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学校:签订协议,流动开始

该协议将改变B阶段和C阶段新聘教师的最终地点分配规则——“领土范围”正在进行中——告别排名:教授将由校长直接选择,但对校长来说,这是一场半成品的革命。

经过漫长而艰苦的谈判后,教育部和工会签署了 # 年设想的流动合同。好学校,这将改变教师调离学校的规则,并将正式启动领地和校长的“直接”召唤。

正如前面提到的,谈判非常累人,而且 吉尔达 的教师没有签署合同,但 CISL 和 UIL 学校、FLC Cgil 和 Snals 的代表签署了合同。

B阶段和C阶段新聘教授以及要求从一个省调到另一个省的教授的永久工作地点分配规则将发生变化。 即使从这个角度来看,在Buona Scuola批准后,Uil估计的首次特殊流动申请的250万份申请也太多了,无法接受。

新的流动规定规定,教师想要更换院校,不能再注明院校,而只能注明院校。 领土范围 其中包括所有学校级别的多个机构,可能还包括所有高中地址。 无论如何,这些区域内的电话将由 校长-市长.

然而,正是对于校长来说,该协议标志着 半转,与最初的意图相比 #好学校考虑到教师的调动需要得到他的同意,而且考虑到在B和C阶段之前被聘用的人将能够继续申请目的地学校,至少在未来两年内。

与公会的决裂恰恰是在按领土面积进行转让时实现的:“我们拒绝签署该协议,”Rino Di Meglio 解释说,“这与从一开始就反对 107 号法律及其支柱所进行的斗争是一致的,该法律以领土面积和直接调用为代表,没有任何排名和客观标准”。

显然,签署工会的愿景是不同的,根据该合同,该合同“允许纠正法律本身造成的许多关键问题和不平等现象。 此次谈判虽然未能完全解决107引发的所有问题,但已经取得重要成果”。

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