saham

Accademia della Crusca: terlalu banyak anglicisme dalam bahasa Italia anak muda. "Permisi? aku tidak mengikutimu"

Campur tangan bahasa Inggris dan kehadiran anglicism tentu bukan hal baru di kalangan anak muda, tetapi hari ini dengan cara yang berbeda: ditularkan melalui bahasa media sosial. Neologisme akhirnya bukan milik Italia atau Inggris

Accademia della Crusca: terlalu banyak anglicisme dalam bahasa Italia anak muda. "Permisi? aku tidak mengikutimu"

Buku itu baru saja keluarItalia dan anak muda. Seberapa menyesal? Saya tidak mengikuti Anda” (goWare/Accademia della Crusca, diedit oleh Annalisa Nesi) dalam edisi digital dan cetak mengambil stok bahasa anak muda kontemporer dan merupakan tambang berharga informasi baru. Apa yang muncul dalam kontribusi berbagai cendekiawan yang telah menjawab pertanyaan dari perspektif yang berbeda di atas segalanya anglicisasi besar-besaran.

Intervensi Inggris

Lgangguan bahasa Inggris dan kehadiran anglicisms tentu bukan hal baru di bidang ini, tetapi jika kita mengukur fenomena itu tampaknya merupakan urutan dari ukuran yang lebih tinggi dibandingkan dengan bahasa anak muda beberapa dekade terakhir.
La budaya AS dan mitos Amerika yang muncul di masyarakat Italia sejak itu Tahun limapuluhan , impian amerika dan gaya amerika, segera merasuki "muda" dan itu telah berkembang dari generasi ke generasi, membawa serta sugesti sastra, sosial dan terutama musik, televisi dan sinematografi yang kuat, termasuk sugesti linguistik.
Munculnya Internet dan globalisasi telah sangat memperluas fenomena ini dan di tahun sembilan puluhan seseorang mulai berbicara tentang "generasi bit", dengan permainan kata yang dimulai dari awal semuanya: the mengalahkan generasi, diikuti oleh pasukan selancar dari Enam puluhan, di antara jeans, hippies, orang aneh dan hippies dari Tujuh Puluh, atau yuppies dari tahun delapan puluhan.
Beberapa tahun lalu, bagaimanapun, di antara sepuluh kata simbol yang dipilih oleh ahli bahasa Gianluca Lauta “Untuk sejarah bahasa remaja di Italia” (lihat Il Lungo Sessantotto) termasuk item seperti cispo, make out, spinel, hanya dalam arti baru, tapi itu tidak ada bahkan bukan anglicisme.

Neolog dalam bahasa Inggris

Hari ini skenario telah berubah total e Michael Cortelazzo (“Sebuah fase baru dalam sejarah leksikon pemuda”) dalam mengidentifikasi tujuh tahap dalam sejarah bahasa remaja, yang telah bertahan hingga hari ini, mencakup sembilan contoh neologi yang bukan lagi bahasa Italia, tetapi secara eksklusif dalam bahasa Inggris (ngeri, naksir, milenial, pov, tren) atau dipinjam dari bahasa Inggris melalui steno (bando, yaitu rumah terlantar dari rumah terbengkalai) atau buah persilangan (jatuh, gagal, jahit).
Apa yang dicatat oleh ahli bahasa adalah bahwa, sementara di paruh kedua abad kedua puluh bahasa anak muda bercirikan kuat komponen kreatif, di sepuluh tahun terakhir telah terjadi gangguan dalam proses ini dan hari ini "ia telah kehilangan sebagian besar keragaman (sosial dan geografis) yang mencirikannya untuk mengambil jalur yang lebih standar berdasarkan model yang ditransmisikan melalui jejaring sosial".
"Stagnasi" yang sama diulangi oleh Luka Bellone (“Dari jalanan ke TikTok: mengikuti jejak bahasa anak muda kontemporer”) dan pada periode tersebut 2018-2022 mencatat "pengurangan yang signifikan dalam proses neo-coining kata-kata dan ekspresi dari apa yang disebut «lapisan slang inovatif dan sesaat»".
Il gaul anak laki-laki, sebenarnya, ini biasanya ditandai dengan sifat sementara, karena generasi baru membuat kata-kata baru sehubungan dengan kata-kata sebelumnya dan biasanya, begitu mereka mencapai usia dewasa, mereka meninggalkannya, bahkan jika sebagian kecil dari leksikon remaja bertahan dan dapat diteruskan. ke generasi berikutnya atau keluar dari lingkungannya untuk masuk ke bahasa Italia.
Baru-baru ini, sebaliknya, “jika ada yang kita saksikan a proses konsolidasi suara dan ekspresi lapisan slang tradisional (bahasa anak muda yang tahan lama)”.

