İnsanların okuyacağı düşünülüyordu. iPad ve bunun yerine insanların okudukları oldu iPhone ve geniş formatlı akıllı telefonlarda. Eskiden insanların iPad'de film ve dizi izleyeceği düşünülürdü ama öyle oluyor ki insanlar onları iPhone'da veya internete bağlı TV'lerde izliyor. iPad'in bilgi ve kitap dünyasında devrim yaratacağı düşünüldü ve bunun yerine devrim yapacaklardı. Facebook ve Amazon. Eskiden işe gidip gelenlerin işe gidip gelirken kendilerini tabletlerine kaptıracakları ve bunun yerine tren kompartımanlarında ve hatta sokakta giderek her yerde bulunan akıllı telefonlarına başlarını koyacakları düşünülürdü.
Ben kendim, iPad çıktığında, her şeyi tablette yapmayı ve telefon görüşmeleri için 25 euro'luk bir Nokia almayı düşündüm. Bunun yerine, her şeyi iPhone'da yapıyorum ve akşam yatmadan önce gazete okumak için iPad'i kullanıyorum. İlk başta iPad'i her yıl değiştirdim ve şimdi her zaman 2014'te aldığım iPad'im var. Bu benim için yeterli.
İPad pro'nun dizüstü bilgisayarlarla rekabet etmesi ve sonunda işyerinde ve mesleklerde yerini alması gerekiyordu; Dahası, Surface ile kendisini ultra ince dizüstü bilgisayarlarla bu çarpışma rotasına ilk koyan eski ezeli rakibi Microsoft tarafından paylaşılan bir fikir. Şimdi oldu ki, yeni patron Microsoft, Satya Nadella, Surface'ı tavan arasına koyuyor ve özel ihtiyaçları olan birinci sınıf bir kullanıcıya göre yeniden konumlandırıyor. Microsoft Phone'un yoluna gideceğini söylemek gibi.
Pazarın bu segmentinde bile ipad pro durdu. Profesyoneller ultra ince olanı tercih etmeye devam ediyor ve iPad pro'ya yer açmak için MacBook'larını her zamankinden daha yüksek bir fiyat aralığında konumlandıran Apple, şimdi geri adım atıyor ve makul fiyatlara dönmesi gereken yeni modellerden söz ediliyor. aslında iPad pro.
Apple, piyasaya sürüldüğü 400 yılından bu yana yaklaşık 2010 milyon iPad sattı; hatırı sayılır bir sayı, ancak 2013'ten beri durgun ve hatta düşüyor. Aynı dönemde bir buçuk milyar iPhone'u müşterilerinin eline verdi.
iPad deneyimi hakkında söylenebilecek en iyi şey, başlangıçtaki beklentilerin altında kalması. Ancak iPad, Apple'ın beklentilerinin gerisinde kalsa da, yeni medya ekosisteminin zihniyetinin şekillenmesinde önemli bir rol oynadı. Steve Job'un sık sık söylediği gibi, genellikle bir ürün tasarlarsınız ve bu sizi orijinal düşünceden tamamen farklı bir yere götürür.
Jackdaw Research'ün baş analisti Jan Dawson'ın iPad'e şu sözlerle eşlik etmesine katılmamak elde değil: “iPad'in rolü muhtemelen diğer herhangi bir Apple ürününden daha belirsiz. Hiç iyi tanımlanmış değil."
iPad'in sireni
Amazon tarafından ve ücretsiz olarak uygulanan iş modellerinin yıkıcı eylemi karşısında iPad'in her derde deva olduğunu iddia edenler, iPad'in arkasında çok fazla zaman harcayan bilgi ve yayıncılık operatörleriydi, yani kültür endüstrisi sektörüydü. ağ. Yayıncılar, iPad'de, bu devrim niteliğindeki yeni cihaz sayesinde, baskı dünyasının ve web dünyasının en iyilerini birleştirerek içerik tekliflerini yeniden şekillendirme fırsatı gördüler. Jobs'ın devrimci araç kavramına ilk bağlı kalan, gerçek bir gazete yaratan Rupert Murdoch'du. Günlük, yalnızca iPad'de yayınlandı.
