Поделиться

Финансовое образование: проблема с бизнес-планами

Двенадцать классов средней школы соревновались за звание лучшего предпринимательского проекта в Италии по случаю двенадцатого выпуска «Che Impresa bambini!» организованный Фондом финансового образования и сбережений (ABI)

Финансовое образование: проблема с бизнес-планами

Учащиеся, соревнующиеся в реализации своего таланта в бизнесе, уже создавшие в школе успешную компанию с высокой социальной ценностью для области, в которой она работает, и вдохновленные целями Повестки дня в области устойчивого развития на период до 2030 года: это основные требования для получения награды. Церемония одиннадцатого издания "Che Impresa bambini!" Фонда финансового образования и сбережений, который награждает лучший бизнес-план среди более чем 50 участников национального финала, отобранных в течение учебного года. По сути, финальный приз является последним этапом годичного образовательного путешествия, в котором приняли участие более 50 школ со всей Италии, во время которого, благодаря опытным наставникам банков в этом районе, ученики овладели фундаментальными понятиями. для объединения идей и творчества с разумным управлением бизнесом. Победа досталась классу IV D Лицея Научного Никколо Копернико из Вероны при поддержке BPER Banca с проектом WOW LAB.

Предпринимательская идея молодых людей во главе с профессором Флавией Перроне предусматривает создание социального кооператива с целью принести благополучие и развлечение детям и молодым людям, не способным посещать обычную школу, предлагая уроки и эксперименты в научной среде. поле. Сервис предлагает альтернативные методы обучения, которые более увлекательны, чем традиционные.

На второе место Национальное жюри, состоящее из представителей академического мира и средств массовой информации, представителей учителей, государственных и частных учреждений, выбрало проект «MOSS» III E 1 Высшей научной школы Liceo Scientifico Scient. И Музыка. Святой Бертолуччи Пармский при поддержке Crédit Agricole. Студенты профессора Мариализы Бенасси сосредоточились на создании стартапа, который производит Magnetank, инструмент, состоящий из магнита, железного груза и медного цилиндра, соединенных двумя железными опорами, легко применимый к любому электрическому или педальному велосипеду для подзарядки самой велосипедной батареи. .

На третьем месте был класс VA AFM Техническо-коммерческого института ITC Bramante в Пезаро, поддерживаемый UBI Banca, с проектом WIZZO, компании, которая хочет производить линейку инновационных аксессуаров, отличающихся стилем, экологичностью и удобством. Бизнес-идея предполагает использование уникальных характеристик цепочки поставок мебели, характерной для района Пезаро, для оптимизации цепочки поставок и получения преимущества по стоимости и качеству перед конкурентами.

На уроках образовательной траектории для средних школ, благодаря женщинам и мужчинам банков района, мальчики открыли для себя разные аспекты экономики: от глобализации до личных финансов; от взаимоотношений с банком до инструментов управления деньгами. А потом управление рисками, планирование семейного бюджета, сбережения, долги, соцзащита, законность. Все аспекты одной медали, объединенные в отношении навыков и компетенций, которые молодые люди должны приобрести, чтобы стать сознательными и информированными гражданами.

Особое внимание уделяется развитию человеческого капитала как инструмента инвестирования в свое экономическое будущее и способности смотреть на работу с предпринимательским складом ума. Упражнение заключается именно в том, чтобы разработать с помощью банковского эксперта проект, который будет социально полезным для района и действительно устойчивым, в том числе с экономической точки зрения. Этот последний аспект особенно важен, поскольку он позволяет учащимся получить непосредственную информацию о том, как работает логика кредита и его выплаты, и как построить устойчивый бизнес-проект, который может быть оценен банком.

Обзор