উনা ডিজিটাল মানচিত্র তুরিন এলাকায় যাদুঘর এবং ব্যবসায়িক সংস্কৃতির কাছাকাছি নিয়ে আসার জন্য স্কুলগুলির সাথে তৈরি করা হয়েছে। এটা প্রকল্প ক্লাস মিউজিয়াম, দ্বারা প্রচারিততুরিন ইন্ডাস্ট্রিয়াল ইউনিয়ন তার স্কুল এবং বিশ্ববিদ্যালয় এলাকা মাধ্যমে। প্রকল্পের এই স্টার্ট-আপ পর্বে এখন পর্যন্ত নয়টি সংস্থা জড়িত: রাজধানীতে, টিম হিস্টোরিক্যাল আর্কাইভ, হেরিটেজ হাব (ফিয়াট, ল্যান্সিয়া এবং অ্যাবার্থ), ইটালগাস হেরিটেজ ল্যাব, লাভাজা মিউজিয়াম, রাই মিউজিয়াম ভিলার পেরোসার মেকানিক্স অ্যান্ড বিয়ারিং মিউজিয়াম, ক্যাসেলে অ্যারোনটিক্যাল ইন্ডাস্ট্রির লিওনার্দো মিউজিয়াম এবং চিয়েরির টেক্সটাইল মিউজিয়ামের সাথে রেডিও এবং টেলিভিশন এবং রয়্যাল মুতুয়া হিস্টোরিক্যাল মিউজিয়ামে যোগদান করেছেন।
তুরিন বিশ্ববিদ্যালয়ের কম্পিউটার সায়েন্স বিভাগের ফার্স্ট লাইফ অনলাইন প্ল্যাটফর্ম ব্যবহারের জন্য ক্যাটালগ তৈরি করা সম্ভব হয়েছিল। গবেষণা গ্রুপ ডিজিটাল টেরিটরি এবং কমিউনিটির সমন্বয়কারী গুইডো বোয়েলা যেমন উদ্যোগের উপস্থাপনার সময় ব্যাখ্যা করেছিলেন, প্ল্যাটফর্মের পিছনে ধারণাটি তৈরি করা নাগরিক সামাজিক নেটওয়ার্ক. একটি ইন্টারেক্টিভ মানচিত্র থেকে শুরু করে, যেখানে নাগরিকরা সামাজিক সহযোগিতাকে উত্সাহিত করতে তথ্য প্রবেশ করতে পারে।
ক্লাস মিউজিয়াম: তারা কিভাবে কাজ করে
উপলব্ধ করা উপকরণ একটি সমন্বিত পদ্ধতির ফলাফল: সঙ্গেআঞ্চলিক স্কুল অফিস পিডমন্টের জন্য, একদল শিক্ষক এবং কারিগরি ব্যবস্থাপক স্থাপন করা হয়েছিল, যারা জড়িত জাদুঘর এবং সংরক্ষণাগারগুলি পরিদর্শন করার পরে, পাঠ্যক্রমের লিঙ্ক, সম্ভাব্য পরীক্ষাগারের কার্যক্রম, নাগরিক শিক্ষা শেখানোর ধারণা ইত্যাদির জন্য ধারণাগুলি সনাক্ত করে তাদের শিক্ষাদান এবং শিক্ষাগত সম্ভাবনা ম্যাপ করে। সংগৃহীত মতামত তারপর ফরোয়ার্ড করা হয় স্কুওলা হোল্ডেন, যিনি তার গল্প বলার দক্ষতা প্রকল্পে প্রয়োগ করেছেন, ছাত্রদের এবং তাদের শিক্ষকদের দৃষ্টিভঙ্গির উপর ভিত্তি করে বর্ণনামূলক ডকুমেন্টেশন প্রস্তুত করেছেন।
বিস্তারিতভাবে, শিক্ষকরা তাদের প্রয়োজনের জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত স্থান অনুসন্ধান করতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, তারা তাদের উচ্চ বিদ্যালয়ের ঠিকানার উপর ভিত্তি করে বিষয়বস্তু ফিল্টার করতে পারে। ম্যাপে শিক্ষার্থীদের বয়স অনুযায়ী পরামর্শ পাওয়াও সম্ভব। উপরন্তু, শিক্ষক এবং ক্লাস একটি প্রোফাইল তৈরি করতে এবং সামগ্রী এবং সুপারিশ আপলোড করতে পারেন।
স্কুল এবং ব্যবসার মধ্যে কথোপকথনের গুরুত্ব
তিনি যেমন ব্যাখ্যা করেছেন স্টিফেন মোলিনা, তুরিন ইন্ডাস্ট্রিয়াল ইউনিয়নের স্কুল অ্যান্ড ইউনিভার্সিটি এলাকার প্রধান, "স্কুল এবং ব্যবসার মধ্যে কথোপকথন, এবং আরও সাধারণভাবে শিক্ষা ব্যবস্থা এবং কাজের জগতের মধ্যে, তরুণ প্রজন্মের বৃদ্ধির জন্য গুরুত্বপূর্ণ, কিন্তু সবসময় নয় অর্জন করা সহজ। "Musei di Classe" উদ্যোগটি এই কথোপকথনটিকে একটি মূল উপায়ে প্রচার করে: শিক্ষক এবং ছাত্রদের এমন জায়গাগুলি অন্বেষণ করতে উত্সাহিত করে যেখানে কিছু বিস্ময়কর ব্যবসায়ের গল্প বলা হয়, এটি তাদের সমস্ত অসাধারণ শিক্ষাগত সম্ভাবনাকে প্রকাশ করে"।
প্রকল্পে পাইডমন্টের আঞ্চলিক স্কুল অফিসের মৌলিক অংশগ্রহণের রূপরেখা দিচ্ছেন জেনারেল ম্যানেজার স্টেফানো সুরনিতি: "আমরা অবিলম্বে একটি ডিজিটাল ক্যাটালগ তৈরির প্রক্রিয়ায় সহযোগিতা করার জন্য Unione Industriali Torino-এর প্রস্তাব গ্রহণ করেছি যার উদ্দেশ্য ছিল আমাদের এলাকায় বিদ্যমান কর্পোরেট উত্সের বিভিন্ন জাদুঘর এবং আর্কাইভাল হেরিটেজগুলিকে স্কুলগুলির বিশ্বের কাছে পরিচিত করা"৷
"সুতরাং আমরা তুরিনে স্কুল এবং ব্যবসায়ের মধ্যে সহযোগিতার প্রচারের জন্য এই ধরনের একটি কৌশলগত প্রকল্পকে সমর্থন করতে ব্যর্থ হতে পারি না", তিনি যোগ করেন মার্কো আমাতোলাভাজা জাদুঘরের পরিচালক।
