Jumlah sibuk di antara mereka yang telah mendapatkan a kualifikasi IeFP, jalur Pendidikan dan Pelatihan Profesi. KE tiga tahun dari pencapaian judul, sebenarnya, sedang sibuk 67,7% lulus dan 71,5% lulus. Inilah yang muncul dari Investigasi keempat tentang hasil kursus IFTS dan IeFP dari Inapp (Lembaga Nasional untuk analisis kebijakan publik) yang menganalisis, khususnya, situasi kaum muda yang meninggalkan IeFP (berkualifikasi dan lulus) pada akhir Januari 2020, 3 tahun kemudian dari pencapaian gelar. Hasil yang bagus, oleh karena itu, menunggu untuk mengetahui bagaimana "Made in Italy high school" akan diselenggarakan.
“Ini merupakan langkah maju lebih jauh dibandingkan dengan nilai yang sudah cukup besar yang tercatat dua tahun sebelumnya, masing-masing sebesar 62,2% dan 69,2%. ITU jalur VET mungkin mewakili tempat bertemu paling menjanjikan di antara dunia pendidikan dan dunia kerja. Hal ini juga ditunjukkan dengan data tingkat keterpaduan antara pekerjaan yang dilakukan dengan proses pelatihan dan tingkat kepuasan karyawan itu sendiri” tutur Prof. Sebastian Fadda, presidenTidak aplikasi.
Inapp: efek "employability": meskipun tidak dipekerjakan, Anda tetap aktif
Selain dipekerjakan, jalur IefP juga menghasilkan a efek "kemampuan kerja"., yaitu meskipun Anda tidak benar-benar sibuk, Anda tetap tinggal masih aktif. Ini terjadi pada 28% lulusan: dengan 14% sedang mencari pekerjaan, 8,7% dalam pelatihan dan 5,3% terlibat dalam kegiatan lain. Ini juga berlaku bagi mereka yang memenuhi syarat: dengan 9% pemuda dalam pelatihan, 4% terlibat dalam berbagai kapasitas (magang, pegawai negeri, dll.) dan 3,4% sedang mencari pekerjaan pertama mereka. Porsi orang yang tidak aktif, di antara mereka yang telah memperoleh gelar, tidak melebihi 1%. Porsinya sangat tinggi lulusan asing yang melebihi 77% dari pekerja.
Cara mencari kerja
Dalam survei itu juga dianalisis melalui mana alat orang muda telah menemukan pekerjaan. Saluran utama terdiri dari kontak dengan majikan atas inisiatif pribadi, yang melibatkan 46% orang yang memenuhi syarat dan 52,2% lulusan yang bekerja. Alat kedua adalah pelaporan perusahaan oleh anggota keluarga dan kenalan (34% untuk yang memenuhi syarat dan 38% untuk lulusan). Sejauh menyangkut orang asing, hubungan langsung dengan perusahaan atau lembaga pelatihan lebih disukai.
Pada tingkat jenis hubungan kerja, pekerja dibagi rata antara mereka yang memiliki kontrak sementara dan permanen. Lebih dari separuh kontrak permanen diwakili oleh kontrak magang, dengan 5,5% wiraswasta dan 5% bagian parasubordinate. Untuk lulusan sekolah menengah, bagian dari kontrak permanen mencapai 64,5% (lagi-lagi setengah disebabkan magang) dibandingkan dengan 27% untuk kontrak jangka tetap, 7,3% untuk wiraswasta dan sebagian kecil untuk semi-bawahan. Dalam konteks kontrak jangka tetap, baik untuk yang memenuhi syarat maupun lulusan, kontrak standar berjumlah sedikit di bawah 84% dari total, pekerjaan musiman hanya di bawah 14%, dengan sisa kuota pekerjaan intermiten dan tambahan.
Fadda: "pengembangan VET mendukung kecocokan optimal antara permintaan/penawaran keterampilan profesional"
“Secara keseluruhan, data yang muncul dari survei menyoroti kesinambungan dan dinamisme sistem yang substansial, meskipun dengan perbedaan teritorial yang penting. Secara keseluruhan, bahkan pandemi tidak banyak berdampak pada keadaan pekerjaan, setidaknya bagi kaum muda yang memenuhi syarat, yang pada tahun 2020 kehilangan "hanya" 6,2 poin persentase, dengan 5,1% PHK, tetapi sebaliknya tidak mengalami perubahan substansial . Pada pengembangan sistem VET, yang mendukung kecocokan optimal antara permintaan dan penawaran keterampilan profesional, harapan asosiasi bisnis terkonsentrasi, khususnya pada sektor produktif tertentu, tetapi juga prospek pekerjaan kaum muda, dalam kerangka kerja di dimana pengangguran tetap pada tingkat yang mengkhawatirkan. Oleh karena itu, penting untuk segera menyelaraskan tawaran pelatihan dengan kebutuhan yang diungkapkan oleh struktur kewirausahaan dan untuk dapat mengarahkan partisipasi pengguna ke arah figur profesional yang diungkapkan. Untuk itu, diperlukan komitmen yang kuat untuk meningkatkan mekanisme koneksi antara analisis evolusi kebutuhan profesional, perencanaan kursus pelatihan dan layanan orientasi” tegas Presiden Inapp, Fadda.