Diğer Apple medya ortakları, iPad için ürünler oluşturmak için zaman, insan gücü ve para yatırdı. Esquire, Fortune, Better Homes and Gardens, düzinelerce iPad tabanlı başlık ve dergiye Netflix benzeri bir abonelik satmak için bir araya geldi. Apple, mobil cihazları için sunulan tüm bilgileri toplamak için AppStore'un özel bir alanını - “Edicola” (Gazete Bayisi) inşa etti ve daha sonra terk edildi.
Kitap yayıncıları, dijital kitapların yeni sürümlerini, iPad'in potansiyelinden en iyi şekilde yararlanabilen multimedya içeriği içeren uygulamalar biçiminde de yayınlamaya başladı. AppStore'un kitaplar kategorisi bir noktada video oyunları hariç diğer tüm kategorilerden daha fazla ürün içeriyordu. Apple'ın iPad ile birlikte başlattığı kitap mağazası iBookstore, bir noktada bu tür ürünlerle dolup taştı.
Bir noktada, 2012'nin sonunda Apple, iPad için kişiye özel etkileşimli ders kitapları oluşturmak üzere bir geliştirme aracı kurarak ders kitaplarını iPad'e getirmeyi bile düşündü. Ancak bu kez, her ne şekilde olursa olsun kontrol etmeyi düşündükleri yüksek marjlı bir sektör olan okul pazarını kontrol eden büyük yayıncılar tarafından engellenen bir girişim. Lansmanından sadece üç yıl sonra, iPad tam bir daire çizdi ve satışlar o noktadan itibaren durakladı.
Yayıncıların kaybettiği zaman
Bu girişimlerin çoğu, özellikle iPad'in bilgi ve yayıncılık dünyasını değiştireceğine dair beklentiler ve vaatlerle ilgili olduğunda kısa sürede başarısızlıkla sonuçlandı. Olmayan ve geleneksel medyanın sürdürülebilir bir dijital iş kurma çabasını saptırmasına yardımcı olan bir şey. Yayıncılar, iPad'in vaatlerinin peşinden koşmak yerine, örneğin Facebook, video, akıllı telefonlar, podcast'ler ve dijital medyanın diğer gelecek vaat eden alanlarına odaklanan farklı bir dizi öncelik uygulamış olsalardı, belki bugün çok ileri bir noktada olurlardı. yeni medyaya geçişleri.
Yakın tarihli bir röportajda, Condeé Nast'ın zirvesinde bir geçmişe sahip olan Hearst Magazines başkanı David Carey, "O zamanlar senaryo şuydu: hepimiz iPad'in baskın cihaz olduğunu düşündük ve öyle oldu ki iPhone baskın cihaz oldu. , büyük ekran iPhone”.
Yayın dünyasının, günümüzde içerik tüketiminin akıllı telefon merkezli veya iPhone merkezli olduğunu ve tele merkezli olduğunu da eklemeliyim, fark etmesi biraz zaman aldı. Aradaki her şeyin marjinal veya yardımcı bir rolü vardır. Ve iPad ortada, havada asılı duruyor. Ama oradan güzel bir panorama görebilirsiniz.
"Eski" Apple'ın aygıt merkezciliği
iPad merkezli yaklaşım Apple'a, Jobs'ın kendisinin de her zaman büyük bir dikkatle ve dikkatle izlediği, işinin önemli bir alanı olan eğitim pazarına mal oldu. Google, düşük fiyatlı Cromebook'ları ve okulların mütevazı bir yatırımla edinebileceği hizmet ve uygulama paketiyle eğitim pazarını Apple'dan çaldı. 2014'te iPad, ABD okul pazarının %26'sına, Cromebook'un %38'ine ve Microsoft'un %25'ine sahipti. 2017'nin sonunda durum tamamen değişti: iPad %12, Microsoft %22 ve Cromebook %60. iPad, pazar payının yarısını Google'a kaptırdı. Apple'ın yalnızca fiyat açısından yorumladığı oldukça açık bir sinyal.
