La primul punct al reformei școlii Renzi-Giannini există „un plan extraordinar pentru angajați 150 de mii de profesori în septembrie 2015 și închideți clasamentele până la completare. Gata cu muncitorii precari la școală”. Acest lucru a fost anunțat de premierul, Matteo Renzi, într-un mesaj video online care acționează ca un corolar pentru o carte digitală de 136 de pagini intitulată „Școala bună”.
„Vă vom angaja, dar dă-ne o mână de ajutor – a adăugat Renzi într-un interviu cu RTL, adresându-se profesorilor –. Cei care sunt pe clasamentele de epuizare ale școlii trebuie angajați, pentru că este un drept. În schimb, solicităm însă schimbarea regulilor jocului cu mai multă disponibilitate a profesorilor de evaluat, directorilor să aleagă profesorii pe care îi consideră cei mai potriviti pentru școala lor”.
Reforma prevede că din 2016 vei deveni profesori cu normă întreagă numai prin concurs, astfel încât să încurajeze intrarea în școală a 40 de mii de tineri calificați până în 2019. Gata cu „listele de așteptare” care durează decenii. Printre primele puncte ale reformei Renzi-Giannini citim că prioritatea este „de a garanta școlilor, grație planului de angajare, o echipă stabilă de cadre didactice care să ocupe posturile didactice vacante, cu normă întreagă și suplinitoare, oferind elevilor continuitatea educațională pe care o au. au dreptul: nu mai sunt înlocuitori”.
Din nou în mesajul video, premierul a spus că Guvernul are „un an pentru a revoluționa școlile. Dacă suntem capabili să regândim în următoarele 12 luni modul în care Italia investește în școli, vom construi creștere în următorii 20 de ani”.
Iată celelalte puncte cheie ale reformei:
- Promoții bazate pe merit pentru profesori. La fiecare trei ani, doi profesori din trei vor avea în plus 60 de euro net pe lună pe salariu „mulțumită unei cariere care recompensează calitatea muncii la clasă, formarea și contribuția la îmbunătățirea școlii. Le spunem destule lucrătorilor temporari și profesorilor suplinitori, trebuie să avem curajul să spunem că profesorii trebuie judecați, iar promovările trebuie să se facă pe merit și nu pe vechime”.
- Alternanta scoala-munca obligatoriu în ultimii 3 ani a institutelor tehnice și profesionale cel puțin 200 de ore pe an și consolidarea experiențelor de ucenicie experimentală.
– Online din 2015 a registrul national al profesorilor pentru a ajuta directorii să-și îmbunătățească echipa și oferta de formare. Datele pentru fiecare școală (buget, evaluare, proiecte finanțate) vor fi și ele puse online. De asemenea, Executivul intenționează să implice directori, profesori, administratori și elevi pentru a identifica cele mai împovărătoare 100 de proceduri birocratice pentru școală și a le desființa.
- Atrageți resurse private, de către cetățeni, fundații și întreprinderi, prin stimulente fiscale și simplificări birocratice. Acesta are, de asemenea, scopul de a stabiliza Fondul pentru Îmbunătățirea Ofertei Educaționale (MF), de a face utilizarea sa transparentă și de a-l lega de obiectivele de îmbunătățire ale școlilor.
Atasamente: LA-BUONA-SCUOLA_Raport_3-septembrie-2014 (1).pdf
