数字时代，年轻人重新发现阅读：但只有十分之三的人每月至少阅读一本书

根据 GoStudent 进行的一项在线调查，自大流行以来，51% 的 11 至 18 岁意大利青少年的阅读量增加了——哈利波特和 JK 罗琳是最受欢迎的

在社交媒体和互联网时代，孩子们还有阅读的空间吗？根据在线学习平台 GoStudent 在 世界读书日 （23月37日），答案是肯定的。超过一半的意大利年轻人在去年阅读了更多书籍，并同意疫情对他们的阅读习惯产生了积极影响，尽管 XNUMX% 的人承认几乎只阅读学校强加的书籍。年轻读者最喜欢的书籍中，奇幻冒险类居榜首，其次是科幻类和漫画类。

这些数据是通过在七个国际市场进行的在线调查收集的，包括意大利、西班牙、荷兰、德国、希腊、土耳其和墨西哥。共有 11 名 18 至 XNUMX 岁青少年的父母被要求回答关于他们孩子的阅读习惯和偏好的问卷。

即使在大流行之后，年轻读者也在增长

处于封锁状态的孩子们手里拿着更多的书，这种趋势似乎注定不会随着紧急状态的结束而结束。对于超过一半的接受检查的意大利儿童来说，大流行对阅读习惯产生了积极影响： 51% 阅读更多 只有 8% 的人在 Covid-19 之后有所下降。

这种趋势在土耳其、墨西哥和西班牙等其他国家的青少年中也很常见，在这些国家，疫情对超过 84% 的土耳其青少年、69% 的墨西哥青少年和 65% 的西班牙男孩的阅读习惯产生了积极影响.

希腊和德国的黑衬衫，Covid-19 在这些国家对年轻人的书籍产生了更大的负面影响：事实上，14% 的受访父母表示，他们的孩子在健康危机后阅读量减少了。

意大利在平均阅读书籍数量方面排名靠后

尽管大流行对意大利人的阅读习惯产生了积极影响，但只有十分之三的儿童每月至少阅读一本书。

平均而言，意大利人在过去一年中阅读的书籍少于 12 本书：我们的孩子中有 10% 的孩子最多阅读了两本书，不到 2% 的孩子至少阅读了 50 本书。与意大利相比，其他分析的国家在 14 年期间平均阅读了近 2021 本书。土耳其人平均每年阅读 25 本书，而平均每年不到 10 本书的墨西哥人是阅读较少的民族。如果我们只考虑所检查的欧洲国家，意大利在欧洲排名垫底，仅次于西班牙，11 年阅读的书籍不到 2021 本。

至于为什么我们的孩子不经常阅读的原因，只有 39% 的意大利父母表示他们的孩子不喜欢阅读，而在其他分析的国家中这一比例为 46%。另一方面，41% 的意大利父母认为，时间不够是我们的孩子没有按照自己的意愿阅读的主要原因。

意大利父母比欧洲其他国家的父母阅读更多

研究表明，父母的阅读习惯与其子女的阅读习惯密切相关。 43% 的受访意大利父母表示他们每周至少阅读一次。这一数字高于荷兰父母 (40%)、西班牙人 (38%)、希腊人 (38%) 和德国人 (13%) 宣布的数字。但在狂热的读者中，有来自非欧洲国家的父母接受了调查：土耳其人占 66%，墨西哥人占 46%。

该研究还揭示了青少年的阅读习惯与其父母的阅读习惯之间存在密切相关性。在接受分析的国家/地区中，其父母表示他们至少每周阅读一次的年轻人本身就是更热情的读者。在 17 年，勤奋阅读者的孩子每人多读了三本书 (2021)，比参与调查的所有儿童和青少年的平均水平 (14) 多。另一方面，那些父母说他们每月读书少于一次的孩子平均水平较低，过去一年只读了 8 本书。

奇幻冒险是意大利年轻人最喜欢的书

有 64% 的偏好，奇幻或冒险书籍是意大利年轻读者最喜爱的。科幻小说紧随其后。漫画、漫画和图鉴获得铜奖。在分析的其他奇幻/冒险市场中，科幻小说和漫画也是最受欢迎的三种类型，但与科幻读物相比，人们更偏爱漫画、漫画和插图书。

另一方面，最不受欢迎的是言情小说或言情小说（9%），以及散文和专业读物（7%），这一数字低于其他受调查国家的平均水平。

小读者：伟大的经典不会褪色

有些故事经得起时间的考验，适合所有世代。例如，第一卷今年迎来 25 周年的《哈利·波特》传奇仍然是全世界儿童和青少年最喜欢的作品。即使在意大利，《哈利·波特》系列也是最受年轻读者喜爱的，其创作者 JK 罗琳在最受欢迎的作家中名列第一。除了魔法师波特的历险记，《小王子》和《指环王》也受到了很多人的青睐。我们男孩特别喜欢的其他名字是阿加莎克里斯蒂和斯蒂芬金。

学校在激发年轻读者方面起着关键作用

国际文学经典的阅读和知识继续在意大利乃至世界其他地区的年轻人教育中发挥着重要作用。 37% 的受访意大利儿童承认在过去一年中只阅读或几乎只阅读了学校强加的书籍。 29% 的人在 2021 年阅读的书籍中有一半是必修的，而 34% 的人表示他们主要是主动阅读书籍。在被分析的国家中，西班牙是学校对最年幼儿童阅读影响最大的国家 (42%)，另一方面，在希腊，50% 的受访者表示他们独立阅读的书籍数量多于学校建议的书籍数量.