Bahasa mencerminkan perubahan sosial yang kuat

Jika kita merenungkan alasan perubahan ini, kita harus memperhatikan bahwa bahasa, bahkan anak muda, adalah pengaruh dari perubahan sosial sama kuatnya.
L 'perkumpulan pemuda sampai bertahun-tahun Delapan puluh sangat terkait dengan sosialitas fisik dan wilayah: dari gerakan mahasiswa yang dipolitisasi hingga identifikasi pasca-ideologis yang terkait dengan tempat pertemuan atau elemen budaya dan musik lainnya (paninari, punk, suasana hati, gelap). Tetapi dengan transisi dari sosialisasi keera media sosial titik referensi telah menjadi virtualitas de-teritorialisasi di mana semakin i pusat bahasa mereka tidak lagi di Italia, tetapi berasal dari luar negeri dan dari satu globalisasi yang cenderung bertepatan dengan Amerikanisasi yang didikte oleh budaya dominan yang menjadi protagonis. Bukan kebetulan bahwa dalam stagnasi bahasa remaja komponen dari suara dialek, dulu sangat kuat, tapi hari ini sangat sederhana. Jika dulu ketika wajib militer, ungkapan seperti spina atau burba berasal dari jargon militer "naia", saat ini konsepnya sama, dibidang video game, diungkapkan melalui bahasa Inggris “anak baru”, adaptasi dari “pemula (mungkin dari new boy 'rookie, latest arrival', awalnya digunakan di militer), tulis Bellone, yang juga diturunkan dalam varian lain (newb, noob, niubie, noob, noob, nabbazzo).
Lingkungan virtual inilah yang memelihara dan membentuk kaum muda dan dikandung dan diciptakan di Amerika Serikat, terkadang dengan terjemahan terminologis parsial, terkadang direproduksi langsung dalam bahasa Inggris.

Ruang media sosial

Video game (disebut game dan diisi oleh pemain dan gamer), video musik, serial televisi, program dan film (dengan judul sekarang sebagian besar dalam bahasa Inggris), platform sosial dan TI, "meme" viral, iklan, dan barang berbahasa Inggris: ini adalah poin referensi dengan mana kaum muda menghabiskan waktu berjam-jam. Bellone melaporkan beberapa statistik: "Lebih dari 98% pelapor berusia antara 16 dan 20 tahun terhubung setiap hari dan menyatakan bahwa mereka menghabiskan setidaknya 5 jam sehari dalam ruang yang ditawarkan oleh jejaring sosial". Sistem yang paling banyak digunakan adalah "WhatsApp dan Instagram (persentase penggunaannya jauh melebihi 90% sampel), diikuti oleh TikTok (digunakan oleh sekitar 75% anak laki-laki) dan YouTube (di bawah 60%)."
Bahasa menderita karenanya konteks baru yang mengekspos bahasa Inggris secara berlebihan dan efeknya sekarang melampaui kategori sederhana "pinjaman linguistik", karena di samping anglicisme integral, hibridisasi, yang ada di bagian a proses adaptasi (judul "bro”, kependekan dari saudara laki-laki) yang terbentuk di atas segalanya dalam akar bahasa Inggris yang tak terhingga yang menjadi kata kerja menurun setelah konjugasi pertama (zona teman, killare, matchare, nerdare, shottare, startare, streammare).

Kelahiran Newspeak: bukan bahasa Italia atau bahasa Inggris

Ini neoformasi mereka tidak lagi milik maupun dalam bahasa Italia (yang melanggar norma fonologis dan ortografis historis) maupun dalam bahasa Inggris, tetapi mereka merupakan Newspeak yang tampaknya condong ke arah hibrida yang disebut Itallish. Dan nyatanya, yang pertama pun mulai bermunculan ucapan bahasa campuran.
Kevin DeVecchi ("Seperti kata anak muda. Persepsi bahasa anak muda di internet") mencatat penyisipan ekspresi tetap "biasanya kutipan dari lagu, film, program televisi, dan video", seperti lawan aku, buktikan aku salah, waktu yang tepat untuk hidup) “atau bahkan sintagma verbal seperti mis. sudah selesai 'selesai', yang digabungkan dengan mata pelajaran yang berbeda.”
Untuk berkontribusi pada anglicisasi yang sangat kuat ini, ada jurusan pengetahuan tentang bahasa Inggris dibandingkan dengan generasi sebelumnya, catat sang sarjana.
Bahasa Inggris, yang pernah menjadi pilihan, selama bertahun-tahun telah menjadi persyaratan di sekolah dan monolingualisme berbasis bahasa Inggris didukung oleh kurikulum sekolah di seluruh Eropa, sementara proyek yang lahir di bawah panji plurilingualisme untuk mendorong pembelajaran bahasa, dalam bentuk jamak, ternyata telah berubah. menjadi alat pengajaran dalam bahasa Inggris saja, dari Erasmus hingga CLIL (tidak mengejutkan merupakan singkatan dari Content and Language Integrated Learning).
Hasilnya adalah jika anak muda Italia dan Spanyol pernah berkomunikasi dalam bahasa mereka masing-masing, yang memiliki tingkat interkomprehensibilitas yang tinggi, saat ini mereka cenderung melakukannya dalam bahasa Inggris.

