Поделиться

Образовательный день: воскресенье, 9 апреля, 22 бесплатных музея.

Для третьего выпуска инициативы Amaci художник Маттео Рубби создал новый проект: «Фантастические острова».

Образовательный день: воскресенье, 9 апреля, 22 бесплатных музея.

воскресенье 9 22 апреля музеи Амачи открывают свои двери в третий Образовательный день, день бесплатных мероприятий, организованный образовательными отделами ассоциированных музеев и продвигаемый Ассоциацией итальянских музеев современного искусства при поддержке Bnl Gruppo BNP Paribas, полностью посвященный сближению публики и семей современного искусства с музеем.

Для этого третьего выпуска директора музеев сети Amaci решили доверитьхудожник Маттео Рубби создание неопубликованного проекта, специально для инициативы.

Le Фантастические острова это «неожиданное путешествие по миру, бороздя моря, исследуя острова, воображая новые культуры». Проект развивается в двух разных, но взаимосвязанных моментах: первый состоит из серии семинаров, посвященных детям четвертого и пятого классов начальной школы, а также первого и второго года обучения младших классов средней школы. Семинары пройдут с 3 по 7 апреля 2017 года по случаю четвертого выпуска Фестиваля творческой культуры, задуманного Abi — Итальянской банковской ассоциацией, к которому присоединился BNL, главный партнер образовательного дня, в сотрудничестве с Amaci. .

С помощью видеоурока участников будет приглашать и стимулировать Маттео Рубби. представь свой остров, проследить его форму и границы, изобразив его морфологию, климат, биоразнообразие и дав ему имя, плод воображения и творчества каждого участника. Острова, переосмысленные в целом и в своем взаимном отношении, составят основу для создания архипелага-класса: уникальной и неповторимой системы. Набор архипелагов создаст новую и неопубликованную «карту мира», которая будет доступна для посетителей музея во время Образовательного дня.

В воскресенье 9 апреля взрослые, дети и семьи будут приглашены строить и формировать фантастические острова. задуманные студентами, пытаясь точно воспроизвести форму, цвета, характерные углы и наиболее характерных животных: поэтому острова, созданные во время семинаров, станут как следом, так и инструкцией по трехмерному созданию островов, которые будут лепить и лепить из пластилина красочный, сделать доступным для публики. Взрослые и дети станут не только активными участниками процесса строительства острова, но и интерпретаторами творческой воли создателей.

«Фантастические острова» приглашают публику размышление о природе острова, которая по самому своему определению кажется отличной от других сущностью, отделенной от моря и всегда отличной. Морфология его территории неповторима, как и его здания и обитатели. Острова, однако, часто представляют собой архипелаг, ограниченный набор в пространстве, который, в отличие от того, что предлагает определение острова, открывает путь к возможности отношений, сравнения, диалога и близости, не только физической, но часто также имеющей общие характеристики. Это же взаимодействие, символически представленное через систему островов, можно переосмыслить и в отношении группы людей, молодых людей, призванных что-то вместе вообразить, группы посетителей, принимающих участие в проекте, но также и отношения между музеями и их аудиторией.

Таким образом, День образования возвращает фокус просветительская функция музеев, в частности современного искусства, и их существенной связи с территорией, к которой они относятся, подтверждая, что они не являются асептическими контейнерами объектов, а живыми, открытыми, инклюзивными местами, которые несут важную социальную ответственность перед сообществами своих членов. Музеи являются и могут становиться центрами обучения на протяжении всей жизни, местами обмена и роста, лабораториями для развития критического мышления, образовательными платформами для социальной интеграции и культурной интеграции.

И Образовательный день служит подтверждением того, что для того, чтобы быть в состоянии выполнять эту фундаментальную социальную функцию, которая всегда является неотъемлемой частью их институциональной миссии и их культурного проекта, музеи должны знать, как стать открытыми, чтобы слушать их сообщества и их общественность, даже потенциал, постоянно подвергая сомнению свою роль и всегда находя новые способы эффективного взаимодействия с текущими событиями, все более сложными и динамичными. В этом направлении музеи современного искусства по самой своей природе могут играть важную социальную роль, и они обязаны это делать, предлагая себя в качестве испытательного полигона для новых форм культурного гражданства, способствуя и поддерживая социальную сплоченность и территориальную принадлежность, создавая их общественный двигатель инновационных процессов, где люди становятся главными действующими лицами создания и распространения нового образа мышления, жизни и распространения культуры.

Все мероприятия, организованные по случаю Дня образования, бесплатны.. Третий выпуск Образовательного дня, продвигаемый Amaci, организован при поддержке MiBACT - Министерства культурного наследия, деятельности и туризма, Генерального директората современного искусства и архитектуры и городской периферии и Генерального директората по образованию и исследованиям, а также под патронажем Представительство в Италии Европейской комиссии, Министерства культурного наследия, деятельности и туризма, Конференции регионов и автономных провинций, UPI - Союза итальянских провинций, Anci - Национальной ассоциации итальянских муниципалитетов и ИКОМ Италии.

МУЗЕИ AMACI, УЧАСТВУЮЩИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ДНЕ И ВРЕМЕНИ АКТИВНОСТИ

Кастель Сант-Эльмо, музейный центр Кампания (Неаполь) - 10.00-13.00

Музей современного искусства Castello di Rivoli (Риволи – Турин) – 15.00:1800–XNUMX:XNUMX

Центр современного искусства Луиджи Печчи, Прато – 12.00-19.00

Фонд современного искусства Доннарегины | Мадре · Музей современного искусства Доннарегина, Неаполь –

h 10.30-13.00

Фонд гражданских музеев Венеции – Ca' Pesaro, Международная галерея современного искусства – 11.00-13.00

Фонд Мусион. Музей современного и современного искусства, Больцано – с 15.00:18.00 до XNUMX:XNUMX.

Фонд музеев Турина – GAM – Гражданская галерея современного искусства Турина – 10.30-12.30; 14.30-16.30

Гражданская галерея Модены – с 15.00:XNUMX.

Национальная галерея современного искусства, Рим – 10-30-13.00; 15.00-18.00

GAMeC — Галерея современного искусства Бергамо — с 15.00:18.00 до XNUMX:XNUMX.

Учреждение музеев Болоньи | MAMbo — Музей современного искусства Болоньи — с 15.00:18.00 до XNUMX:XNUMX.

Kunst Meran / Merano Arte (Мерано – Больцано) – 15.00:18.00–XNUMX:XNUMX

MA*GA – Галерея современного искусства Сильвио Занелла (Галларате – Варезе) –

h 15.00-18.00

MAN_Провинциальный художественный музей Нуоро – 10.30-12.30

Mart — Музей современного искусства Тренто и Роверето — с 15.00:18.00 до XNUMX:XNUMX.

MAXXI – Национальный музей искусств XXI века, Рим – 16.00-18.00

Museo del Novecento, Милан – 10.30-12.30; 15.30-17.30

Музей Марино Марини, Флоренция — с 15.30:18.30 до XNUMX:XNUMX.

MUSMA – Музей современной скульптуры Матера – 11.00-13.00; 17.00-19.00

Павильон современного искусства PAC, Милан — с 15.00:17.30 до XNUMX:XNUMX.

Палаццо Фаброни – современное изобразительное искусство, муниципалитет Пистойя – 15.30:17.30-XNUMX:XNUMX

Капитолийское управление культурного наследия МАКРО – Музей современного искусства в Риме – 11.00-13.00

Обзор