数字技能。 工作在那里，但许多职位仍未被发现。 Assinform、Assintel 和 Assinter Confindustria 协会进行的天文台估计，在 2016-2018 年的三年期间 可创造 85.000 个新工作岗位 这需要 信息通信技术专业， 从现在到 2018 年，总就业人数可能每年增长 3,5%，达到 624.000 个单位。
在这 85.000 个新创造的工作岗位中，最多约有 28.000 个是 2016 年的，如网络职位空缺中所发现的具有最多两年经验的职位。 对于这些职位，市场需要62%的大学毕业生和38%的文凭持有者，但我们的培训体系提供 ICT 课程的毕业生太多（超过 8.400 人）和毕业生太少（短缺 4.400 人）。 好消息是，ICT 领域的院系入学人数逐年增长，本学年为 26.000 人，与上一学年相比增长了 11%，但是 辍学率高 (60%)，尤其是在三年的计算机科学课程中。
他们正在逐步进入大学课程 与大数据、数据科学、网络安全、云相关的技能仍然被忽视. 在非 ICT 院系中，数字技能被忽视，现有 4.362 个学位课程中约有一半没有这方面的培训。 另一方面，学校、大学、企业和协会之间的合作正在增加，尽管速度缓慢：这绝对是一个需要扩大的战略领域，克服与监管框架分散、组织协调和获得激励措施相关的问题。
