakan metode pengajaran digital yang dipelajari dengan platform bahkan di luar proyek.
Untuk keluarga rentan dengan anak usia 0-6 tahun. Analisis dampak yang dilakukan oleh THSN menunjukkan bahwa kelanjutan kegiatan dengan organisasi nirlaba di Centers, bahkan dari jarak jauh, menjamin kelangsungan pendidikan bagi keluarga yang paling rentan - melalui dukungan psikologis selama darurat kesehatan dan pada periode pasca-darurat - tetapi juga dukungan sosio-edukasi yang berpihak pada pengasuhan, untuk meningkatkan persepsi tentang peran orang tua dengan memberi mereka kesempatan untuk mempelajari praktik terbaik untuk perkembangan.
Penguncian paksa sebenarnya semakin menyoroti kebutuhan organisasi nirlaba untuk memperoleh alat yang diperlukan untuk melanjutkan kegiatan misi mereka bahkan dari jarak jauh, dalam mode digital, khususnya untuk menjangkau lebih baik orang tua dan anak-anak mereka yang hidup dalam situasi sulit. .
“Tujuan Yayasan kami adalah Jaring Pengaman Manusia – komentarnya Marco Sesana, Manajer Negara & CEO Generali Italia dan Lini Bisnis Global – adalah untuk mengeluarkan potensi orang: hari ini lebih penting dari sebelumnya untuk menghadapi dan mengatasi keadaan darurat yang kita alami dan untuk membangun masa depan yang berkelanjutan. Dengan proyek pendidikan ini kita mulai dari anak-anak yang mewakili masa depan kita. Kami melakukan ini dengan semakin memperluas jaringan komitmen dan keterampilan dengan institusi, organisasi nirlaba, sekolah, keluarga, agen, dan karyawan, untuk memberi anak-anak alat untuk menghadapi dunia dan aspirasi untuk berdampak padanya. Ini berarti bertindak bersama, dengan tindakan nyata, untuk membangkitkan kepercayaan".
