没有英语你哪儿也去不了。 在米兰理工学院的划时代转折点之后，越来越恰当地说， 从2014-2015学年开始，全英文授课硕士课程（专业两年制课程和博士课程）。
总之，三年制学位后，国际化大开绿灯。 “意大利孩子必须在高中学习 ——校长 Giovanni Azzone 打断了话——考虑在大学里做这件事已经太晚了。 不能要求大学教授一种专业，同时也提供这种技能。 如果他们也必须上高中，这两件事都会受到伤害”。
选择，那个 吸引国外教师将耗资3,2万欧元, 是一段时间前开始的一个过程中的最新一步，它使米兰大学看到外国学生在注册学生总数中的比例从 1,9 年的 2004% 上升到 17,8 年的 2011%，而意大利的平均水平下降了到 3,6%，远低于工业化国家的 10% 和英国的 20%。
“外国学生——Azzone 再次解释——是我们国家的附加值. 意大利有很强的文化吸引力，但也有障碍，语言知识有限：通过英语教学，我们吸引了所有对意大利文化感兴趣的人。 另一方面，我们的男孩子除了更科学的技能外，还具有国际文化开放性。 因为进入工作世界的年轻人必须习惯在国际环境中工作”。
一个非常明确的信息，并且与其他大学（例如米兰博科尼大学、都灵理工学院和罗马路易斯大学）已经部分完成的工作一致，但并非所有人都认同。 “对于私立大学来说，这可能是一条合理的路线，但对于公立大学而言则不然. 然而，另一件事是，如果某些科目只在某些课程中用英语授课”，语言学家图利奥·德毛罗 (Tullio De Mauro) 表示反对。
然而，现在很明显，这一步骤是根本性的，特别是考虑到根据 Makno 研究所最近的一项调查，意大利学生对多元文化主义的倾向较低。 但在被危机摧毁的劳动力市场上， 了解语言以在国外开拓机会的必要性变得越来越明显.
