第 135 号法律在官方公报上公布后，该部门的工会立即发出警报，即教师在秘书任务或教学中被回收，而不是他们所属的竞赛班级，不稳定的工人失业以及对学校的不公平措施95 月 6 日关于“支出审查”的第 XNUMX 号法令被转换。
所有人类可以理解的恐惧，那些看到进入学校几十年来越来越薄的潮流的空间的不稳定的人， 但也许我们应该记住，如果一个组织有必要进行储蓄，就不可避免地要使用它现有的员工，而不是雇用不稳定的员工. 不稳定是一种需要消除的病态事实，而不是一种捍卫的权利。 此外，令人担忧的措施被 10 月 21000 日的法令所抵消，该法令规定永久雇用 XNUMX 名教师，并稳定不稳定的工人担任空缺职位，这得到了民主党学校经理弗朗西斯卡·普格里西 (Francesca Puglisi) 的赞赏。
所有合理的担忧都是教师的担忧，他们看到与以往不同的使用前景，但实际上是什么？ 他们早已被调用 为学校带来一些创新和效率的改革. 中学的改组本应朝这个方向发展，却不可避免地产生了从事落后教学的教师冗余。 所以， 措施 备受诟病的肯定是不打算派文学老师去上数学课，而是 在彼此相似且与获得的资格相符的课程中灵活地再培训技能。
简而言之，仅举一个例子，可能发生的情况是，一位教师必须将他所拥有或至少应该拥有的技能的科目的研究重新尘埃落定。 然后他们应该进入 ATA 角色 – 秘书或辅助人员，要清楚 – 技术实践教师，非研究生，在课堂上与学科持有人处理相同的学科。 或许我们应该问问自己，在过去的几年里，是什么导致了大规模和鲁莽的任期，更多的是为了创造有保障的工作，而不是为了提高教学质量。
然而，在国家的戏剧性局势中，每个人都被要求做出牺牲： 不合适或多余的教师和实用的技术教师将与现在不同地使用，但不会丢掉工作. Wind Jet 和 Ilva 或许多关门的小公司的工人有着截然不同的想法，对他们来说，风险是不搬到省份或其他工作，而是根本不工作。
