Pada tahun 2022 akan menjadi 50 tahun sejak Konferensi Lingkungan Hidup Stockholm tahun 1972. Setengah abad di mana planet ini semakin sakit dan pengobatannya seringkali terlambat dan tidak efektif. Di Stockholm, pada kesempatan itu, PBB menyusun program pertama untuk lingkungan hidup dan menetapkan 5 Juni sebagai Hari Lingkungan Hidup Sedunia. Di seluruh dunia perdebatan, inisiatif dan mobilisasi sedang dipersiapkan, tetapi «i efek nyata dari semua yang kita lakukan akan terlihat dalam 10, 20, 30 tahun» kata Antonello Pasini, fisikawan, ahli iklim dari Cnr dan salah satu pakar Eropa terkemuka. Kami mewawancarainya.
Profesor Pasini, seberapa luaskah kesadaran akan perlunya memperjuangkan lingkungan hidup di dunia?
“Walaupun situasinya nampak bervariasi, kesadaran lingkungan tumbuh di mana-mana, terbukti dengan lahirnya gerakan-gerakan yang bertujuan agar hubungan kita dengan alam semakin harmonis. Alam dengan benar dianggap sebagai dasar penting dari keberadaan dan kesejahteraan kita di Bumi. Namun demikian, masih ada hambatan untuk menyebarluaskan visi tentang hubungan timbal balik yang saling menguntungkan ini».
Misalnya?
«Di negara-negara industri, di mana sains umumnya menjadi bagian dari basis budaya masyarakat, minat dan visi pertumbuhan ekonomi tertentu menyebabkan meremehkan atau bahkan mendistorsi hasil ilmu iklim. Di negara-negara berkembang, di mana dampak polusi dan perubahan iklim yang paling serius dirasakan, penyebab sebenarnya dari situasi ini seringkali tidak dirasakan oleh orang biasa".
2020 adalah tahun yang harus dilupakan. Pandemi melanda di mana-mana, mengganggu kehidupan kita, organisasi sosial. Pada titik ini, apakah tujuan iklim PBB untuk tahun 2030 dan 2050 masih berlaku atau harus direvisi?
“Tentu saja mereka masih valid. Memang, pandemi seharusnya membuat kita mengerti bahwa pemulihan pasca Covid harus justru didasarkan pada penyelesaian masalah ketidakseimbangan kita dengan lingkungan. Ada penyebab umum yang mendorong perubahan iklim dan peningkatan kemungkinan limpahan, yaitu perpindahan virus atau patogen lain dari hewan liar ke manusia".
Apa yang terjadi dalam praktik?
“Kebetulan ketika kita melakukan deforestasi di negara tropis untuk melakukan monokultur atau pemuliaan intensif, atau kita memperluas megalopolis di hutan, di satu sisi kita merusak iklim karena kita menghilangkan penyerap karbon dioksida (pohon), tetapi di sisi lain, kami membuat limpahan lebih mudah."
Perubahan iklim dan pandemi tampaknya menjadi dua dinamika paralel dalam skala global. Haruskah kita belajar mengelolanya?
“Ya, seperti yang saya tunjukkan artikel terbaru saya, dinamika pandemi sangat mirip dengan dinamika perubahan iklim. Mereka tumbuh dengan cepat, fenomena non-linier yang menunjukkan kelembaman dan jeda waktu antara saat kita bertindak untuk menyelesaikannya dan saat kita melihat hasil dari tindakan kita».
Tetapi untuk Covid negara-negara telah memobilisasi. Apa yang menanti kita untuk iklim dan lingkungan?
“Belajar dari mobilisasi seluruh dunia untuk mengekang keadaan darurat terbaru ini, seharusnya lebih jelas bahwa tindakan cepat dan tegas diperlukan untuk menghentikan pemanasan global.”
