Im Schuljahr 2025-2026 hat das Intesa Sanpaolo Sparkassenmuseum seine Rolle bestätigt als nationaler Bezugspunkt für wirtschaftliche Bürgerbildung, wodurch ein auf wissenschaftlicher Strenge, methodischer Innovation und Inklusion basierendes Bildungsmodell gefestigt wird.
Dank eines zunehmend vielfältigen, inklusiven und innovativen Ausbildungsangebots, Das Museumsprojekt umfasste insgesamt 155.031 Schüler und Lehrer aus Grund- und weiterführenden Schulen.In ganz Italien und im Ausland verzeichnete das Museum einen Anstieg von 32 % gegenüber dem Vorjahr. 1.557 Bildungsangebote für Schulen – darunter Kurse zur Finanzbildung, Workshops, Führungen und Vertiefungsveranstaltungen – wurden mit insgesamt 2.277 Schulungsstunden realisiert. Dank Flitin (Financial Literacy International Network), dem Netzwerk der Intesa Sanpaolo Gruppe, das in Italien und elf weiteren europäischen und außereuropäischen Ländern aktiv ist, konnte das Museum etablierte Bildungsformate im Ausland verbreiten und anwenden und so über 13.000 Schülerinnen und Schüler außerhalb Italiens erreichen.
„In einem Kontext, der von wachsender wirtschaftlicher, sozialer und geopolitischer Unsicherheit geprägt ist“, kommentierte er. Giovanna Paladino, Direktorin und Kuratorin des Sparkassenmuseums Die Fähigkeit, Entscheidungen in Bezug auf Geld, Sparen, Konsum, Arbeit und die Zukunft zu verstehen, ist keine bloße Zusatzqualifikation mehr, sondern ein wesentlicher Bestandteil der Bürgerschaft. Wirtschaftliche und finanzielle Bildung wird vor allem zu einem Instrument, um die Realität zu interpretieren, Alternativen zu bewerten, Risiken zu erkennen, die Konsequenzen von Entscheidungen zu verstehen und Autonomie zu entwickeln – kurzum, um Menschen zu befähigen, Entscheidungen zu treffen. Der Beitrag des Sparmuseums zeigt sich nicht nur in den Zahlen unseres Jahresberichts, sondern auch in der Qualität und Vielfalt seiner Programme, dem Dialog mit Schulen, seinen Projekten mit öffentlichen und privaten Partnern und seiner internationalen Vernetzung.
Das Alleinstellungsmerkmal des Museums ist seine pädagogische Innovation.Das Bildungsangebot basiert auf Edutainment, Interaktivität, digitalen Werkzeugen und aktiver Teilnahme. Durch Spiele, Simulationen und Gruppenarbeiten erwerben die Schülerinnen und Schüler auf anschauliche und motivierende Weise wirtschaftliche und finanzielle Kompetenzen. Der interdisziplinäre Ansatz verknüpft Finanzbildung mit anderen Unterrichtsfächern und den zentralen Herausforderungen der heutigen Welt und integriert Themen wie ökologische und soziale Nachhaltigkeit, digitale Transformation, Online-Sicherheit, künstliche Intelligenz und Humankapitalentwicklung. Die Qualität und wissenschaftliche Zuverlässigkeit des Bildungsangebots wurden 2025 vom Nationalen Komitee für Finanzbildung anerkannt. die Vergabe der „Qualitätssiegel“, die das Fehlen kommerzieller Zwecke und die Einhaltung hoher Standards bei der Durchführung von Finanzbildungsmaßnahmen bescheinigen.
Zu den wichtigsten Neuerungen des Schuljahres 2025-2026 gehören: Der Edufin & Literature-Zyklus, der die Klassiker in einen Dialog mit der Wirtschaftswissenschaft bringtZudem wurden Webinare zu den Synergien zwischen Sport und Finanzen anlässlich der Olympischen und Paralympischen Spiele Mailand-Cortina 2026 angeboten. Die EDU FIN&FUN-Kurse für Grund- und Sekundarschulen sowie die Reihe „Ein Fenster zur Welt“ für Gymnasien, die sich mit aktuellen Wirtschaftsthemen auseinandersetzen, wurden ebenfalls erweitert und gefestigt. Parallel dazu wurde die Lehrerausbildung durch spezialisierte Webinare und den kostenlosen FAI META-Kurs fortgesetzt, um die Integration von Finanzbildung in den Unterricht zu fördern.
Das Museum hat auch stärkte sein Netzwerk der Zusammenarbeit mit Institutionen, öffentlichen Einrichtungen und Verbänden des dritten Sektors.und unterzeichnete ein Kooperationsprotokoll mit dem regionalen Schulamt Piedmont, der Region Piedmont und lokalen Organisationen, die sich für die Förderung der Finanzbildung an Schulen einsetzen. Ab 2025 wird ein neues System zur Erfassung der Zufriedenheit mit Schulinitiativen eingesetzt. Dieses System dient dem Feedback und der kontinuierlichen Verbesserung mit dem Ziel, den Lehrplan zunehmend an den Interessen, Erwartungen und Bedürfnissen der Lehrkräfte auszurichten. In über 90 % der Fälle äußerten die Lehrkräfte ihre Bereitschaft, ihre Klassen für zukünftige Auflagen der bereits erprobten Initiativen erneut anzumelden, was die hohe Wertschätzung für die vorgeschlagenen Maßnahmen bestätigt.
Blick in die Zukunft, Das Sparmuseum wird weiterhin in Erweiterung und individuelle Anpassung investieren. Die Maßnahmen umfassen Fortbildungsprogramme, die Verbesserung der Lehrmittel zur Unterstützung von Lehrkräften und die Ausweitung der Aktivitäten auf Kontexte mit größerer Bildungs- und Sozialschwäche. Besonderes Augenmerk wird auf die Stärkung der internationalen Dimension gelegt, um eine wachsende Zahl von Studierenden zu erreichen und zur Verbreitung einer zunehmend inklusiven Wirtschafts- und Finanzkultur in Italien und im Ausland beizutragen.
