Schule: wir starten wieder am 14. September, hier die Richtlinien

Zwischen den Regionen und den lokalen Behörden besteht eine Vereinbarung über die Richtlinien für die Rückkehr in die Schule. Der Unterricht beginnt am 14. September in ganz Italien.

LE DIE WORTE DES GRAFENS

"Wir haben uns darauf eingestellt, im September sicher zurückzukehren, sind gemeinsame Richtlinien entstanden, die es unseren Kindern ermöglichen, unter Bedingungen maximaler Sicherheit in die Klassenzimmer zurückzukehren“, erklärte Ministerpräsident Giuseppe Conte auf einer Pressekonferenz im Palazzo Chigi zur Wiedereröffnung der Schulen. Rückblickend erinnerte der Premierminister daran, dass „das Fernstudium es uns ermöglicht hat, auch während der Sperrzeit weiterzumachen, auch wenn wir uns bewusst waren, dass es eine Frage der Notwendigkeit war“ und „wir erkennen, dass wir nicht bereit waren, uns einem Fernstudium zu stellen ".

"Wir haben eine neue Milliarde, die wir heute für einen Neustart bereitstellen September in völliger Sicherheit mit einer moderneren, sichereren und integrativeren Schule", kündigte Conte dann an und betonte, dass auch "im Rahmen des Aufbauplans, des EU-Aufbaufonds, ein wichtiges Kapitel genau den Interventionen an Schulen gewidmet sein wird".

MINISTER AZZOLINA ERKLÄRT DIE DETAILS DES PLANS

"Die Richtlinien werden geteilt und sind sofort anwendbar und es gibt Lösungen und Ressourcen, um sie zu verwirklichen. Eine Milliarde mehr ist für mich als Minister viel. Eine Figur, die die Schule noch nie gesehen hatte, auch weil sie in den letzten Jahren zu vielen Kürzungen unterzogen wurde. So begann die Bildungsministerin Lucia Azzolina. „Mit den Mitteln können wir bis zu 50 Menschen einstellen, darunter lehrendes und nicht lehrendes Personal mit festen Verträgen“, sagte der Minister.

Azzolina ging auf die Details des Plans ein und erklärte: „Wir müssen das Messgerät auseinander halten, das müssen wir Vermeiden Sie Versammlungen und wir müssen gestaffelte Eingänge machen. Wir werden Schulpersonal schulen, wir werden mit dem Zivilschutz zusammenarbeiten, wir werden für Familien und Schüler für verantwortungsvolles Verhalten und Prävention kommunizieren“, sagte der Minister.

„Wir brauchen Platz und den haben wir eine Software entwickelt, um zu verstehen, wie viele Quadratmeter wir in Schulgebäuden haben. Jetzt weiß ich, wie viele Meter ich zur Verfügung habe, Klasse für Klasse. Wir müssen etwa 15 % der Studenten aus den Gebäuden holen“, fuhr er fort. Auch die Bewirtschaftung der Flächen erfolgt über „leichte Schulbauarbeiten“. „Wir haben über 3000 verlassene Schulgebäude übernommen, wir können sie zurückgewinnen. Die Schule im September muss nicht nur in Sicherheit wiedereröffnet werden, sie muss neu, offener und integrativer werden. Wir wollen auch außerhalb der Schule unterrichten: in Museen, Kinos, Theatern. Damit Studenten Kultur atmen können. Und warum nicht auch die jüngsten Kinder in den Park mitnehmen, wenn das Wetter es zulässt“, sagte er noch einmal.

Bis heute – fügte Azzolina hinzu – sollten wir etwa 15 % der Schüler aus den Schulgebäuden nehmen. Wir müssen am Schulbau arbeiten. Als ob diese Eingriffe nicht genug wären, gibt es auch 3 Schulgebäude, die aufgrund der Verkleinerung von Schulen im Laufe der Jahre aufgegeben wurden und jetzt verfügbar sind. Auch das sind Räume, die wir wiederherstellen können, aber das reicht nicht. Die Schule muss im September unter einem anderen Gesichtspunkt wiedereröffnet werden, der neuer und inklusiver ist. Wir bringen unsere Studenten in Theater, Archive, Bibliotheken und sorgen dafür, dass sie die Kultur atmen, die sie brauchen.“

DER ENTWURF DES PLANS

Der Dokumententwurf unterstreicht die Notwendigkeit, eine angemessene physische Distanzierung zu gewährleisten, wie vom Technisch-Wissenschaftlichen Ausschuss empfohlen. „Physical Distancing – so der Text – verstanden als ein Meter zwischen den bukkalen Reimen (die Münder - Red.) der Schüler, bleibt ein Punkt von vorrangiger Bedeutung bei Präventionsmaßnahmen“. In einfachen Worten übersetzt, muss es für jeden Schüler einen eigenen Schreibtisch geben, aber es wird möglich sein, ein paar Reihen mehr aufzustellen, da die Schüler einander den Rücken zukehren. 

Der Entwurf sieht auch die Einrichtung von „Konferenzen von Diensten, auf Initiative der zuständigen Kommunalbehörde, unter Beteiligung von Schulleitungen, angestrebt Analysieren Sie die kritischen Fragen von Bildungseinrichtungen die auf dem Bezugsgebiet der Konferenzen bestehen". Das Ziel besteht darin, alle Anfragen der verschiedenen Institutionen „insbesondere in Bezug auf Räume, Einrichtung und Konstruktion zu sammeln, um Methoden, Interventionen und Lösungen zu ermitteln, die die in der Region verfügbaren Ressourcen berücksichtigen, um den geäußerten Bedürfnissen gerecht zu werden“.

In Bezug auf mascherine Der Plan sieht vor, dass der technisch-wissenschaftliche Ausschuss zwei Wochen vor Beginn des neuen Schuljahres entscheidet, welche Hinweise den Schulen auf der Grundlage der bestehenden epidemiologischen Rahmenbedingungen zu geben sind. Sie werden auch durchgeführt Screening und Stichprobentests auf Professoren, Studenten und ATA-Mitarbeiter. 

Es sei „ein hervorragendes Ergebnis“, kommentierte der Präsident der Konferenz der Regionen, Stefan Bonaccini.  „Die Regionen – fuhr er fort – haben eine entscheidende Rolle bei der Erstellung eines Schulplans 2020-2021 gespielt, der so weit wie möglich auf die unterschiedlichen Bedürfnisse von Lehrern und Schulleitern, Schülern und lokalen Behörden eingeht.“

Einer diametral entgegengesetzten Meinung, der Präsident der Region Kampanien, Vincent DeLuca: "Wir werden die Zustimmung nicht geben, wir werden nicht sagen, dass wir mit den Maßnahmen einverstanden sind, die ergriffen werden". Der Landeshauptmann bekräftigte „unsere scharfe Kritik am Bildungsminister, für den die Schulprobleme aus politischer Sicht marginal geworden sind.“ „Wir werden die Zustimmung nicht geben, weil wir die Abstimmung am 20. September und das Lehrpersonal für unverantwortlich halten“, fügte er hinzu.