Cassese okulu mahkemeye çıkarıyor: Buna gerçekten kimin ihtiyacı var? Öğrencilere mi yoksa öğretmenlere mi? Çok harcıyoruz ama hayal kırıklığı yaratan sonuçlarla karşılaşıyoruz

Kimin buna gerçekten ihtiyacı var scuola İtalyan? Sarımsak öğrenci veya sarımsak öğretmenler? Corriere della Sera'da kapsamlı bir analizde sorulan şey budur. Sabino Cassese, Cevabı belli olan İtalyan hukukçuların prensi. Çok harcıyoruz ama İtalya'daki okul sistemi çalışmıyor. “Öğretmen sayısının yüksek olmasına rağmen (Editörün notu: 700 bin kadrolu öğretmen, 170 bin yıllık yedek öğretmen ve bilinmeyen sayıda geçici işçi), İtalyan okul sistemi düşük bir performansa sahiptir ve ülkenin düşük üretkenliğinde bir faktördür. Öğrencilerin yarısı okulu hazırlıksız bırakıyor ve okuldan ayrılma oranları çok yüksek." Cassese sorunların özüne iniyor ve "bakanlık ve tüm okulun, öğrenciler için hangi eğitimin gerekli olduğunu kendilerine sormak yerine okulu" istihdam sorunlarını çözme aracı" olarak görmeleri nedeniyle eğitmek yerine personeli yönetmekle meşgul olduklarını savunuyor. Değişen bir dünyada çocuklar. Cassese'nin keskin bir şekilde ifade ettiği gibi, okulda "her zaman kuyruktan başlıyoruz" ve bu da "hangi ilginin önce geldiğini, İtalyanların eğitimi mi yoksa öğretmenlerin işe yerleştirilmesi mi" sorusunu sormak yerine, geçici işçilerin istikrara kavuşturulmasından kaynaklanıyor. rol?" Cassese'nin sorduğu son soru da acildir: "Öğrenci ve okul sayısı azalırken neden bu kadar çok personel almaya devam ediyoruz?" . Birçok lobiye sormalıyız ve sendika şirketleri okulu çevreleyen ve çoğu siyasi gücün onları destekleme eğilimi seçmen çıkarları yapmaya başladığı gibi ciddi bir okul reformu düşünmek yerine Fransa. Neyse ki Profesör Cassese bizi gözlerimizi açmaya zorluyor.