一个非常特殊的学年刚刚结束，这让整个学校世界都面临着严峻的挑战。 Bolognese multiutility Hera 还通过免费的环境教育和科学传播项目支持各级学校的活动，这些活动已经开展了 10 多年，其中 涉及艾米利亚-罗马涅大区的 4.500 多个班级和 1.100 所学校，有超过 100.000 名学生，他们今年再次选择参加这些活动。
因此，多功能设施具有 以数字模式重新考虑他们的项目 并从远程学习的角度，关注学校的不同需求，从而提供多种解决方案和活动使用方式，确保在线和线下教师的直播课程和数字材料的最大适应性。 总的来说，这让几乎所有加入的班级都如期完成了活动。
有不同的方法来使用该项目 世界上最伟大的机器 根据 MIUR 的远程学习指示：2019 多个班级为 2020/3.600 学年选择的活动以数字方式进行 来自 66.400 多个班级的 3.100 名学生，加上近 7.000 名学生，他们已经亲自完成了这些课程，直到由于健康紧急情况学校关闭为止。
最大的灵活性，仅此而已 密码 Hera 对幼儿、小学和初中的建议。 事实上，有 12 门课程专门为数字化重新设计，保持互动性，根据学生的年龄进行区分，自然而然地关注项目的关键主题：废物、水和能源。 教师们可以选择在各种平台上创建真实的虚拟教室的实时视频课程，或者可以独立使用的视频课程和数字材料。 事实上，为了克服与教育工作者实时联系相关的任何困难，教师可以选择就所选主题申请一套替代数字教材，用于在时间范围内和 IT 设备上开发模块。对他们来说很舒服。
也没有停下 一口科学井，致力于高中的科学传播和环境教育项目。 相反，它展现了自己的韧性，就像 2020 年版选择的主旋律“让我们重新适应”一样。 近 9.000 名学生在 120 月份参加了 XNUMX 场课堂活动。 然后，教师和年轻人得到多功能实用程序的支持，在专门用于虚拟教室的站点部分以数字和远程模式特别重新设计的路径。
因此，尽管发生了紧急情况，这些班级还是能够开展三个关于材料在环境中的耐久性、能源消耗和光伏面板的功能、水质和分析的实践研讨会。 由科学传播者主持的九场在线科学视频会议，专家们就农业生态学、塑料、气候变化、饮用水的可用性、弹性城市等主题进行了讨论： 在短短两个月内，总浏览量接近 6.000 次 虚拟教室部分。
