Роботы среди нас и все больше влияют на наши отношения. Это требует, чтобы учителя, воспитатели и специалисты по обучению и уходу были оснащены необходимыми знаниями и инструментами для разработки и реализации вмешательств, направленных на взаимодействие человека и социального робота (HRI). Это цель Специализированный курс «Взросление и жизнь с роботами: психология, воспитание и уход во времена социальных роботов. Проектирование и разработка роботизированных вмешательств», продвигаемый в рамках непрерывного образования Отделом исследования теории разума Католического университета Святого Сердца в сотрудничестве с TIM и WeSchool.
«Все более частое использование роботов в повседневной жизни поднимает много вопросов о характере взаимодействия человека с ними и требует междисциплинарного анализа, в который психология, безусловно, может внести значительный вклад», — объясняет он. Антонелла Маркетти, научный руководитель Курса совместно с Дэвид Массаро и возглавил исследовательский отдел Теория разума является сотрудником факультета психологии университета, директором которого она также является.
Исследовательский отдел теории разума уже несколько лет занимается изучением психологических компонентов, участвующих во взаимодействии между людьми и роботами, объединяя знания в области психологии развития и робототехники. «Исследования, проведенные до сих пор, учат нас тому, что, когда роботы имеют характеристики, сходные с человеческими, люди относятся к ним «как если бы они были» социальными партнерами, то есть используют механизмы социального познания для понимания и интерпретации поведения роботов — добавляет профессор Маркетти -. Эта область исследований, в которой наблюдается сотрудничество различных дисциплин, включая робототехнику и психологию, определяется как взаимодействие человека с роботом (взаимодействие человека и робота). Когда «человек», который взаимодействует с роботом, является ребенком, тогда мы можем говорить о взаимодействии ребенка с роботом (взаимодействии ребенка и робота).
Просто углубление психологических характеристик взаимодействия между людьми и роботами с особым упором на развитие социальных навыков, а также понимание влияния социальных роботов на нейропсихологическое развитие в жизненном цикле — вот некоторые из тем, изучаемых в учебная программа курса усовершенствования курса, который начнется Февраль 18 2021.
Учебный курс предназначен для учителей, воспитателей и специалистов в области обучения, образования, социальной поддержки и ухода за собой, а также для выпускников бакалавриата и магистратуры по гуманитарным, психологическим, педагогическим и социальным предметам, а также для студентов бакалавриата и магистратуры тех же дисциплин. Цель состоит в том, чтобы обучить профессионального деятеля, обладающего определенными навыками в разработке и реализации вмешательств, направленных на взаимодействие человека и социального робота, усиливая весь специфический потенциал роботов-партнеров в образовательных, лечебных и / или реабилитационных целях.
Разделенный на четыре учебных модуля, равных 12 университетским кредитам, курс преподается дистанционно и включает синхронные онлайн-уроки, лабораторные работы и проектную работу. Регистрация открыта до 14 Февраль 2021.
