Perdana Menteri Giuseppe Conte, dalam mengumumkan banyak hal langkah-langkah yang terkandung dalam Keputusan Peluncuran Kembali saat konferensi pers Rabu lalu, dia akhirnya fokus pada ketentuan yang berkaitan dengan dunia universitas dan penelitian. Dana yang dijanjikan ke sektor penting ini untuk masa depan Italia berjumlah 1,4 miliar untuk dua tahun ke depan, angka yang belum pernah terlihat sebelumnya selama janji itu benar-benar diikuti oleh fakta. Bantuan substansial yang tidak diragukan lagi untuk memperkuat sistem universitas ini akan menjadi langkah pertama untuk peluncuran proyek investasi multi-tahun dalam sistem pendidikan negara kita (terakhir di Eropa untuk total pengeluaran publik untuk pendidikan) atau apakah hanya akan ada dukungan sesekali yang terkait dengan periode darurat?
Akhirnya, debat publik tidak lagi hanya tentang langkah-langkah yang ditujukan untuk menyelamatkan liburan musim panas (sakral), salah satu topik terpanas akhir-akhir ini di media nasional utama, tetapi juga tentang kebijakan kepemudaan dan khususnya bagaimana menopang pendidikan dan sistem penelitian.
“Kami berinvestasi di masa depan”. Dengan kata-kata yang membesarkan hati ini Giuseppe Conte membuka topik bantuan untuk mahasiswa doktoral dan fakultas selama konferensi pers Rabu lalu, di mana peluncuran kembali DL dipresentasikan. Ketentuan yang tertuang dalam SK yang berpihak pada perguruan tinggi dan peneliti mengalokasikan 1,4 miliar, dirinci sebagai berikut: 300 juta untuk hak belajar, 600 untuk penelitian dan 500 untuk universitas. Bantuan yang signifikan untuk dunia yang berada dalam bahaya kehancuran. Juga, Perdana Menteri mengumumkan perekrutan 4.000 peneliti baru, berharap langkah-langkah ini akan mendorong kepulangan banyak anak muda cemerlang yang telah merantau.
Nyatanya, meskipun sistem sekolah dan universitas Italia secara kualitatif adalah salah satu yang terbaik di dunia, sistem itu tidak pernah dimanfaatkan sepenuhnya. Dunia yang stagnan, ditandai dengan transisi yang terlalu lambat, birokrasi, struktur, dan media digital yang seringkali tidak memadai.
Selama bertahun-tahun, semua ini telah mendorong banyak siswa untuk mengetuk pintu universitas asing. Seperti yang ditulis Profesor Guido Fabiani tentang hal itu PERTAMA daring: “Ini adalah dunia yang telah lama diabaikan, jika tidak dilupakan, oleh kebijakan publik. Sementara ada banyak pekerja tidak tetap yang menunggu dan, seringkali, dalam kondisi yang memalukan, hanya ada sedikit peneliti, mahasiswa doktoral dan rekan peneliti dan mereka tidak memiliki struktur yang memadai dan memadai untuk mengekspresikan potensi mereka dengan sebaik-baiknya. Mereka memilih di luar negeri untuk melakukannya dan di sana mereka diterima dengan baik dan dimanjakan, karena umumnya mereka sangat baik”.
Seorang mahasiswa, seorang mahasiswa doktoral di Paris, yang diwawancarai dalam hal ini, menekankan bagaimana kesenjangan pertama antara sistem akademik Italia dan Prancis murni bersifat ekonomi: “Di sini, di Prancis, rata-rata mahasiswa PhD menerima sekitar 1400 euro sebulan sementara di Italia mereka dibayar lebih dari 1100”. Rekan fisika lainnya, rekan senegaranya yang juga beremigrasi dari luar Pegunungan Alpen, menjelaskan: “Akses ke mesin mahal sangat penting untuk melakukan penelitian di bidang kami. Selain upah yang lebih rendah, Italia kekurangan peralatan paling canggih karena terbatasnya dana yang tersedia. Mengenai sirkuit superkonduktor, misalnya, hampir tidak ada di negara kita karena kekurangan uang, sementara Prancis memiliki berbagai rencana pembiayaan penting dalam hal ini ”. Perhatian Prancis terhadap tempat tinggal mahasiswa universitas dan PhD juga dapat dilihat dalam jaringan kapiler tempat tinggal universitas yang disediakan bagi siswa dengan harga yang menguntungkan, sebuah sistem yang tak terbayangkan untuk ribuan siswa non-residen Italia (hanya 3% dari mahasiswa kami yang tinggal di tempat umum). dibandingkan 18% di seluruh Eropa).
