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培训 4.0:税收抵免,它是这样运作的

经济发展部最近的一份通知阐明了如何利用人员培训费用的税收抵免及其申请条件

培训 4.0:税收抵免,它是这样运作的

税收抵免培训4.0

经济发展部在其 3 月 XNUMX 日的通知中,由工业政策、竞争力和中小企业总干事 Stefano Firpo 签署,提供了一些澄清, 由 MISE 直接负责 与劳动和社会政策部就 2018 年预算法引入的税收抵免的使用达成一致,用于员工培训的费用,目的是获取或巩固国家工业 4.0 计划所设想的技术知识。

在提到税务局随后就补贴纪律的税收概况进一步澄清的来文中,该通告回顾说,该激励措施仅在 2018 年作为试验性引入(直角:下一个税期至第一个税期)截至 31 年 2017 月 XNUMX 日正在进行中)并采取免于通知的培训援助计划的形式,因为它是在欧盟现行法规为此类援助规定的限度和条件下授予的。

它也应该被强调,因为已经 由 Firstonline 报道, 6 月 2019 日,众议院预算委员会批准了对 XNUMX 年预算法的修正案,但不影响参议院的通过,该修正案 也确认了明年的激励措施 培训税,校准特别针对小企业的百分比。

部长通告首先强调,开展获得税收抵免的培训活动必须 公司或地区集体协议中设想的 从 1 年 2018 月 31 日起签署(或与此活动相关的补充)并向主管的地区劳动监察局备案,即使在培训活动开展之后,但无论如何要在下一个 XNUMX 月 XNUMX 日之前。

在这方面,例如,可以参考米兰 Assolombarda 或都灵工业联盟与 CGIL、CISL 和 UIL 以及管理人员与 ALDAI 或 Federmanager 签订的领土协议。

该通告还就以下方面给出了指示:

确定税收抵免金额的相关费用

关于合格费用的确定,为了计算福利,只有从事合格培训活动的员工的费用被认为是相关的,即员工,为了这些目的,持有从属雇佣关系(包括学徒合同)的人员).

明确说明,如果员工作为“学习者”参加培训活动,则全额承担培训小时数或天数的公司成本; 而对于被用作“教师”或“辅导员”的雇员,实际发生的上述公司成本在任何情况下都不得超过该雇员应得的年度报酬总额的30%。

因此,培训活动产生的其他公司成本项目与计算收益无关,例如,为简化起见,与公司外教师相关的成本项目、与使用的资本货物或使用的材料折旧相关的成本项目在开展活动中。

效益措施

该指南将可归因援助的强度设定为符合条件的支出的 40%。 该百分比无区别地适用于所有公司和所有人员,因为立法者没有利用共同体立法就此问题提供的选择权,将福利的范围提高到基于 50% 的百分比关于公司规模 o 员工情况(弱势工人、残疾工人)。

此外,众议院批准并正在参议院审查的 2019 年预算法修正案规定,小企业培训费用奖金的百分比从 40% 过渡到 50%,同时仍固定为 40%对于一百,对于中型企业。

相反,大型公司的减免额度和公认的税收抵免额度会更低:奖金降至 30%,最高支出限额为 200.000 欧元。

便利化涵盖的投资

在系统层面上,培训税收抵免虽然是在试验的基础上推出的,为期仅一年(并且,除非发生不可预见的事件,现在也延长到明年),但应被视为政府设想的其他激励措施的一部分“国家计划 Impresa 4.0”,旨在伴随企业的技术和数字化转型过程:从这个意义上说,促进纪律严格明确地确定了企业技术和数字化转型的相关技术清单,学习或实施为了他们有资格获得福利,这必须是培训活动的主题。

因此,有关补贴的具体和基本目标是提高参与公司价值创造过程的所有阶段和所有生产部门的员工所谓的“技能 4.0”。

事实上,在大多数情况下,旨在提高上述技术“4.0 技能”的培训活动的绩效只能与对有形和无形资本货物的投资密切相关(或正在进行)企业的技术改造和数字化。

通知特别重申,对人员培训投资的税收抵免与对资本货物投资的超折旧优惠的应用无关,因此,那些尚未做出投资的公司也可以使用或不打算对此类技术性固定资产进行投资。

至于公司可以进行投资的方式,需要强调的是,该学科认为合格的是公司将组织和实施外包给合格的外部主体的培训活动,以及公司内部组织的培训活动。企业:即由企业直接组织,有自己的教职员工或由内部“导师”协助的外部教职员工。

这恰恰是税收抵免最符合条件的特征之一,因为在许多情况下,承认所谓的“工作培训”可以使激励更加有效。

申请条件

最后,应该记住,税收抵免的应用受制于进一步限定其目的和范围的两个特定条件。

一方面,法规要求公司明确承诺投资于员工的“培训 4.0”,在公司或地区集体协议中明确说明,并以电子方式向主管地区劳动监察局提交该协议。

另一方面,公司还需要自我证明投资于符合税收抵免条件的培训活动所产生的结果,方法是向员工签发法定代表人签署的声明,除了他们有效参与培训外活动,证明学习或巩固知识和“4.0 技能”以及相关业务领域的应用。

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