Премьер Джузеппе Конте, объявляя о многих меры, содержащиеся в Указе о перезапуске во время пресс-конференции в прошлую среду он, наконец, сосредоточился на положения, касающиеся мира университетов и исследований. Средства, обещанные этому важнейшему сектору для будущего Италии, составят 1,4 миллиарда долларов на следующие два года, цифра, которую никогда раньше не видели, если обещания на самом деле соответствуют фактам. Эта, несомненно, существенная помощь в укреплении университетской системы станет первым шагом к запуску многолетнего инвестиционного проекта в системе образования нашей страны (последнего в Европе по совокупным государственным расходам на образование) или будет ли оказываться лишь эпизодическая поддержка, связанная с периодом чрезвычайного положения?
Наконец, публичные дебаты ведутся уже не только о мерах, направленных на сохранение (священных) летних каникул, одной из самых горячих тем в эти дни в основных национальных СМИ, но и о молодежной политике и, в частности, о том, как укрепить образование и исследовательская система.
«Мы инвестируем в будущее». Этими обнадеживающими словами Джузеппе Конте открыл тему помощи докторантам и преподавателям на пресс-конференции в прошлую среду, на которой был представлен перезапуск DL. Положения, содержащиеся в указе, в пользу университетов и ученых выделяют 1,4 млрд., разбитых следующим образом: 300 миллионов на право учиться, 600 на исследования и 500 на университеты. Значительная помощь миру, которому грозил крах. Также премьер-министр заявил наем 4.000 новых исследователей, надеясь, что эти меры будут способствовать возвращению домой многих блестящих молодых людей, уехавших за границу.
На самом деле, хотя итальянская школьная и университетская система качественно является одной из лучших в мире, она никогда не использовалась в полной мере. Застойный мир, характеризующийся слишком медленными переходами, бюрократией, структурами и цифровыми медиа, которые часто неадекватны.
Все это на протяжении многих лет побуждало многих студентов стучаться в двери зарубежных вузов. Как писал об этом профессор Гвидо Фабиани на FIRSTонлайн: «Это мир, который долгое время игнорировался, если не был забыт, государственной политикой. В то время как есть много нестандартных работников, ожидающих и часто находящихся в унизительных условиях, мало исследователей, докторантов и научных сотрудников, и у них нет достаточных и адекватных структур, чтобы наилучшим образом реализовать свой потенциал. Они выбирают для этого заграницу, и там их хорошо принимают и балуют, потому что они в целом очень хорошие».
Студент, докторант в Париже, у которого брали интервью по этому поводу, подчеркнул, как первый разрыв между итальянской и французской академическими системами носит чисто экономический характер: «Здесь, во Франции, средний аспирант получает около 1400 евро в месяц, а в Италии — чуть более 1100». Другие его коллеги-физики, соотечественники, также эмигрировавшие из-за Альп, поясняют: «Для проведения исследований в нашей области необходим доступ к дорогостоящему оборудованию. Помимо более низкой заработной платы, Италии не хватает самого современного оборудования из-за ограниченности имеющихся средств. Что касается, например, сверхпроводящих цепей, то у нас в стране почти ничего нет из-за нехватки денег, а у Франции есть разные важные финансовые планы в этом отношении». Внимание Франции к университетским и аспирантским общежитиям также можно увидеть в капиллярной сети университетских общежитий, предоставляемых студентам по выгодным ценам, системе, невообразимой для тысяч итальянских студентов-нерезидентов (только 3% наших университетских студентов живут в общественных местах). против 18% в остальной Европе).
Субсидии для итальянских докторантов, предусмотренные перезапуском DL, могут послужить хорошим предзнаменованием для коллег, оставшихся дома., даже если есть критические замечания. Опрошенная докторантка на первом курсе римского университета выражает свое разочарование мерами, содержащимися в новом декрете: «Потребности докторантов на первом и втором курсах игнорировались без учета последствий. длительного закрытия архивов, библиотек и лабораторий, что необходимо в первые два года, когда исследования идут полным ходом. Карантин, безусловно, серьезно повлияет на сроки доставки. В связи с этим не рассматривалась возможность не только платного продления деятельности, но даже возможного бесплатного продления».
Указ, конечно, не мог устранить всех недостатков академической среды, однако надо бы сейчас подумать о стратегии на ближайшие годы. Не менее срочно было бы, например, подумать о десятилетнем проекте, направленном на укрепление связи между бизнесом и исследованиями, двумя секторами, которые в Италии слишком часто смотрят друг на друга с взаимным недоверием, как будто им нечего делать. друг с другом. Первым шагом могло бы стать укрепление системы стажировок. Речь идет не о поддержке тезиса, согласно которому академический мир должен полностью поставить себя на службу отдельным людям и промышленности, но более тесное взаимодействие и сотрудничество были бы выгодны для обоих, с положительными последствиями для общества, безработицы среди молодежи и экономики. вся Деревня.
Кроме того, долгосрочная стратегия также должна касаться школы, прелюдия к любому университету или трудовой карьере, а также важный период внутреннего становления любого подростка. Как раз в эти дни, спустя 8 долгих лет, раздался призыв к школьным учителям. К серьезной задержке добавляется небольшое количество свободных мест: всего чуть более 60.000 30 мест для обучения в детских садах, начальных и средних школах. Немного, если учесть, что в Лацио всего XNUMX мест, чтобы стать профессором истории и философии в средней школе.
Наконец, роль СМИ. Ознаменуют ли собой чрезвычайные положения, только что принятые для университетов, поворотный момент, который заставит политиков и общественное мнение понять исключительную важность инвестиций в образование? На карту поставлено не только будущее новых поколений, но и благополучие общества в целом. Повышение осведомленности граждан о срочности инвестирования в план развития и реформы сектора образования может напрямую повлиять на политические партии и государственную политику.
MTV Italia недавно провела исследование молодых людей, подчеркнув именно этот аспект: «Наша роль как СМИ заключается также в том, чтобы быть рупором и усилителем их запросов. Молодые люди просят, чтобы их признали ресурсом для инвестирования, на долгом пути к перезапуску нашей экономики, чтобы больше не рассматриваться как «бремя для системы»».
В заключение, политический класс, находящийся у власти, и тот, кто придет ему на смену в ближайшие годы, будет нести огромную ответственность за решение будущего тысяч молодых людей, которым между кризисом 2008 года и пандемией трудно смотреть на будущее. будущее с уверенностью (на графике ниже Италия занимает второе место среди стран ОЭСР после Турции по наибольшему количеству детей, которые не учатся и не работают). Опрос, опубликованный Oxford-Padova, подчеркивает тревожный факт: 85% молодых итальянцев подвержены тревоге, скуке и депрессии. Поэтому мы надеемся, что эти новые шаги в пользу исследований и университетов не останутся без финансирования. Одноразовый, но превратиться в многолетний проект, выходящий за рамки цветов правительств, которые сменяют друг друга в следующем десятилетии. Игра - будущее страны.