26 Mart'ta Chicago'daki bir lisede, Tim Cook liderliğindeki Apple yönetimi okul pazarı için yeni Apple çözümünü sundu... Ve bu çözüm ne yazık ki hala iPad merkezli, cihaz merkezli. Apple, 299 dolarlık bir iPad (kalemle birlikte 359 dolar) ile birlikte, tam da okulun ihtiyacı olan çok ilginç ve gelişmiş uygulamalardan oluşan bir paket buldu.
Bunların arasında, öğretmenlerin sınıf çalışmalarını basit ve doğrudan bir şekilde düzenlemesine ve izlemesine olanak tanıyan SchoolWork vardır. Uygulamaya, geliştiricilerin SchoolWork için yardımcı ve destek uygulamaları oluşturmasına izin veren ve dolayısıyla öğretmenin ve sınıfının öğretim ve düzenleme ihtiyaçlarına göre özelleştirilebilen bir araç olan ClassService eşlik eder. Cook ekibi ayrıca, "eski" bildirilerin veya eşit derecede "eski" araştırmaların yerini alabilecek yardımlı, görsel ve paylaşılan multimedya ve etkileşimli içerik oluşturmak için yepyeni bir "Herkes Yaratabilir" aracını gösterdi.
Sorun ne? Her şey iPad ile başlar ve biter. Apple paketi tarafından üretilen hizmetlere ve içeriklere yalnızca iPad'den erişilebilir, diğer tüm cihazlar hariçtir. Bir okul, yani (korkunç olan) aileler de dahil olmak üzere birçok paydaşa karşı sorumlu olan bir kuruluş, bu tür özel bir programa nasıl bağlanabilir? O yapamaz!
Yine de Apple, 2012'de okul dünyasından oldukça sert bir ders almıştı. New York'ta, büyük bir tantanayla ve belirli bir etkinlikte, Jobs'ın en yakın ve en güvenilir işbirlikçilerinden biri olan Eddy Cue, yaratıcı içerikler oluşturmak için bir uygulama olan iBooks Author'u sundu. dijital içerik, iBookstore'un belirli bir alanında kendine yer bulacak e-kitaplar şeklinde. Uygulamanın kendisi, son derece etkileşimli dijital kitaplar, ders kitapları ve kılavuzların oluşturulması için en son teknolojiydi. Bu dijital kitaplar, tıpkı bir kelime işlemcide bir belge oluşturmak gibi, geliştiricilerin yardımı olmadan oluşturulabilir. Sonunda yazma sistemi, kullanımını sınırlayan birkaç satır kod dışında standart bir HTM5 ePub dosyası üretti. Bu birkaç kod satırı her şeyi mahvetti.
Problem neydi? Bu e-kitapların yalnızca iPad'de okunabileceğini. Bu nedenle, gerçekten önemli bir şey başlatabilecek olan bu son derece değerli uygulama, okullar tarafından küçümsendi ve tamamen tek bir platform tarafından kontrol edilen bir şeye yatırım yapmaya niyeti olmayan eğitim yayıncıları tarafından açıkça göz ardı edildi. Bir e-kitap yapmak isteyen herkes için bir uygulama olabilecek iBooks Author, aslında sadece pazarın mütevazı bir kümesi olan iPad sahiplerini hedefliyordu. Bu nedenle bir fiyaskoya dönüşmesi ve iPad'in yeniden lansmanına yardımcı olmaması doğaldır. Ancak Apple ders almadı ve bugün, 6 yıl sonra, en başa döndük. Sinir bozucu! Ama bu eski Apple çünkü artık yeni bir Apple var.
İçerik ve "yeni" Apple
Şikago'da kibirli bir şekilde övülen otarşik aygıt-merkezciliğe alternatif zaten var ve önemli bir şey görmeye başlıyoruz. Tim Cook analistlere ve kamuoyuna Apple'ın hızla bir medya ve içerik şirketine dönüştüğünü ve yalnızca ürettiği donanıma göre değerlendirilmemesi ve değerlendirilmemesi gerektiğini hatırlatmak için hiçbir fırsatı kaçırmaz. Aslında, Apple içerikten yaklaşık 10 milyar dolar kazanıyor; Fortune 500 listesine rahatlıkla girebilecek bir şirketin cirosu.
