Terutama ada tiga kritik utama yang mengobrak-abrik universitas Italia. Jumlah lulusan Italia jelas lebih rendah dari negara pesaing, nilai gelar mengalami pertimbangan rendah, pendidikan tidak berfungsi sebagai lift sosial.
Dalam menghadapi kejahatan ini dan lainnya, setidaknya sepuluh dan semua proposal yang layak diidentifikasi dan disajikan oleh Giliberto Capano dan Marco Meloni, editor dari “Cost of Ignorance. Penelitian Italian University and the Europe 2020 challenge” diterbitkan oleh “Il Mulino” dan dilakukan untuk AREL, badan penelitian dan legislasi yang didirikan oleh Nino Andreatta dan dipimpin oleh Enrico Letta hingga hari ia menjadi perdana menteri. Di antara proposal tersebut adalah pembentukan badan nasional untuk hak belajar yang mengoordinasikan dan merasionalisasi inisiatif yang terfragmentasi sampai sekarang, redefinisi tugas ANVUR, badan evaluasi, rasionalisasi dan reorganisasi sistem pendanaan dan penghargaan, pengenalan laporan penelitian setidaknya setiap lima tahun.
Di Roma, di Aula Menteri yang indah di viale Trastevere, kemarin, 10 Juni, buku tersebut didiskusikan oleh panel luar biasa yang terdiri dari Menteri Pendidikan Maria Chiara Carrozza, Presiden Institut Treccani dari Ensiklopedi Italia dan mantan perdana menteri Giuliano Amato dan profesor Ilmu Politik dan Wakil Presiden AREL Filippo Andreatta. Diskusi yang kaya ini dimoderatori oleh Antonio Polito, editor dari Corriere della Sera.
Di bawah tatapan tajam potret semua menteri pendidikan publik dari penyatuan Italia dan seterusnya, tidak hanya itu cahier de doleances, tetapi juga kerangka peluang dan strategi resolusi.
Perangkap ketidaktahuan adalah metafora yang digunakan oleh Filippo Andreatta yang mengilustrasikan data OECD dan Eurostat, menjelaskan bahwa hanya 9% mahasiswa berasal dari keluarga yang orang tuanya bukan lulusan universitas, dengan konsekuensi bahwa pada tingkat tertinggi akses pendidikan tinggi saja. mereka yang sudah menjadi bagian dari kelas terpilih sementara yang lain terjebak dalam kondisi sosial asal. Dalam hal ini, Giuliano Amato berkomentar tentang beratnya masalah yang mengerikan tetapi juga menyebutkan satu-satunya pengalaman yang dilakukan sejauh ini untuk menghilangkan ketidakadilan sosial tersebut, di dalam Sekolah Studi Lanjutan Sant'Anna di Pisa. Ini adalah laboratorium bergengsi, dari mana bagian terbesar dari kelas penguasa Italia berasal, yang telah menerapkan protokol tindakan yang bertujuan untuk menggerakkan elevator sosial.
Kesulitan besar lain yang dialami negara kita dibandingkan dengan negara pesaing adalah investasi di bidang pendidikan yang mengalami pemotongan drastis, terutama dalam krisis saat ini, sementara data OECD menunjukkan korelasi yang kuat antara investasi di bidang pendidikan dan pertumbuhan ekonomi. Dalam laporan ekstensif oleh Giuliano Amato, terungkap dalam hal ini bagaimana universitas memberi diri mereka kemampuan untuk mencari pendanaan yang belum tentu bersifat publik. Eropa memiliki sumber daya yang signifikan tetapi kami asing dengan program penelitian Eropa yang menetapkan di mana harus mengalokasikan dana dan universitas harus bertanggung jawab, bertindak berdasarkan evaluasi sebagai alat untuk perbaikan dan tata kelola.
Proposal-proposal yang disebutkan dalam buku ini semuanya mengarah pada penyelesaian isu-isu kritis yang diangkat dan dalam hal ini Menteri Carrozza menyatakan berbagi semangat dan banyak proposal itu sendiri. Mari berharap sekarang faktanya mengikuti.
