اگر مالیاتی تعلیم ہمیشہ اہم رہی ہے، کیونکہ یہ افراد، خاندانوں اور کاروباری اداروں کو باخبر مالیاتی انتخاب کرنے کی اجازت دیتی ہے، تو حالیہ برسوں میں اس کی اہمیت دو اہم وجوہات کی بنا پر بڑھی ہے: بینکنگ اور مالیاتی مصنوعات کی بڑھتی ہوئی پیچیدگی؛ حقیقت یہ ہے کہ آج افراد کو اپنی بچتوں کو مسائل سے نمٹنا پڑتا ہے، جیسے کہ سماجی تحفظ، جو ایک بار عوامی مداخلت کے سپرد کیا گیا تھا۔
80 کی دہائی تک، بینکاری اور مالیاتی نظام ہر ملک میں ہونے والے بینکاری اور مالیاتی قوانین کے نفاذ کے بعد، XNUMX کی دہائی میں اس ترتیب میں کافی مستحکم رہے تھے۔ ڈی ریگولیشن اور لبرلائزیشن کے مظاہر نے بجائے اس کے کہ دہائیوں کو ہمارے قریب ترین بنا دیا ہے۔ اس تناظر میں، پہلے سے موجود نسبتاً سادگی کو تیزی سے پیچیدہ بینکاری اور مالیاتی مصنوعات نے بدل دیا ہے۔ مثال کے طور پر، مشتق آلات کے بارے میں سوچنا کافی ہے، جو کبھی تقریباً موجود نہیں تھا اور آج کسی بھی سرمایہ کار کی پہنچ میں، یا مالیاتی مصنوعات، یا یہاں تک کہ بینکنگ مصنوعات جو انشورنس اور اثاثہ جات کے انتظام کی خدمات کو ادائیگی کی خدمات کے ساتھ ملاتی ہیں۔ روایتی جمع. ان میں سے بہت سے پروڈکٹس کی پیچیدگی کے لیے مالی تعلیم کی سطح کی ضرورت ہوتی ہے جو عام طور پر دیکھی جاتی ہے۔
اس میں یہ حقیقت بھی شامل ہے کہ معیشت میں عوامی مداخلت میں کمی، خاص طور پر فلاح و بہبود کے ذریعے، نجی بچتوں کو مختلف قسم کی ضروریات کا جواب دینے کے لیے، بنیادی طور پر سماجی تحفظ کی نوعیت کی، لیکن نہ صرف۔ لہذا، مثال کے طور پر، نجی پنشن اسکیموں کے ساتھ سرکاری پنشن کو محض جزوی طور پر تبدیل کرنے کے لیے شہریوں کے بڑے حصوں کی مالی تعلیم کی سطح کو مضبوط کرنے کی ضرورت ہے۔ اس کی عدم موجودگی میں، آبادی کا ایک بڑا حصہ اپنے آپ کو اپنی ٹھوس ضروریات اور کیے گئے مالیاتی انتخاب کے ثمرات کے درمیان غلط ہم آہنگی کا شکار پا سکتا ہے۔
لیکن اٹلی ان چیلنجوں کا سامنا کیسے کر رہا ہے؟ جارج واشنگٹن یونیورسٹی کی اناماریہ لوسارڈی کے ساتھ عالمی بینک کے لیورا کلاپر اور پیٹر وین اوڈیوسڈن کی ایک حالیہ تحقیق تشویشناک اعداد و شمار فراہم کرتی ہے۔ 143 ممالک کی فہرست میں اٹلی کی مالیاتی تعلیم کی سطح 62 ویں نمبر پر ہے۔ ہمارے ملک کا اسکور 37 ہے جو زیادہ سے زیادہ 71 (ڈنمارک، ناروے اور سویڈن) کے ساتھ موازنہ کرتا ہے اور ان تمام ممالک کی اوسط قدر کے برابر ہے جن کی عام طور پر ہماری نسبت کم اقتصادی ترقی ہوتی ہے۔ مزید برآں، صرف یورپی یونین کے ممالک کے مقابلے کو محدود کرتے ہوئے، اٹلی 24 ممالک میں 28 ویں نمبر پر ہے: صرف بلغاریہ، قبرص، پرتگال اور رومانیہ ہم سے بدتر ہیں۔ اور، یورو زون کے 19 ممالک میں، ہم 17 ویں نمبر پر ہیں، اس کے بعد صرف قبرص اور پرتگال ہیں۔
لہٰذا، ان تنازعات سے قطع نظر جو ان معاملات میں بیداری کی ڈگری کے حوالے سے ابھرے ہیں جن میں ہمارے بچت کرنے والوں کو نقصان ہوا ہے (کئی سال پہلے کے ارجنٹائن یا پارمالٹ بانڈز یا چار بینکوں کی ماتحت سیکیورٹیز کے بارے میں سوچیں جو گزشتہ نومبر میں قرارداد کے تابع ہیں) ملک کے لیے مالیاتی تعلیم کا مسئلہ ہے جو ہماری ترقی کی سطح اور موجودہ تناظر میں درپیش چیلنجوں کے لیے ناکافی ہے۔
اسے کیسے ٹھیک کیا جائے؟ بلاشبہ، قلیل مدتی اور درمیانی طویل مدتی تناظر میں فرق کرنا ضروری ہے۔ درمیانی مدت میں، اپنی مختلف سطحوں پر اسکول ایک مثالی ادارہ ہے جس میں ابتدائی عمر سے ہی مالی رویے کے بارے میں آگاہی بڑھانے کی کوشش کی جاتی ہے۔ لیکن، اوپر کی گئی غیر تسلی بخش صورتحال کی روشنی میں، بالغ آبادی پر بھی مداخلت ضروری معلوم ہوتی ہے۔ سیکٹر اتھارٹیز (بینک آف اٹلی اور کنسوب) اور اے بی آئی کے ساتھ شروع ہونے والا اطالوی مالیاتی نظام پہلے ہی اس سمت میں آگے بڑھ رہا ہے۔ یہ مناسب ہے کہ تمام بینک اور مالیاتی ادارے اپیل کرنے میں ناکام نہ ہوں۔