Subsidi untuk mahasiswa doktoral Italia yang disediakan oleh peluncuran kembali DL dapat menjadi pertanda baik bagi kolega yang tetap tinggal di rumah, meskipun ada kritik. Seorang mahasiswa doktoral yang diwawancarai, pada tahun pertamanya di sebuah universitas di Roma, melampiaskan kekecewaannya terhadap langkah-langkah yang terkandung dalam keputusan baru tersebut: "Kebutuhan mahasiswa doktoral pada tahun pertama dan kedua kursus telah diabaikan, tanpa mempertimbangkan konsekuensinya. penutupan arsip, perpustakaan, dan laboratorium yang berkepanjangan, penting dalam dua tahun pertama di mana penelitian berjalan lancar. Penguncian pasti akan berdampak serius pada tenggat waktu pengiriman. Dalam hal ini, tidak hanya kemungkinan perpanjangan berbayar dari kegiatan tidak dipertimbangkan, tetapi bahkan perpanjangan yang mungkin tidak dibayar".
Keputusan itu tentu saja tidak bisa mengatasi semua kekurangan akademisi perlu dipikirkan sekarang tentang strategi untuk beberapa tahun ke depan. Akan sama mendesaknya, misalnya, untuk memikirkan proyek sepuluh tahun yang bertujuan untuk memperkuat hubungan antara bisnis dan penelitian, dua sektor yang di Italia terlalu sering saling memandang dengan saling tidak percaya, seolah-olah tidak ada hubungannya. satu sama lain. Langkah pertama adalah memperkuat sistem magang. Ini bukan masalah mendukung tesis yang menurutnya dunia akademik harus menempatkan dirinya sepenuhnya untuk melayani individu dan industri, tetapi interaksi dan kerja sama yang lebih besar akan bermanfaat bagi keduanya, dengan dampak positif pada masyarakat, pengangguran kaum muda dan ekonomi negara. seluruh Desa.
Selain itu, strategi jangka panjang juga harus menjadi perhatian sekolah, pendahuluan dari universitas atau karier kerja mana pun, serta periode penting pembentukan batin bagi remaja mana pun. Baru-baru ini, setelah 8 tahun yang panjang, panggilan untuk guru sekolah telah keluar. Ditambah dengan penundaan yang serius adalah sedikitnya tempat yang tersedia: total lebih dari 60.000 untuk mengajar di taman kanak-kanak, sekolah dasar dan sekolah menengah pertama. Sedikit, jika kita berpikir bahwa di Lazio hanya ada 30 tempat untuk menjadi guru besar sejarah dan filsafat di sekolah menengah.
Akhirnya, peran media. Akankah ketentuan luar biasa yang baru saja disahkan untuk universitas menandai titik balik seperti membuat politik dan opini publik memahami pentingnya berinvestasi dalam pendidikan? Yang dipertaruhkan bukan hanya masa depan generasi baru, tetapi juga kesejahteraan masyarakat secara keseluruhan. Meningkatkan kesadaran warga akan urgensi berinvestasi dalam rencana pembangunan dan reformasi sektor pendidikan dapat secara langsung memengaruhi partai politik dan kebijakan publik.
MTV Italia baru-baru ini melakukan penelitian terhadap kaum muda, menggarisbawahi aspek ini: “Peran kami sebagai Media juga sebagai penyambung suara dan penguat permintaan mereka. Kaum muda meminta untuk diakui sebagai sumber daya untuk berinvestasi, dalam perjalanan panjang menuju kebangkitan ekonomi kita, untuk tidak lagi dianggap sebagai 'beban sistem'”.
Kesimpulannya, kelas politik yang berkuasa dan yang akan menggantikannya di tahun-tahun mendatang akan memiliki tanggung jawab besar untuk menentukan masa depan ribuan anak muda, yang antara krisis 2008 dan pandemi, sulit untuk melihat ke depan. masa depan dengan percaya diri (dalam grafik di bawah rendah, Italia berada di urutan kedua di antara negara-negara OECD, setelah Turki, untuk jumlah anak tertinggi yang tidak belajar dan tidak bekerja). Sebuah survei yang diterbitkan oleh Oxford-Padova menyoroti fakta yang mengkhawatirkan: 85% anak muda Italia mengalami kecemasan, kebosanan, dan depresi. Oleh karena itu kami berharap bahwa langkah-langkah baru yang mendukung penelitian dan universitas ini tidak hanya berupa pendanaan satu kali, tetapi mengubah diri mereka menjadi proyek multi-tahun yang melampaui warna pemerintah yang akan saling menggantikan dalam dekade berikutnya. Permainan adalah masa depan negara.
