“Mengatasi permasalahan kritis akibat perubahan orientasi yurisprudensi” adalah kata-kata Menteri Pendidikan Merit Joseph Vallettara solusi terhadap kasus 387 guru (kebanyakan perempuan) yang mempertaruhkan pekerjaannya di sekolah negeri. Kami memilikinya lisan di sini sebagai jalinan birokrasi paradoks yang membayangi sekolah dasar, komitmen para guru dan posisi yang diambil oleh kementerian Via Trastevere yang tidak dapat dipahami. Para guru tersebut tidak hadir untuk ujian kompetisi karena mereka mengidap Covid, hanya untuk diterima kembali, dipromosikan dan menjadi guru penuh waktu, setelah mengajukan banding dengan keputusan yang menguntungkan dari TAR. Faktanya, para hakim telah menetapkan diadakannya tes tambahan bagi mereka.
Sekolah, pelayanan dan seruan
Namun Kementerian Pendidikan telah mengajukan banding kepada Dewan Negara yang menyetujuinya. Sepuluh hari yang lalu mobilisasi guru di seluruh Italia dengan pertanyaan di Parlemen Partai Demokrat dan Kiri Hijau-Italia. Tadi malam Menteri Valditara mengumumkan bahwa penyelesaian masalah ini sudah dekat. Tidak tertutup sepenuhnya, mungkin karena ada ketentuan administratif yang hilang, namun menteri tidak akan menyangkal diri untuk menutup “kekacauan” birokrasi. “Para guru berisiko dicabut keikutsertaannya dalam peringkat prestasi, namun kami telah memutuskan untuk melakukannya menjamin kesinambungan pengajaran dengan mempertimbangkan kepentingan siswa dan kami telah mengaktifkan inisiatif peraturan yang tepat untuk memungkinkan masalah kritis diatasi". Di sini, kata-kata saja sudah cukup, apalagi dari seorang profesor hukum yang terhormat.
“Tidak ada solusi sepihak”
Kementerian yang mewarisi masalah ini dari pemerintahan sebelumnya dan juga karena alasan ini, kemarin ingin merekonstruksi cerita tersebut. Ke-387 guru tersebut adalah pemenang tes tambahan kompetisi yang diumumkan pada tahun 2020. Itu datang kepada mereka partisipasi dilarang untuk tes tertulis yang semula dijadwalkan oleh Pemerintah - disebutkan dalam catatan panjang - karena mereka tidak dapat melakukannya karena pembatasan yang diberlakukan selama pandemi Covid-19. “Putusan peradilan pertama menguntungkan pihak-pihak yang berkepentingan. Kementerian mengatur sesi tambahan tes tertulis dan lisan." Dewan Negara dengan kalimat no. 766/24, intinya mengatakan tidak perlu dilakukan pengujian tambahan tersebut.
Jadi bagaimana dengan semua orang di rumah? Tidak. “Kementerian itu tidak akan dilanjutkan untuk secara sepihak memutuskan hubungan kerja para guru tersebut selama tahun ajaran berjalan. Kami memutuskan untuk menjamin kelangsungan pengajaran dengan mempertimbangkan kepentingan siswa”, jelas Valditara. “Kementerian juga telah mengaktifkan langkah-langkah yang tepat inisiatif regulasi untuk memungkinkan mengatasi masalah-masalah kritis akibat perubahan orientasi yurisprudensi yang akan membuat ujian tambahan yang dilalui oleh para guru ini menjadi sia-sia". Covid tidak cukup untuk mengancam guru yang sudah berada dalam masa kerja yang berbahaya, hukuman juga diperlukan.
