“学校食言”：工会协会发表反对差别自治宣言

学校专业协会， 艾美克 （意大利天主教教师协会）， 奇迪 （教师民主倡议中心）， 麦克斯 （教育合作运动）， 变形杆菌让知道， 将于 7 月 XNUMX 日星期三在 记者招待会，“学校收回话语”项目：预约时间为 11.30 点 47 分，在罗马的牛顿高中（Viale Manzoni 2023），那里也将在学校建立相互联系的表格，以重新启动学校自治明年年初 2024/XNUMX。 全国 FLC CGIL 工会总书记应邀参加了新闻发布会， 吉安娜弗拉卡西, Cisl 国立学校, 伊万娜·巴尔巴奇， 和 Uil 国立学校， 朱塞佩·达普里尔. “政府的差异化自治项目可能会带来风险 - 阅读四个协会签署的宣言 - 必须避免国家和学校工作人员本身的冷漠。 事实上，学校会看到宪法赋予它的基本职能受到威胁：为 建立和传播公民身份， 公民精神、团结一致，为统一和不可分割的国家培养新一代”。 不能转移到任何地方主义的价值观，学界必须拒绝这个项目，必须在现阶段依靠自己的力量。 他必须收回他的话。 公共教育受到如此威胁吗？ 学校反映了参与国家政治和社会生活的危机。 在这种弱势的情况下，必须避免教育专业人员遭受差异化自治政策的风险。 在这个阶段，学校界必须依靠自己的力量，为改变教育系统的项目表现出积极的主角：对于协会来说，准确地说，是时候收回言论，推动对话以促进文化发展从新一代开始。 最近还讨论了这个话题 装配 MCE国家。 甚至 Cisl Scuola 也宣布了自己的 20 月 XNUMX 日 研讨会 上：“一所学校。 宪法自治”。 下面签署的宣言提议在每个机构中并以毛细管方式在国家领土上建立一个“契约 单一承诺 在学校建立相互关联的表格，以重新启动自主权和新的工作组织”。 通过这种方式，我们希望创建一个新的参与过程，以教师和学校领导为中心，以他们重新获得学校未来及其教育和社会成果的核心作用的能力为中心。 政府必须注意到这一点，以免浪费在许多教学路径中获得的经验和素质。 为此， 塞尔吉奥·马塔雷拉总统 在访问学校时 唐·洛伦佐·米兰我，在巴比亚纳。 “越来越多的教师热衷于实施新的宪法原则。 因为这是我们需要看的。 学校属于每个人。 学校必须适合所有人。