“学校？ 这就是我们想要的方式：面对面、技术和实验室”。 他们这么说 阿尔法世代的 50.000 名儿童，出生于 2010 年之后，来自意大利各地的 3.500 名三年级、四年级和五年级学生在封锁期间加入了“Ora di Futuro”计划。
确保每个人都掌握数字技能的技术； 实验室，因为只有根据孩子们的“做”你才能真正学到东西； 最后是面对面，因为学校首先是学习和社交的场所。 阿尔法一代的孩子 他们对未来很有信心 并以科学技术的能力提供人类需要的答案。 Alpha 一代的第一个字母 A 代表环境：他们的首要任务。
为1.300个有0-6岁孩子的脆弱家庭 16个“未来时代”中心，倾听、支持和讨论对于克服封锁期间的孤独感和隔离感是必要的。 因此，人际关系的中心地位从屏幕之外的“Ora di Futuro”天文台中浮现出来。
孩子们既知道数字技术的优势，这让他们在封锁期间可以保持亲密关系，也知道它的局限性，因为远程学习永远不会取代同学和老师之间的关系，这对学习的发展非常重要。
教师和家庭表示，学校与家庭的关系对于有效的数字教学很重要。 Ora di Futuro 中心的家人也证实了这一点，他们赞赏数字志愿服务，但表示有必要尽快恢复与非营利组织的面对面活动。
这些是第二版天文台“Ora di Futuro”的主要发现， 分析了 2.000 幅儿童创意图画、“Ora di Futuro”中心志愿者的活动. 项目产生的社会影响的评估委托给研究小组 Tiresia (Politecnico di Milano)。 它是使用各种评估工具进行的，例如焦点小组、数字问卷和对教师、教育工作者、学生和家长的有针对性的访谈。 人类安全网反而负责评估非营利组织活动的影响。
因此，天文台返回了一份完整的分析，该分析基于倾听、教育影响和与“Ora di Futuro”实施的具体行动，该教育项目旨在让意大利各地的儿童教师、家庭和非营利网络在学校任教，做出负责任的选择并支持育儿适用于有 0 至 6 岁儿童的脆弱家庭。
倾听：阿尔法一代的声音
乐观主义者，意识到他们致力于改善未来世界。 环境和团结是重中之重。
从教授领导的教育家团队对 2.000 篇论文的分析。 “Ora di Futuro”的国家协调员罗伯托·贝内斯 (Roberto Benes) 认为，“阿尔法一代”的孩子们重新发现自己非常乐观 (49%)，并认为从小就直接承诺的重要性是关键改善世界的未来。
封锁的经历无疑对他们的项目和创造力产生了重大影响：今年 36% 的项目以短期视角呈现了对未来的愿景，多达 36% 的项目表达了逃离的愿望，这在去年的天文台没有出现在任何论文中。
今年医生第一次与接受治疗的患者一起出现。 50,3% 的文件提到了 Covid-19。 然而，孩子们坚信科学并期望从中得到解决方案，例如研制针对所有疾病的新疫苗。
Alpha Generation 的首字母 A 代表环境：他们强烈希望积极保护自然和城市生态系统，并关注污染问题。 孩子们期望从与能源相关的科学解决方案以及提高有效回收和利用资源的能力。
Alpha 一代也关注他人、关注人际关系，并通过共享资源来照顾最需要帮助的人。 孩子们提出了一种团结性质的行动：节约和再利用是新的意识。
35% 的论文直接代表了整个健康和福祉的主题，这些论文以某种方式与 Covid 和后 Covid 的未来有关。 医生通常是新孩子的英雄，代表着最令人垂涎的职业。 另一个非常流行的主题恰恰是“行为规则”，儿童似乎在必要时将其融入其中，既是为了保护自己免受 Covid-19 侵害，也是为了保护自己的健康。
在学校和 Ora di Futuro 中心进行教育
今年，THSN/Ora di Futuro 天文台包含两项重要创新：该项目的社会影响以及儿童、家庭、学校和非营利组织如何应对 Covid-19 紧急情况。
在学校。 Tiresia（米兰理工学院）的分析表明，有效的数字教学有助于改善学校与家庭的关系。 事实上，超过一半的教师认为通过“Ora di Futuro”平台开展的活动对与学生家庭的对话产生了积极影响。 Ora di Futuro 数字平台让有学习障碍的儿童能够提高学习技能、提高学业成绩并更好地与同学互动。
90% 的学生宣称他们提高了技能（主题和与资源管理和风险相关的技能）。 分析还显示，所有监测的生活技能（情绪管理、批判性思维、决策制定和创造性思维）都有所改善，创造性思维也有很大改善。 此外，93% 的教师表示，即使在项目之外，他们也会使用通过该平台学到的数字教学方法。
适用于有 0-6 岁儿童的脆弱家庭。 THSN 进行的影响分析表明，继续与中心的非营利组织开展活动，即使是远程活动，也可以通过卫生紧急情况期间和紧急情况后的心理支持，保证最脆弱家庭的教育连续性，但还提供有利于养育子女的社会教育支持，让父母有机会学习促进发展的最佳做法，从而提高他们对父母作用的认识。
强制封锁实际上更加凸显了非营利组织需要获得必要的工具，以远程方式、以数字模式继续其任务活动，特别是为了更好地帮助生活在困境中的父母及其子女。 .
“我们基金会的目标是人类安全网——他评论道 Marco Sesana，Generali Italia 和全球业务线的区域经理兼首席执行官 – 是释放人们的潜力：今天比以往任何时候都更重要的是面对和克服我们正在经历的紧急情况，并建设一个可持续的未来。 通过这个教育项目，我们从代表我们未来的儿童开始。 为此，我们不断扩大与机构、非营利组织、学校、家庭、代理人和员工的承诺和技能网络，为孩子们提供面对世界的工具和对世界产生影响的愿望。 这意味着以具体行动共同行动，以产生信任"。
