Pendidikan Italia meningkat, tetapi tidak cukup. Juga disalahkan atas pemotongan besar-besaran yang diputuskan dalam beberapa tahun terakhir. Rapor OECD terhadap negara kita bukanlah yang terbaik. Menurut data dari Organization for Economic Cooperation and Development tentang keterampilan siswa berusia XNUMX tahun, orang Italia lebih rendah dari rekan mereka dari negara industri dalam berbagai mata pelajaran: matematika, sains, dan membaca.
Negara kita berada di posisi tengah klasemen, di urutan ke-32 dari 65 negara. Memimpin peringkat dikonfirmasi oleh Shanghai, Singapura dan Hong Kong, yang menempati posisi teratas di ketiga pertunjukan. Di antara data yang paling mencolok dari laporan tersebut adalah kesenjangan kinerja yang jelas antara wilayah Italia: siswa dari Trento, Friuli Venezia Giulia, dan Veneto termasuk yang terbaik di dunia dalam matematika, sementara anak usia 15 tahun Sisilia menempati posisi rendah dalam peringkat dan tingkat peringkat dengan Turki dan Rumania. Pertunjukan luar biasa di timur laut dan pertunjukan yang lebih buruk di selatan juga dicatat di bidang sains dan membaca.
Dalam istilah ekonomi, Italia adalah salah satu negara industri langka yang memotong dana sekolah antara tahun 2001 dan 2010. Pemotongan - menggarisbawahi OECD - adalah 8% per siswa dan terjadi terutama di bagian akhir dekade ini. Di wilayah OECD hanya Meksiko dan Islandia yang melakukan hal yang sama.
Laporan tersebut menetapkan bahwa di luar tingkat pengeluaran tertentu, yang diidentifikasi sebagai 50 dolar, tidak ada hubungan yang jelas antara pengeluaran per siswa dan kinerjanya. Misalnya, Italia dan Singapura sama-sama membelanjakan sekitar $85 untuk setiap siswa berusia antara 6 dan 15 tahun, tetapi sementara siswa sekolah menengah Italia mencetak 485 poin dalam matematika, rekan Singapura mereka mencetak 573 poin, salah satu level tertinggi.
Italia, di sisi lain, memiliki kinerja yang mirip dengan Norwegia (489 poin), tetapi Oslo membelanjakan 124 dolar per siswa. Secara umum, pengeluaran per siswa di Italia sejalan dengan rata-rata OECD (84.416 dolar berbanding 83.382 dolar), dengan adanya PDB per kapita sebesar 32.110 dolar dibandingkan angka OECD sebesar 33.732 dolar.
Di antara data yang disorot oleh laporan tersebut juga biaya kegagalan yang setara dengan 6,7% dari total pengeluaran tahunan di pendidikan dasar dan menengah, atau 47.174 dolar untuk setiap siswa yang mengulang, antara biaya sekolah dan biaya sosial. Di Italia yang mengulang adalah 17% siswa berbanding 12% dari rata-rata OECD dan mereka juga meningkat sebesar 2% antara tahun 2003 dan 2012, sedangkan rata-rata di wilayah OECD menurun.
