Teknologi digital memperkuat efektivitas pengajaran tradisional. Inilah yang muncul dari survei Censis yang ditujukan untuk 5 ribu orang pertama yang terdaftar dalam kursus gratis "Guru Digital Baru - Pengajaran Terpadu untuk sekolah terbuka", yang dilakukan oleh WeSchool sebagai bagian dari proyek Operasi Risorgimento Digitale, sejalan dengan tiga- nota kesepahaman tahun antara TIM dan Kementerian Pendidikan bertujuan untuk mempercepat digitalisasi sekolah Italia.
Secara rinci, kursus dirancang untuk membantu guru menerapkan "Pedoman pengajaran digital terintegrasi”, dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan untuk memperkaya pengajaran dengan teknologi digital baru dan metodologi pengajaran, yang dapat diterapkan baik secara langsung maupun jarak jauh. Ini sepenuhnya dapat disesuaikan, berdasarkan kebutuhan guru, dan mencakup tes pendahuluan singkat untuk menyarankan jalur individu.
Kursus, aktif sejak Desember 2020 hingga 9 April 2021 dengan durasi sekitar 18 jam, ditujukan untuk semua guru sekolah menengah kelas satu dan dua. Survei Censis didasarkan pada pendapat siswa. Khususnya mengenai kesulitan yang dihadapi selama pembelajaran jarak jauh dan keterampilan digital yang mereka butuhkan.
Menurut 92,1% siswa, teknologi digital baru akan dapat membuat pelajaran frontal menjadi lebih efektif dan menarik. Kesadaran bahwa pendidikan digital terintegrasi mungkin lebih efektif daripada yang tradisional, tampaknya sudah terkonsolidasi. Bagi 86,7% guru, merebaknya pandemi telah mendorong kuatnya proses digitalisasi kegiatan mengajar.
Bahkan jika keinginan untuk "kenormalan baru" tetap sangat kuat: meskipun pengajaran tatap muka tidak tergantikan, 89,4% percaya bahwa itu harus diintegrasikan dengan perangkat digital. Posisi yang melihat, oleh karena itu, guru tertarik pada evolusi keterampilan mereka di tingkat teknologi agar dapat menerapkannya dalam hubungan dengan siswa dan dalam metodologi pengajaran yang inovatif.
Di masa depan, teknologi akan memainkan peran penting di semua sektor, terutama dalam proses pendidikan. Hasil yang juga dikonfirmasi pada tanggal 54 "Laporan tentang situasi sosial negara” dibuat oleh Censis di antara kepala sekolah. Bagi 97,5% dari mereka yang diwawancarai, pengajaran tatap muka tidak akan pernah tergantikan, tetapi penyebaran perangkat digital merupakan peluang untuk ditangkap dan dimasukkan dalam proses pelatihan baru.
“TIM selalu mendukung sekolah dan di saat seperti ini kami tidak bisa tidak mendukung guru untuk mendampingi mereka menuju evolusi digital sistem pendidikan,” ujarnya. Andrea Laudadio, Kepala Akademi & Pengembangan TIM -. Dengan Operasi Risorgimento Digitale kami ingin berkontribusi pada pembangunan sekolah masa depan melalui pendekatan metodologis dan terstruktur dan dengan kursus pelatihan yang dipersonalisasi. Sekolah baru yang mengintegrasikan teknologi digital ke dalam proses pembelajaran: peluang besar untuk keseluruhan sistem, karena ini menyangkut masa depan generasi muda kita".
"Survei menegaskan bahwa setelah kembali ke ruang kelas, sekolah Italia tidak akan lagi seperti sebelum darurat kesehatan" - komentarnya Marco De Rossi, pendiri WeSchool -. Teknologi mengubah perilaku kita dan tidak dapat diabaikan. Kehendak guru, dan pembaharuan metodologi pengajaran yang mendalam diperlukan untuk melakukannya, adalah untuk tiba di sekolah dengan kehadiran yang meningkat dan ditingkatkan oleh dimensi digital, persis seperti yang terjadi di dunia kerja".
