La যুবকদের অর্ধেক হাই স্কুল শেষে তার আছে বোধগম্য পড়তে অসুবিধা, মাত্র 51% শিক্ষার্থী প্রাথমিক স্তরে পৌঁছেছে, যা আগের বছরের তুলনায় 1% কমেছে। দুই ছাত্রের মধ্যে একজন উচ্চ বিদ্যালয় থেকে স্নাতক ইতালীয় এবং গণিতে অপর্যাপ্ত দক্ষতা. দেশের উত্তর ও দক্ষিণের মধ্যে শেখার ব্যবধানও বাড়ছে। এ থেকেই উঠে আসে ইনভালসি রিপোর্ট 2023 ন্যাশনাল ইনস্টিটিউট ফর দ্য ইভালুয়েশন অফ দ্য এডুকেশন অ্যান্ড ট্রেনিং সিস্টেম (ইনভালসি) দ্বারা দিনের বেলা উপস্থাপিত।
2023 অবৈধ সংখ্যা
এবারের ইনভালসি পরীক্ষা হয়েছে 12.000 টিরও বেশি স্কুল জড়িত এবং 1 মিলিয়নেরও বেশি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ছাত্র (শ্রেণি II এবং পঞ্চম), আনুমানিক 570.000 নিম্ন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ছাত্র (শ্রেণি III) এবং 1 মিলিয়ন উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ছাত্র।
সমীক্ষাগুলি খুব উচ্চ অংশগ্রহণের সাথে জাতীয় অঞ্চল জুড়ে পরিচালিত হয়েছিল। পরীক্ষাগুলি নিশ্চিত করার জন্য স্কুলগুলির প্রচেষ্টা সত্ত্বেও, যে চিত্রটি উঠে এসেছে তা হাইলাইট করেশিক্ষার উপর মহামারীর প্রভাব ইতালীয় ছাত্রদের.
ইনভালসি 2023: প্রাথমিক বিদ্যালয় দুর্বল হওয়ার লক্ষণ দেখায়
I প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ফলাফল সময়ের সাথে সাথে তারা সমস্ত শাখায় এবং পরীক্ষা করা উভয় শ্রেণীতে (দ্বিতীয় এবং পঞ্চম) ছাত্রদের কর্মক্ষমতা দুর্বলতা দেখায়। প্রাথমিক বিদ্যালয়ের উভয় গ্রেডেই, ইতালীয় এবং গণিতের ফলাফল 2019 এবং 2021 সালের তুলনায় কম, কিন্তু 2022 সালের মতোই। পঞ্চম শ্রেণিতে, 2023-এর ফলাফলগুলি 2022 সহ সমস্ত শাখায় পূর্ববর্তী বছরের তুলনায় কম পড়া এবং শোনা উভয় ক্ষেত্রেই ইংরেজি সহ।
তারা পালন করা হয় সামান্য আঞ্চলিক পার্থক্য ইতিমধ্যেই দ্বিতীয় শ্রেণি থেকে, পঞ্চম শ্রেণিতে আরও স্পষ্ট এবং গণিত এবং ইংরেজির জন্য বিশেষভাবে তাৎপর্যপূর্ণ (শ্রবণ)। একজন ক্রমাগত লক্ষ্য করে স্কুল এবং ক্লাসের মধ্যে ফলাফলের পার্থক্য, অধিকাংশ ক্ষেত্রে উচ্চারিত এর অঞ্চলে দুপুর, পরবর্তী বছরগুলিতে নেতিবাচক প্রভাব সহ।
ইনভালসি 2023: হাই স্কুলে কোন উন্নতি হয়নি
হাই স্কুলে কোন উল্লেখযোগ্য উন্নতি ছিল না ছাত্র অর্জনে। ইতালীয় এবং গণিতের ফলাফল 2019 এবং 2021-এর মধ্যে সময়ের তুলনায় আরও পতন দেখায় না, তবে একটি নিষ্পত্তিমূলক প্রবণতা বিপরীত এখনও রেকর্ড করা হয়নি। অন্যদিকে, ইংরেজির ফলাফল (শ্রবণ এবং পড়া উভয়ই) উন্নত হয়, তবে আঞ্চলিক পার্থক্যগুলি খুব স্পষ্ট থাকে।
In Italiano, মাত্র 51% শিক্ষার্থী কমপক্ষে মৌলিক স্তরে পৌঁছেছে, যেখানে 49% এই স্তরে পৌঁছায়নি। 2019 সালে শতাংশ ছিল 64%৷ উত্তর এবং দক্ষিণের মধ্যে ব্যবধান 23 শতাংশ পয়েন্ট৷ ভিতরে গণিত, 50% শিক্ষার্থী প্রাথমিক স্তরে পৌঁছেছে, 2022 সালের তুলনায় কোন উন্নতি নেই। দেশের অঞ্চলগুলির মধ্যে ব্যবধান 31 শতাংশ পয়েন্ট, যদিও দক্ষিণ এবং দ্বীপপুঞ্জ অঞ্চলে সামান্য অগ্রগতি লক্ষ্য করা যায়। ইংরেজিতে, 54% শিক্ষার্থী পড়ার পরীক্ষায় B2 স্তর অর্জন করেছে, যেখানে 41% শ্রবণ পরীক্ষায় স্তর B2 অর্জন করেছে। 2022 এবং 2019 এর তুলনায় উন্নতি রেকর্ড করা হয়েছে।
তাড়াতাড়ি স্কুল ছাড়ার সমস্যা
মহামারীটি প্রসারিত হয়েছে স্কুল ড্রপআউট সমস্যা, উভয় ছাত্রদের মধ্যে যারা স্কুল ছেড়ে দেয় এবং যারা প্রয়োজনীয় মৌলিক দক্ষতা অর্জন না করেই তাদের পড়াশোনা শেষ করে।
নিহিত প্রাথমিক বিদ্যালয় ত্যাগের এই রূপটি ক্রমবর্ধমান, 9,8 সালে 2021% এ পৌঁছেছে। 2023 ডেটা উল্লেখযোগ্য হ্রাস দেখায়, 8,7% এ স্থির হয়। এই প্রবণতা অব্যাহত থাকলে, অল্পবয়সীরা শিক্ষা ত্যাগ করার অনুপাতের কাছাকাছি আসতে পারেPnrr দ্বারা নির্ধারিত উদ্দেশ্য 2025 এর শেষে (10,2%)। সমস্ত ছাত্রদের জন্য সমাজে অন্তর্ভুক্তির আরও ভাল সম্ভাবনা নিশ্চিত করার জন্য এই বিষয়ে বিশেষ মনোযোগ দেওয়া উচিত।
