وہاں جنگ کے بہت سے پھیلنے کے ساتھ امن خطرے میں ہے. تعلیم کی دنیا بچوں کے امن کے حق اور اس کے ساتھ ان کے مستقبل کے دفاع کے لیے متحرک ہو رہی ہے۔ وہاں FIMEM(انٹرنیشنل فیڈریشن آف ماڈرن سکول موومنٹس) اور MCE (ایجوکیشنل کوآپریشن موومنٹ) وہ جنگ کے لیے کافی کہتے ہیں، تجویز کرتے ہیں۔ il 19 مئیo اگلا a بین الاقوامی ویبینارآل دنیا کے مختلف حصوں سے اسکولوں اور فعال اسکول اساتذہ کی شرکت کے ساتھ۔ ویبینار کو چینل پر فالو کیا جا سکتا ہے۔ یو ٹیوب پر.
بچوں کا سکون نہ چھینیں۔
عالمی اسکول کے بہت سے آپریٹرز کے درمیان مکالمہ امن اور تنازعات کے عدم تشدد کے حل کی طرف رجحان رکھنے والے کلچر کی ترقی کے لیے ہر ایک کے عزم کی تصدیق کرنا چاہتا ہے۔i. "یہ ایک موقع ہے لڑکیوں اور لڑکوں کو آواز دیں، بڑے جغرافیائی فاصلوں کے باوجود، لڑکے اور لڑکیاں امن کے حق پر اور لوگوں کے امن کے لیے مشترکہ عزم کو فروغ دینے کے لیے"، منتظمین کہتے ہیں۔ لینفرانکو جینیٹو e رابرٹو لوواٹندی "مقصد آج امن کی تعلیم کے مفہوم پر ایک ساتھ غور کرنا ہے، نہ صرف متعدد تنازعات کو مدنظر رکھتے ہوئے، بلکہ اس کے پھیلاؤ کو بھی اور اکثر پوشیدہ نہیں رکھا جاتا۔ جنگ کی تعلیم اور امتزاج کی بڑھتی ہوئی عادت دوست دشمن". آج اپنے پڑوسی کے ساتھ مزید بات چیت نہ کرنے اور نفرت اور انتقام کے بیج بونے کا رجحان ہے جو وقت گزرنے کے ساتھ ساتھ رہتا ہے، جبکہ تعلقات کی مختلف مشکلات پرامن طریقے سے قابو پانا چاہیے۔ بچے سب سے زیادہ متاثر ہوتے ہیں۔ اس سب سے، کیونکہ ان کا سکون چھین کر وہ اپنے مستقبل سے محروم ہیں۔
Ma کوئی امن کی تعلیم کیسے دے سکتا ہے۔? ہم میں سے بہت سے لوگوں نے اپنے آپ سے پوچھا ہے کہ بچوں کے ساتھ جنگ کے بارے میں بات کرنا کس حد تک درست ہے اور سب سے بڑھ کر یہ کہ اسے صحیح طریقے سے کیسے کیا جائے، انہیں ڈرانے اور پریشان کرنے سے گریز کیا جائے۔ دوسرا فرانکو لورینزونی، MCE کے استاد، آپ چھوٹوں سے جنگ کے بارے میں بات کر سکتے ہیں، ان کے خیالات سن کر، "کیونکہ جنگ ایک ایسی چیز ہے جو خوفزدہ کرتی ہے، جو کہ خوفناک ہوتی ہے، ہمیں کوشش کرنی چاہیے خوف کے ساتھ مل کر کام کرنا. ہم سب کو ایک ایسی چیز کا سامنا ہے جسے سمجھنا مشکل ہے کیونکہ ہم بالغ بھی نہیں جانتے کہ یہ کیسے ختم ہوگا۔ مجھے یقین ہے کہ غیر یقینی صورتحال کا مقابلہ کرنا، اپنی مشکلات کو تسلیم کرنا، آج کی پیچیدگی کے بارے میں تعلیم دینے سے تعلق رکھتا ہے۔" معلم ڈینیئل نووارہ اس کے بجائے سوچیں کہ ہم 9-10 سال کی عمر کے بچوں سے جنگ کے بارے میں بات کر سکتے ہیں، اس سے پہلے کہ وہ بہت چھوٹے ہوں، ہمیں ان کی حفاظت کرنے کی ضرورت ہے۔ نووارا کے مطابق، ایک اہم غلطی سے بچنے کے لیے بچوں کے جھگڑوں کا جنگی تنازعات سے موازنہ کرنا ہے جبکہ "جھگڑا سیکھنے سے ہی کوئی تنازعات کو سنبھالنا سیکھتا ہے"۔ بنیادی طور پر یہ ممکن ہے۔ امن کے لیے تعلیم دیں۔ جنگ کے بارے میں ضروری بات کیے بغیر۔ یہ وہ تجویز ہے جو ہم اساتذہ اور والدین کو دینا چاہتے ہیں۔
دنیا کو ایک مقبول درس گاہ کی ضرورت ہے۔
امن کے لیے بہترین تعلیم جو ہم کر سکتے ہیں وہ تعاون کے لیے تعلیم ہے۔ فرانسیسی ماہر تعلیم سیلسٹن فرینیٹ اور تعلیمی تعاون کی تحریک نے دکھایا ہے کہ کس طرح processo تعلیم ایک کی تعمیر کے ارد گرد تیار کیا جا سکتا ہے ایک ساتھ ہونے اور کرنے کا احساساور، بچوں اور اساتذہ کے درمیان حقیقی تعاون کے اصولوں کے ذریعے بیان کردہ حالات میں۔ تعاون پر مبنی منظم طبقہ زندگی کی تکنیکوں کا استعمال کرتا ہے اور اپنے آپ کو ایک کھلے گروپ کے طور پر تشکیل دیتا ہے جو دوسرے گروہوں کے ساتھ بات چیت کرتا ہے، سب کے حقوق اور فرائض کا احترام کرتا ہے۔
یہی وجہ ہے کہ مشہور درس گاہ ایک ہے۔ پیڈاگوجی آف پیس، جو ہر فرد، ثقافت، ہر تنوع کی قدر کرتا ہے، جسے ایک ممکنہ افزودگی کے طور پر دیکھا جاتا ہے نہ کہ ایک عنصر کے طور پر جس کی مخالفت کی جائے۔ جیسے جیسے دنیا بھر میں پھیلی ہوئی دیواریں بڑھ رہی ہیں، اس سے بھی زیادہ ضرورت ہے ایک ایسی مقبول درس گاہ کی جو اس یقین کو فروغ دے کہ ہم سب ایک ہی انسانیت سے تعلق رکھتے ہیں اور یہ کہ ہم سب ایک دوسرے سے جڑے ہوئے اور ایک دوسرے پر منحصر ہیں۔ بچوں اور نوعمروں کے لیے امن کے حق کے لیے بین الاقوامی ویبینار کے ساتھ، اے عکاسی کا راستہ اور امن کی تعلیم کے تدریسی مفروضوں اور تدریسی طریقوں کا تبادلہ۔ پوری دنیا کے اساتذہ، خاص طور پر فرینیٹ موومنٹ کے وہ لوگ، جو انصاف اور لوگوں کی برابری کے لیے اپنی وابستگی سے متحد ہیں، ہمیں بتائیں گے کہ دنیا کے مستقبل کے شہریوں کی تعلیم کے لیے کیا نیا ہے۔
