Enterprise Garden ist ein Projekt von Trust Eureka, konzipiert und erstellt von Golinelli-Stiftung in Zusammenarbeit mit der Gemeinde Bologna und H-Farm, die 2015 auch die Zusammenarbeit mit Unindustria Bologna nutzen werden, um Unternehmenskultur in einem informellen Umfeld zu lehren und Sekundarschüler in einen neuen und anregenden Bildungsweg einzubeziehen.
An der ersten Ausgabe des Business Garden im Jahr 2014/2015 nahmen 12 Mädchen und Jungen der dritten und vierten Klasse von über 8.000 Gymnasien in der Region Emilia-Romagna teil. Die beiden Siegerprojekte erhielten eine Förderung von jeweils XNUMX Euro, um ihre Geschäftsidee in die Tat umzusetzen, einen Prototypen herzustellen und die erste Experimentierphase zu starten.
Business Garden ist ein innovatives Projekt im nationalen Kontext, das über das traditionelle Qualifizierungsangebot des italienischen Schul- und Universitätssystems hinausgeht. Erfolgreiche Unternehmer und Exponenten der akademischen Welt wechseln sich auf einem strukturierten und hochkarätigen Weg ab, der die Studierenden mit Unterricht, Projektarbeiten, Veranstaltungen und praktischen Aktivitäten begleitet, die auf das konkrete Experimentieren und die Gründung einer originellen Geschäftsidee abzielen.
Geschäftsgarten es ist weder die Abspaltung eines Forschungszentrums noch ein Startup-Inkubator: Es ist ein "Kindergarten". Ein Ort, an dem sich Menschen kultivieren und wachsen, ein Bildungsprojekt, das so konzipiert ist, dass Mädchen und Jungen die Möglichkeit haben, sich zu versuchen und sogar Fehler zu machen.
Die Vision, die dem Projekt zugrunde liegt, betrifft die Entwicklung von Talenten und Persönlichkeit in einer Logik positiver, konstruktiver und ethischer Herangehensweise an die Herausforderungen des Lebens.
Es gibt Fähigkeiten, die nicht theoretisch vermittelt werden, sondern erlernt werden, indem man den Meistern bei der Arbeit und durch konkrete Erfahrung zuschaut. Für diese gibt es keine Schulen: Geschmack, Bürgersinn, Unternehmertum sind einige Beispiele. Wir können Ad-hoc-Lernpfade entwerfen, um eine kulturelle Evolution zu reparieren, die in gewisser Hinsicht durch das Verschwinden einiger traditioneller Beziehungen unterbrochen wurde. Diese gilt es nun im Bewusstsein des zeitgemäßen Zustandes zu reaktivieren.
Unternehmertum ist ein Wert, ein Wissen, eine Lebenseinstellung, aber seine Lernprozesse bleiben weitgehend informell: Wir lernen von Familie, Freunden, dem kulturellen Umfeld, in dem wir aufwachsen, aber es kann gesagt werden, dass es derzeit mit Ausnahmen gibt keine Schulen, die die Wissenszweige und das Know-how umfassen, die das Unternehmertum erfordert.
Informelles Lernen ist gerade deshalb so, weil Wissen komplex ist und hauptsächlich auf dem Beispiel derjenigen basiert, die bezeugen, dass sie wissen, wie man es tut, mehr als auf Lehrbüchern und Handbüchern. Unternehmer sein lerne man in der „Schule des Lebens“, heißt es. Sicherlich können einige grundlegende Fähigkeiten und Ressourcen wie Management, Finanzen, Produktionstechnik, Recht sowie auch vor den traditionellen Studienfächern (Naturwissenschaften, Geschichte, Philosophie usw.) auf formalem Weg erlernt werden. Aber die Summe dieses Wissens macht noch keinen Unternehmer: Mut, Teamgeist, Weitblick, Charisma, Führung, Neugier, Ehrgeiz, Wille, Empirie und Forschung, Zukunftsorientierung und die Verwirklichung des gesellschaftlichen Wohls, wie viele andere Eigenschaften von der Unternehmer, sie werden nicht aus Lehrbüchern gelernt. Aus diesem Grund ist jetzt eine neue Form innovativer Schule unerlässlich, die sich in traditionelle Bildungs- und Ausbildungskurse integriert, indem sie all das als "informell" definierte Wissen einbringt, das im heutigen wirtschaftlichen und kulturellen Panorama unverzichtbar ist.