Anglicisasi bahasa Italia

Harus dikatakan bahwa apa yang terjadi dengan cara yang sangat jelas dalam bahasa pemuda baru cocok dengan aanglicisasi yang lebih umum, sebuah fenomena sosial yang mempengaruhi Italia secara keseluruhan.
Menurut merek kamus, jumlah Anglisisme tidak diadaptasi adalah lebih dari dua kali lipat selama tiga puluh tahun terakhir. Kamus elektronik pertama yang memungkinkan pencarian otomatis, the Oli yang setia tahun 1990, tercatat 1.600 raw anglicism, sedangkan pada edisi 2020 lebih dari 4.000. Versi pertama dari Zingarelli digital, pada tahun 1995, termasuk lebih dari 1.800 dan saat ini ada lebih dari 3.000, tetapi kesenjangan antara kedua kosakata hanya karena kriteria klasifikasi yang berbeda: Devoto Oli cenderung membuat setiap lokusi menjadi lemma yang terpisah, sedangkan Zingarelli cenderung merekam mereka dalam kata induk, jadi bauran pemasaran — misalnya — ditemukan di bawah judul utama pemasaran dan tidak dihitung oleh pencarian otomatis. Namun menyempurnakan penelitian, jumlah dan suara dari kedua karya tersebut tidak jauh berbeda satu sama lain.

Dari kuantifikasi neologisme Milenium baru, di kedua kamus tersebut terlihat bahwa lebih dari separuh kata baru dalam bahasa Inggris mentah atau dalam hal apa pun berasal dari bahasa Inggris.
E Luka Serianni (Il leksikon, vol. 2 dari seri Le parole dell'italiano, Rcs Corriere della Sera, Milan 6/1/2020, hlm. 53–54) mencatat bahwa menganalisis neologisme Italia, ketiadaan kata-kata primitif menonjol: mereka semuanya diturunkan atau digabungkan.
Apa yang baru diungkapkan dalam bahasa Inggris: stagnasi bahasa remaja, oleh karena itu, berjalan seiring dengan stagnasi bahasa Italia "resmi" dan perubahan dalam bahasa remaja seharusnya tidak mengejutkan, itu hanyalah cermin dari fenomena yang jauh lebih luas.

Teknologi dan bahasa

Di tahun enam puluhan Pier Paolo Pasolini, dalam menyambut penyatuan linguistik negara kita, mencatat dengan tajam bahwa Italia baru bukan lagi sastra, tetapi teknologi yang datang terutama dari Utara.
Namun saat ini, teknologi dan bahasa kerja semakin diekspresikan dengan terminologi dan konsep dalam bahasa Inggris dan lebih umum juga bahasa kelas penguasa kita (dari sains hingga pelatihan, dari politik hingga jurnalisme, dari budaya hingga olahraga). mengidentifikasi dirinya dan meninggikan dirinya melalui anglisisme, dengan mekanisme sosiolinguistik yang sama yang menandai anglofilia remaja.
Bahkan Tullio DeMauro, pada tahun 2016, merevisi keputusannya yang menentang peringatan "Morbus anglicus" dari Arrigo Castellani, menyadari bahwa kita sekarang berada di hadapan satu “anglicus tsunami” yang mendunia, bahkan jika di Italia sangat kuat.

Pergeseran paradigma budaya

Enam “penduduk asli Halloween” telah dibentuk oleh kekuatan lunak dari film, serial TV, komik atau video game yang berlatarkan masyarakat yang telah terinternalisasi dan yang secara alami mereka tiru, anglofilia ekspresif mereka dipengaruhi oleh konteks ini.
Tapi itu tidak hanya berlaku untuk i milenial dan generasi Z, juga boomer dan generasi X mereka dilatih tentang model dan resor luar negeri tindakan pekerjaan, hari keluarga, penguncian atau izin hijau.
Dan fakta bahwa untuk mengidentifikasi diri kita sebagai generasi kita sekarang menggunakan kategori yang dibuat di AS (setelah kita berbicara, misalnya, tahun XNUMX-an dan XNUMX-an adalah kategori surut) dan kita mengungkapkannya lebih disukai atau hanya dalam bahasa mereka sangat signifikan. untuk memahami perubahan paradigma budaya saat ini.

Antonio Zoppetti, lulus dalam filsafat, pada tahun 1993 ia mengedit transfer CD-ROM dari kamus digital pertama yang dipasarkan di Italia: Devoto Oli. Tentang campur tangan bahasa Inggris dia telah menerbitkan: “L'Etiziale, Kamus alternatif Italia untuk 1800 kata bahasa Inggris (Franco Cesati 2018)”; “Katakanlah dalam bahasa Italia. Penyalahgunaan bahasa Inggris dalam leksikon Italia dan tempel (Hoepli 2017)”.

1 pemikiran tentang "Accademia della Crusca: terlalu banyak anglicisme dalam bahasa Italia anak muda. "Permisi? aku tidak mengikutimu""

Tinjau