Kami melihat ke Eropa. Mengenai iklim, Uni Eropa ingin mencapai tujuan yang ambisius, mungkin sebelum yang lain. Namun, ada perasaan bahwa Green New Deal-nya tidak berkembang seperti yang diharapkan, dan bukan hanya karena pandemi. Banyak miliaran dipertaruhkan, tetapi efek nyata pada iklim tidak terlihat. Bagaimana menurutmu?
«Efek pada iklim hanya akan terlihat dalam 10, 20, 30 tahun jika kita bertindak tegas sekarang, karena sistem iklim memiliki kelembaman yang besar. The Next Generation EU adalah alat untuk memicu perubahan ini, dengan dorongan awal yang kuat dan perencanaan perubahan struktural yang dapat membawa kita untuk berhasil dalam pertempuran iklim ini".
Italia ingin melakukan bagiannya. Dengan transisi energi, ia telah menelusuri jalur yang ambisius. Apakah uang yang seharusnya berasal dari UE sebanding dengan transisi iklim yang sebenarnya? Dan bukankah 2026 terlalu dekat?
"Ini adalah jumlah uang yang besar tetapi, seperti yang telah disebutkan, hanya berfungsi untuk memicu pembaruan, yang kemudian harus dilanjutkan dengan serangkaian perubahan lainnya".
Harga, misalnya…
"Akurat. Ketika harga energi dari sumber terbarukan menjadi jauh lebih murah daripada harga dari bahan bakar fosil, atau ketika harga mobil listrik dan mobil pembakaran internal akan seimbang. Secara umum, saya percaya bahwa pentingnya uang ini adalah untuk memberikan "dorongan" pada cara tertentu dalam menghasilkan energi hingga perubahan dapat berjalan dengan sendirinya».
Tetapi Italia juga harus tumbuh dari sudut pandang pengetahuan yang lebih besar. Pada suatu waktu ada pembicaraan tentang pendidikan lingkungan dalam kurikulum sekolah. Apa penilaiannya?
«Saya, yang melakukan penelitian ilmiah di satu sisi dan diseminasi di sisi lain, selalu mengatakan bahwa ada mata rantai yang hilang dalam transfer pengetahuan: pengajaran. Untuk menangani masalah iklim dan lingkungan secara sadar dan efektif, diperlukan literasi pada sistem yang kompleks, dan ini hanya dapat disediakan oleh sekolah. Nyatanya, kita terbiasa selalu mempertimbangkan sistem sederhana, di mana sebab menciptakan akibat tertentu dan semuanya berakhir di sana».
Sebaliknya kita harus memperluas wawasan kita di berbagai bidang.
«Sistem seperti iklim sangat saling berhubungan dan perubahan, misalnya yang ditimbulkan oleh tindakan kita, menghasilkan rangkaian efek yang menyebar ke seluruh sistem. Dalam konteks ini, kita tidak dapat terus bertindak secara mekanistik atau, seperti yang akan dikatakan Paus Fransiskus, secara teknokratis. Dalam sistem yang sederhana jika kita memiliki lubang dan memasangnya, kita telah memecahkan masalah kita; dalam sistem yang kompleks seperti iklim, jika kita membuat lubang di sini, jurang dapat terbuka di tempat lain. Kita harus mempertimbangkan semua konsekuensi dari tindakan kita dan tidak mencoba menyelesaikan satu masalah pun karena ini bisa merugikan orang lain.
Profesor Pasini, pada akhirnya Negara juga harus membekali diri dengan lebih baik untuk menghadapi isu-isu penting dan kompleks. Menggabungkan lebih banyak risiko.
«Kita perlu mencari strategi yang berhasil di beberapa bidang, misalnya, yang membatasi perubahan iklim dan risiko pandemi, atau yang bertindak bersama dalam perubahan iklim dan kemiskinan. Tetapi untuk melakukan ini kita harus menyadari betapa kompleksnya sistem bekerja: inilah pentingnya mengajar».
