Il северо-восток это территория, богатая стратифицированными знаниями и даже редкими и сложными навыками. Культура хорошо выполненного труда, трудолюбие и предприимчивость являются высокими ценностями. Любопытство нового — это открытая дверь в будущее. Солидарность выражается конкретно с сильное и широкое волонтерство.
Кто готов, а кто нет
Тем не менее, изменение настолько быстрое и всепроникающее и затрагивает неизведанные области в истории человечества (никогда не было сокращения населения в сочетании с его старением), что требует перезагрузка многих отношений и психические привычки. Чтобы помочь вам снять старую одежду и надеть более подходящую для жизни в будущем, вот неполный список хороших и плохих методов мышления. Почти песня Энцо Джанначчи.
С улыбкой мы заключаем, давая страстный совет, почти лозунг, на самом деле три: fобразование, обучение, обучение. Не смеяться и, главное, не умереть от мозговой старости…
Готово
- кто делает возможными новые действия в настоящем
- кто испытывает новизну
- кто говорит и готовится к различным возможным вариантам будущего
- кто знает, что будущее еще удивит
- кто смотрит в горизонты от десяти до двадцати лет
- кто мысленно охватывает одновременно присутствующие многие поколения (их никогда не было так много из-за увеличения продолжительности жизни) и организует работу, объединяя людей разных возрастов, каждого носителя знаний и умений
- кто использует демографическую линзу, чтобы уловить зарождающиеся изменения в социальной культуре и новые модели мышления
- те, кто использует новые (цифровые) технологии, используя предсказуемость, адаптивность (стиль Матери-природы) и устойчивость
- кто способен уловить слабые сигналы будущего
- кто изучает мегатренды
- кто применяет разные бизнес-модели
- некоторые исходят из предположения, что существует множество настоящих моментов, каждое из которых содержит семена разных вариантов будущего, так что возможных вариантов будущего множество.
- кто делает их компанию бдительными
- кто разрабатывает продукты и процессы с целью полного цикла и повторного использования
- кто мыслит и действует исходя из сложности мегаполисов, растущих в количестве и размерах
- кто готовится к платформенной экономике
- кто продает услуги, предоставляемые их продуктами
- кто вознаграждает владение, а не владение активом
- кто считает, что молодые выпускники расширяют и удлиняют корпоративный взгляд
- кто стремится выйти в новые ниши
- кто рассматривает компанию как проект в постоянном расширении
- которые с беспокойством наблюдают за потерей земель (богатства, технологий) по сравнению с другими передовыми регионами
- которые стремятся укрепить производственное призвание Италии
- которые видят в уменьшении числа независимых рабочих признак прогресса в направлении большей структуризации экономической и социальной системы.
- кто оборудует территорию услугами, которые сочетают работу и семейную жизнь
- кто думает об экономических и социальных последствиях сокращения населения
- те, кто стремится управлять миграционными потоками и готовиться к приему
- которые считают иммигрантов активом даже для самых квалифицированных рабочих мест
- кто задумывает новые профессиональные фигуры на основе концепции вдохновения
- кто считает работников людьми, вовлеченными в компанию-проект
- кто готовит и готовит к универсальности и многофункциональности
- кто использует устойчивость (ESG) как возможность (эффективность, производительность, прибыльность)
- которые считают, что социальная составляющая и корпоративная структура ESG так же важны, как и экологическая составляющая, и окупаются более высокими продажами и ростом прибыли.
- кто вовлекает клиентов в концепцию и дизайн продуктов
- кто видит инновации как результат интегрированного процесса трех игроков: бизнеса, исследовательских центров (университетов), промышленной политики
- которые считают риски непредсказуемыми и стремятся усилить способность к устойчивости и адаптации
- кто интегрирует и сочетает локальные и глобальные
- те, кто признает, что творчество и научные предметы не являются полярными противоположностями, и выбирают курсы STEM, чтобы повысить свои способности
- кто учит, думая, что его миссия состоит в том, чтобы служить студентам.
это не готово
- кто видит будущее как сценарий для предсказания
- кто смотрит в будущее как на уже известное и принимает стратегии оптимизации
- тем, кто нацелен на горизонты от двух до трех лет
- кто мыслит только взглядом на собственный образ мира и порицает «девиантное» поведение
- кто использует новые технологии для достижения целей прошлого
- кто делает прогнозы на основе исторических данных
- кто отказывается от перемен из-за страха, защиты дохода, эгоизма
- те, кто кормит страх, предпочитают доход, голосуют за популизм
- кто не умеет адаптировать компанию
- кто воспринимает настоящее как уникальное и компактное
- те, кто держит свою компанию в условиях уязвимости к изменениям
- которые рассматривают производство как вопрос ввода и вывода
- кто не беспокоится об окончании срока службы своей продукции
- кто смотрит на города как на простые рынки
- кто думает что интернет это компьютерная сеть
- которые рассматривают социальные сети как простое средство общения с друзьями
- который нацелен исключительно на продажу продукции
- кто стремится к собственности товаров
- которые считают молодых выпускников колледжей просто более дорогими, чем выпускники средней школы
- кто превозносит нишевую экономику
- тем, кто доволен своей рыночной нишей
- кто утешает себя достигнутым уровнем благосостояния
- кто смотрит на Италию как на прекрасное туристическое направление
- кто думает, что сокращение самозанятости является признаком меньшего предпринимательства и негативным в социальной жизни
- которые считают, что забота о семье - это женская проблема
- кто не учитывает демографические переменные
- кто страдает от иммиграции и видит в ней угрозу
- кто направляет иммигрантов на низкоквалифицированную работу
- кто делит труд на ручной и интеллектуальный, на низкий и другие квалификации
- кто строго разделяет задачи
- которые считают устойчивость (ESG) затратами
- который интерпретирует устойчивость в чисто экологическом ключе
- кто привязан к разделению между производителем и потребителем
- кто воспринимает инновации как корпоративную функцию/миссию/задачу
- кто воспринимает риски как контролируемые и минимизируемые
- кто поднимает местные знамёна против глобальных захватчиков
- те, кто считает, что творчество содержится только в гуманитарных науках, и отказываются посвятить себя курсам STEM
- который интерпретирует преподавание как канцелярскую работу, которая должна выполняться в интересах учителей.
