TALIS (টিচিং অ্যান্ড লার্নিং ইন্টারন্যাশনাল সার্ভে) অনুসারে, ছোট রাজ্য সিঙ্গাপুর একটি বিশেষভাবে অনুপ্রাণিত শিক্ষণ শ্রেণীকে গর্বিত করে: এর 33.000 শিক্ষক, প্রকৃতপক্ষে, তাদের মধ্যে রয়েছেন যারা অন্যান্য সমস্ত দেশের সহকর্মীদের চেয়ে দীর্ঘ এবং কঠোর পরিশ্রম করেন। শুধু তাই নয়, তারা সর্বকনিষ্ঠদের মধ্যেও রয়েছে: 36 বছর বয়সী, TALIS দেশগুলির গড় 43 এর বিপরীতে।
'টিচিং অ্যান্ড লার্নিং ইন্টারন্যাশনাল সার্ভে' হল ওইসিডি দ্বারা প্রচারিত এবং সমন্বিত একটি সমীক্ষা, যা শেখার পরিবেশ, শিক্ষার অবস্থা এবং শিক্ষকদের পেশাগত কার্যকলাপের সমস্ত প্রাসঙ্গিক দিকগুলি মূল্যায়ন করে। 2008 সালে প্রথমবারের মতো পরিচালিত, এটি প্রতি পাঁচ বছরে পুনরাবৃত্তি হয় এবং 34টি দেশ জড়িত। সিঙ্গাপুরের শিক্ষকরা সপ্তাহে 48 ঘন্টা কাজ করেন (TALIS গড় থেকে 10 ঘন্টা বেশি), শ্রেণীকক্ষের সময় ছাড়াও তারা 8 ঘন্টা পাঠ পরিকল্পনার জন্য, 9টি হোমওয়ার্ক সংশোধন করতে এবং 5টি প্রশাসনিক কাজ সম্পাদনে ব্যয় করেন। শুধুমাত্র জাপানি শিক্ষকরা তাদের চেয়ে বেশি নিযুক্ত আছেন যারা জাপানি নিষ্ঠার সাথে সপ্তাহে 54 ঘন্টা কাজ করেন।
আমেরিকান সহকর্মীরাও গড়ের উপরে, তাদের কৃতিত্বের জন্য 45 ঘন্টা। এটা ইতালি? প্রথমত, এটি 49 বছর বয়সী সবচেয়ে পুরানো শিক্ষাদান ক্লাসের রেকর্ড ধারণ করে, TALIS গড় থেকে 6 বেশি। গড় থেকে ঠিক 6 কম, অন্যদিকে, কাজের সময় (36 এর বিপরীতে 43), যার মধ্যে 5টি পাঠ প্রস্তুতির জন্য, 4টি হোমওয়ার্ক সংশোধন করার জন্য, 2টি প্রশাসনিক কাজ করার জন্য নিবেদিত। অন্যান্য দেশের সংখ্যাগরিষ্ঠের বিপরীতে, ইতালীয় মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের একটি উল্লেখযোগ্য অংশ (52%) নির্দিষ্ট শিক্ষাগত এবং শিক্ষামূলক প্রশিক্ষণ গ্রহণ না করেই শিক্ষাদানে প্রবেশ করেছে।
