Psikoanalis Massimo Ammaniti adalah protagonis dari penunjukan ketiga pada hari Jumat 20 Januari untuk siklus "Tumbuh dewasa, perjuangan yang luar biasa", disponsori oleh Yayasan Golinelli dan oleh AISMI (Asosiasi Kesehatan Mental Anak): lima pertemuan dengan tiket masuk gratis dengan topik pengasuhan anak, psikologi perkembangan, pembelajaran dan pertumbuhan, dijadwalkan di Opificio Golinelli (melalui Paolo Nanni Costa, 14) hingga bulan Maret. Ammaniti mempersembahkan buku terbarunya "Pekerjaan tersulit di dunia (orang tua)", yang ditulis bersama jurnalis Corriere della Sera, Paolo Conti, dengan tema keluarga modern, hubungan orang tua-anak, dan kesulitan mengajarkan aturan dan tanggung jawab.
Dari sampul belakang
Apakah tugas yang sulit, atau bahkan "tidak mungkin" seperti yang ditulis Sigmund Freud, menjadi orang tua? Ini tentu sulit karena kurang lebih secara sadar seseorang menginginkan seorang anak dengan citra dan kemiripannya sendiri yang, sebaliknya, dapat mengambil jalan yang tidak dapat diprediksi dan tidak terduga. Terlalu sering kita benar-benar ingin membangunnya, ketika kita hanya bisa menyiapkan tanah di mana ia akan tumbuh, merawatnya, melindunginya, dan mencintainya.
Buku ini menggambarkan bagaimana keluarga telah berubah dalam beberapa tahun terakhir dan bagaimana ayah dan ibu telah berubah. Keluarga menyusut, semakin sedikit anak yang lahir dan mereka lahir ketika orang tua, dalam banyak kasus, berusia di atas tiga puluh tahun. Jadi anak-anak kecil menjalani kehidupan orang dewasa sejak awal, pergi bersama mereka ke restoran pizza atau dalam perjalanan, berbagi percakapan dan pertengkaran mereka, dalam situasi di mana batasan generasi kabur. Penulis menelusuri kembali berbagai tahapan kelahiran dan pertumbuhan anak-anak saat ini, mampu berinteraksi dengan orang tua mereka dan berbagi ritme, emosi, dan suasana hati sejak hari pertama kehidupan. Gambar tersebut menggarisbawahi pentingnya pertukaran antara anak dan orang tua: merekalah yang memungkinkan untuk memperoleh kode interaksi dan komunikasi afektif, yang akan memungkinkan anak Anda menghadapi tahapan masa kanak-kanak dan remaja yang berurutan dan memasuki dunia orang dewasa.
«Kami tidak dapat menggantikan anak-anak kami, atau berharap untuk membangun mereka seperti yang kami inginkan, dan kami bahkan tidak dapat membuka jalan bagi mereka untuk menghindari kesalahan kami. Adalah perlu untuk menerima batasan-batasan seseorang dan menyiapkan landasan di mana anak-anak akan tumbuh dengan merawat mereka, mencintai mereka dan memupuk bakat dan potensi mereka»
Seperti disebutkan sebelumnya, presentasi adalah bagian dari siklus “Tumbuh dewasa, perjuangan yang luar biasa”, dipromosikan oleh Yayasan Golinelli dan oleh AISMI, Asosiasi Kesehatan Mental Anak dan yang akan berfokus pada tema pengasuhan anak, psikologi perkembangan, pembelajaran dan pertumbuhan.
“Salah satu tujuan prioritas Yayasan Golinelli adalah, mulai dari usia dini, untuk mendidik generasi muda untuk pertumbuhan budaya mereka - katanya. Antonio Danieli, direktur Yayasan Golinelli. Bagaimana menangani masalah pendidikan saat ini untuk membantu mereka sehingga, setelah dewasa, mereka mampu menghadapi kehidupan di dunia yang semakin global, multikultural, dan tidak dapat diprediksi? Yayasan telah merencanakan kursus pelatihan selama hampir tiga puluh tahun dan telah memperoleh keyakinan betapa pentingnya keterlibatan seluruh masyarakat: guru, sekolah, lembaga, orang tua, keluarga. Dari kesadaran tersebut, lahirlah siklus “Growing up, what a fight”, yang menggabungkan beberapa pilar mendasar dari pendekatan Yayasan: gagasan interdisipliner (bahasa yang berbeda antara tulisan dan sinema) dipadukan dengan visi budaya yang holistik , hidup sebagai pengalaman yang dekat dengan pendidikan dan pelatihan. Siklus pertemuan membahas beberapa kebutuhan pendidikan utama: pentingnya memberikan etika, nilai, dan tanggung jawab kepada generasi muda (Ammaniti); inklusi sebagai hak setiap orang (Mazzariol); kemampuan untuk mengetahui bagaimana mengatasi – menghindari jebakan – tantangan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang saat ini membebani kita (Benedetti dan Morosinotto); seni membayangkan masa depan (Nicola Campiotti); rasa kontemporer – dan tradisi yang terkonsolidasi – sebagai komunitas yang mendidik (Governa dan Marchesini)”.
