一所学校，您也可以在实验室中学习，并且空间适合学习。 这是学校的典范 Enel Cuore 和“Reggio 儿童基金会 – Loris Malaguzzi 中心” 他们想推动，以接近领土的逻辑加速他们的合作。
“Fare Scuola”是该项目的名称，在过去的两年中，从 2019 年到 2020 年，该项目使 17 项建筑和教学重建干预措施 该国郊区许多小学和儿童机构的学校空间。 其中，10 项于 2020 年完成 在 Covid 19 大流行期间，证实了 Enel Cuore 与雷焦儿童基金会之间的强大协同作用，尽管处于卫生紧急状态，该基金会仍支持该项目的发展。 最新的重建 - 一份新闻稿具体说明 - 涉及那不勒斯、拉斯佩齐亚、热那亚、瓦莱卡斯特拉纳 (TE)、贝卢诺、奇塔雷亚莱 (RI)、皮内罗洛 (TO)、塔兰托的研究所。 此外，在 Enel Cuore 的支持下以及 Enel Energia 的贡献下，完成了对塞斯托圣乔瓦尼 (MI) 和巴勒莫的干预。
“Enel Cuore 一直致力于打击早退和教育不平等现象：大流行病更加凸显了 Fare Scuola 等项目的必要性，该项目不仅将学校环境视为儿童教学发展的场所，而且也是一个创造包容性关系的空间，”他解释道 Enel 和 Enel Cuore 总裁 Michele Crisostomo. “学校作为一个大型实验室的想法——他补充道 卡拉里纳尔迪, 雷焦儿童基金会主席 – 事实证明，对于那些能够在这些灵活且设备齐全的空间中继续面对面活动的人以及远程学习来说，这都是非常有价值的“。
Fare Scuola 提倡使用学校空间的创新理念，赋予每个环境以教育价值。 该项目于 2015 年启动，结合了 Enel Cuore 的社会背景知识和雷焦儿童基金会的教学经验，到 2021 年底，它将在幼儿园和小学进行 90 次干预。 2015-2020年，在全国开展干预76次，涉及儿童10余人，教师300余人，规划师40余人； 在大流行期间，还创建了一个数字平台，相关学校的教师可以通过该平台讨论与教学有关的各种话题。 这些工程使恢复通道或很少使用的教室成为可能，将它们转变为高质量的研究、关系和学习环境。 这些是容纳各种学科的新空间：食品实验室、数字材料工作室和图书馆空间。学校教育符合联合国 17 项可持续发展目标中的第四项，即获得公平的优质教育。