Şimdi eğitim pazarına yönelik seçenekler bu vizyonla bariz bir şekilde çelişiyor ve bizi 2012'nin Apple zaman makinesine geri götürüyor. büyük çekiciliğe rağmen cihazlar üreten bir şirket olarak. Cihazın gelmediği yere içerik gelebilir ve bu alan tam olarak okuldur. Bu gerçekten ölümcül bir geçiş olabilir, ancak herkes kendi yolunu bağımsız olarak takip etmelidir.
Bu yeni Apple'da, hizmet ve içerik artık aygıta yardımcı değildir, artık aygıtın bir işlevi olarak tasarlanmamıştır, kullanıcıyı kendi içinde içerik veya hizmet olarak etkiler.
Bir örnek? Apple, orijinal televizyon filmlerinin üretimine büyük yatırım yapıyor (birkaç milyar dolardan bahsediyoruz) ve Los Angeles, Culver City'de (eskiden HBO genel merkezi olan yerde, yani hava güzel!) ve bundan kısa bir mesafede büyük bir stüdyo.
Artık bu Apple ekibi tarafından üretilen orijinaller iPad'lerde izlenebiliyor, ancak İnternet bağlantısı varsa yüzlerce farklı üreticiye ait diğer tüm cihazlarda da izlenebiliyor. İçerik, bir cihazda veya belirli bir dağıtım sisteminde kapsüllenemez, erişim için kullandıkları araçlardan bağımsız olarak tüm potansiyel kullanıcılara erişebilmelidir. Apple'ın izlemesi gereken yol bu, bu yaklaşımı cihazlarının erişemeyeceği tüm faaliyetlerine yaymak. Okul dahil. "Eberybody can create" uygulamasıyla oluşturulan bir e-kitap, halihazırda olduğu gibi standart bir dilde kodlandığından, tüm cihazlardan paylaşılabilmeli ve indirilebilmelidir. Sadece iki satırlık kodu kaldırın ve bitti.
iPad'in güzelliği
Bir cihaz olarak iPad sınırlarını gösterdiyse ve cihaz merkezcilik bir top ve zincir haline geliyorsa, bu deneyimin medya endüstrisine yaptığı katkı kesinlikle küçümsenemez. Kendisine aracı kıldığı, DNA'sını oluşturan tüm ilkeleri bugün son derece günceldir. Ayrıca iPad, medya endüstrisi için büyük bir eğitim alanı ve geleneksel medya gruplarının zihniyetine ve eylemlerine derinlemesine nüfuz etmiş tek sistem oldu.
iPad akademisi, dijital medya hakkında yeni bir duyarlılık yaratıyor. Bu içeriğin bedeli ödenmeli, genel halka ulaşmadan önce asgari düzeyde edep sahibi olmalı, bir meta olarak değerlendirilemeyecek müşteri gizliliğine saygı gösterilmeli, kalite nicelikten üstün olmalı, satın alan kullanıcı ve yazan yazar yatırımları için bir koruma ve garanti ağı oluşturur, telif hakkı bir incir yaprağı değildir, bugün dijital medyadaki kamuya açık konuşmanın tüm sıcak noktalarıdır. Bu yıkım araçlarının kültür endüstrisinde hegemonyasını gören bir senaryoda da göz ardı edilemeyecek gündemlerdir. iPad bu kültürü aşıladı ve şimdiden şüphelenmeyen yıllarda onu bir araç haline getirdi.
Bugün Apple'dan istenen şey, şimdiye kadar yapmış olduğu muazzam çabayla karşılaştırıldığında yalnızca küçük bir çaba: soyut ürünlerinden üç satırlık kodu ortadan kaldırmak. Amazon'un e-kitaplarıyla yapması gereken işlemin aynısı.
Onlar için küçük, bizim için dev bir adım.
