Дети, цифровые платежи, дематериализованные деньги и финансовая культура: вот темы, находящиеся в центре исследования».Молодежь и отношения с деньгами: данные, размышления и видение нового финансового образования». В рамках размышлений о быстрой эволюции цифровых платежных технологий, которые меняют отношение к все более дематериализованным, вездесущим и ликвидным деньгам, FEduF и DoxaKids участвовали в проекте, реализованном при участии American Express e PayPal. Цель: проследить статус-кво и определить наилучшие области вмешательства, чтобы предоставить взрослым завтра наиболее подходящие инструменты для выхода из сложного мира финансов.
ПОКОЛЕНИЕ Z В РЕНТГЕ
La Z поколение, также известный как Айгена, определить родившиеся в период с 1995 по 2010 г.главные герои многих социальных, культурных и технологических преобразований. Как изменилось отношение к деньгам у подростков этого поколения? Деньги «выходят из стены» через так называемый «банкомат» и Интернет позволяют купить любую вещь буквально в несколько кликов. Рождаются новые повседневные отношения с деньгами, которые имеют много положительных аспектов, но также и некоторые неизвестные. Причина: молодые люди все чаще будут управлять дематериализованной валютой, и им все чаще придется знать, как использовать возможности и противостоять рискам.. La DoxaKids поиск, созданный в сотрудничестве с American Express, начиная с выборки более 500 мальчиков от 12 до 18 лет, фотограф гипертехнологическое поколение, но, в то же время, до сих пор очень привязан к старым банкнотам. Они молодые вкладчики? Также. Но большинство из них предпочитает расчетному счету более «материальную» копилку: только в Италии 35% молодых людей имеют банковский или почтовый счет, что значительно ниже среднего показателя по ОЭСР (56%)..
ПОСОБИЕ И КО
По данным DoxaKids, у большинства детей есть свободные деньги (87% от общей суммы), в основном из подарки на день рождения или праздники (74%) в обмен на хорошие результаты в школе (51%) или, в более общем смысле, если они ведут себя хорошо (33%). Около половины из них (47%) затем имеют фиксированные карманные деньги, в то время как деньги как вознаграждение за работу - понятие, транслируемое лишь 50% опрошенных подростков. Еще одна интересная глава: онлайн-покупки. Только каждый третий мальчик предпочитает их физическим магазинам! И многие, очень многие сомневаются в безопасности цифровых платежей: «Из вопросов, направленных на исследование восприятия, отношения и доверия к банкнотам и картам, выясняется, что в Италии предубеждения молодежи относительно использования кредита», — сказал он. говорит Кристина Ливерани, менеджер по исследованиям Doxa. И уточняет: «Их передают родители».
РЕБУС ФИНАНСОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В финансовом воспитании подрастающего поколения преобладает практический подход и так называемое «по необходимости» обучение, которое в большей степени исходит из диалога с родителями в случае конкретных обстоятельств покупки (68%). Такие темы, как сбережения (31%), обучение онлайн-покупкам (30%) или понимание кредитных карт (20%), затрагивает меньший процент выборки.. Пример и собственное поведение остаются, согласно данным, лучшим критерием, предложенным родителями для стимулирования финансового образования (47%). «Если еще несколько лет назад у подростка были финансовые возможности, обусловленные взрослыми (через карманные деньги или вознаграждение за небольшую работу) и легко контролируемые, связанные с использованием наличных денег, то сегодня электронное управление деньгами через карты, приложения и другие инновационные платежные системы, безусловно, делают наших детей более независимыми в использовании своих денег», — комментирует он. Джованна Боджио Робутти, Главный управляющий Фонда финансового образования и сбережений (FEduF), установленный ABI.
СЛОВО К ЭКСПЕРТАМ
Предложение практических и осуществимых путей является приоритетной задачей, которую следует выполнять, начиная с самых маленьких, которая возникает при активном вовлечении родителей и учителей, потому что, как и любая форма культуры, даже экономическая и финансовая культура выражает свой потенциал, если ею делятся и практикуют в семье и в школе. В логике открытия дискуссии по этим вопросам DoxaKids и FEduF в сотрудничестве с PayPal способствовали последующей активности обсуждения и распространения размышлений с экспертами в области денег и образования в ее управлении. Альберто Абруццезе, Пьеранджело Дакрема, МистерАрка Эспозито, Поль Легренци, Пол Вентура, интервью с Барбарой Форрези (клинический психолог и психотерапевт) и Марко Дотти (журналист Vita), которые прокомментировали и интерпретировали данные исследования. Размышления и точка зрения каждого привели к созданию том, в котором собраны их интервью с целью способствовать обогащению рефлексии именно с точки зрения культурного подхода, очень полезными стимулами, также присущими педагогической, социологической и психологической сфере. Ценность, будущее, семья, разум и призвание это 5 ключевых слов, определенных экспертами как центральные для новой культуры финансового образования для молодежи (и их семей).
