Итальянцам нужно изучать энергию. Способность молодежи изучить механизмы, определяющие развитие страны, особенно в условиях фейковых новостей и лжи, становится культурной ценностью. В школах китайских провинций изучение систем и источников энергии является сводной практикой. Независимо от направленности отдельной школы изучаются факторы, загрязняющие атмосферу и наносящие ущерб окружающей среде. Многие европейские страны идут по китайскому пути, внедряя междисциплинарные модели. Италия движется медленно, но с некоторыми успешными инициативами.
Одним из них является 3-е издание проекта «Энергия в энергетике - научный конкурс» в Алессандрии. Проект направлен на распространение информации о правильном и рациональном использовании энергии и ресурсов, а также на ознакомление людей с энергосбережением и переквалификацию естественных и искусственных экосистем. Небольшой виртуозный конкурс между студентами по вопросам, которые Грета Тумберг привлекла внимание всего мира. Проект осуществляется с 2017 года по идее группы 3i и Департамента науки и технологических инноваций (DISIT) Университета Восточного Пьемонта.
Сразу же к промоутерам присоединились школьный офис Алессандрии и Асти, а также муниципалитет Алессандрии. Все происходит бесплатно через «научный конкурс», который позволяет воспроизводить эксперименты и учебно-научные лаборатории в школьных зданиях. Было задействовано более 3200 учащихся и десятки общеобразовательных школ. Мы должны учитывать проект не изолированное мероприятие, а с целями, относящимися к темам Глобальной повестки дня в области устойчивого развития на период до 2030 г., говорят организаторы. На их стороне чувствительность, которая превращается в образовательный путь. От исследований к изучению социальных моделей, использующих возобновляемую энергию.
В этом локальном контексте с экстерриториальными амбициями мы упоминаем среди прочего предложение по обучению в этом учебном году «GSE встречает школы». Менеджер по энергетике сотрудничает с Министерством образования, чтобы повысить уровень подготовки молодежи по вопросам устойчивого развития. Сотрудничество, которое касается не только аспекта образования, но и реконструкции школьных зданий, чтобы дети учились в здоровой и экологически чистой среде. Пункт, последний, однако, совсем не удовлетворяет подавляющее большинство итальянских школ, о которых должны заботиться правительство и местные власти. Маленький большой парадокс, пока мы учим детей жить в здоровой среде.
