Implicarea mai mare a familii in activitatile de educație financiară poate ajuta adulții să înțeleagă mai bine oportunități economice de investiții, dar și ajuta adolescenții să facă față viitor datorită dobândirii de abilități, esențiale pentru a face față posibilelor dificultăți cu seninătate și încredere în propriile abilități. Iată ce reiese din sondajul „Părinți și copii: cât de importantă este familia în abordarea utilizării banilor de către noile generații”, o nouă cercetare eșantion elaborată și promovată la nivel național de către Muzeul Economiilor Intesa san paolo cu scopul de a înțelege dacă modelele de management al banilor fac parte din conținutul educațional oferit de părinți, modul în care acest conținut este transferat de-a lungul generațiilor și cum este adoptat de către copii.
Au fost investigate numeroase aspecte legate de relațiile din cadrul unității familiale și cu terții. Pe lângă componenta socio-demografică, cel domande a chestionarului au vizat: metodele de comunicare dintre părinți și copii; frecvența și tipul activităților desfășurate în familie; modelele educaționale legate de bani și reprezentarea socială a acestora; comportamente auto-raportate de gestionare a banilor; rolul studiului şi al şcolii în formarea noilor generaţii.
Sondajul, informează Intesa Sanpaolo într-o notă, a fost realizat în perioada septembrie-octombrie 2022 pe 311 gospodării reprezentativ al populației italiene folosind tehnica CAWI (Computer Assisted Web Interviewing). Au fost intervievate în total 824 de persoane: 444 de părinți și 380 de copii, dintre care 224 de băieți și 156 de fete cu vârste cuprinse între 14 și 20 de ani. Chestionarul a fost alcătuit din 42 de întrebări adresate părinților și 45 adresate copiilor.
Părinți și copii: cât de importantă este familia în abordarea noilor generații cu privire la utilizarea banilor?
Tabloul care reiese din sondaj este cel al familiilor capabile să dialogheze eficient, în care calificarea educațională, nivelul cultural (de exemplu numărul de cărți), venitul și localizarea geografică joacă un rol important în transmiterea comportamentelor și a valorilor. asociate cu banii. Băieții consideră că eu părinții model de urmat chiar dacă nivelul de cunoştinţe economico-financiare ale adulţilor nu este deosebit de ridicat.
Bani: tinerii au o viziune mai puțin pesimistă asupra viitorului
Dar mai mult decât să urmeze situațiile dificile, se urmărește exemplul concret. Educația în gestionarea conștientă a banilor, din punct de vedere practic, trece de la alocarea unor sume periodice pentru a fi gestionate în deplină autonomie: așa-numita „bani de buzunarcare poate fi săptămânal sau lunar.
Trecerea intrafamilială a modelelor valorice legate de managementul riscurilor, A economisire iar pentru reprezentativitatea socială a banilor ea pare destul de evidentă, în timp ce percepția lor este mai puțin contagioasă anxietate și indispoziție: băieții spun că sunt mai puțin implicați în stresul asociat cu gestionarea banilor și au o viziune mai puțin pesimistă asupra viitorului.
Educație financiară: școala nu joacă un rol semnificativ
În timp ce familia (în special mama) pare ferm a fi punctul de referință în materie de bani - modelul parental este resimțit mai mult pentru fiice (92%) decât pentru fii (88%) și există o anumită exces de încredere a taților ( 95%) comparativ cu mamele (92%) – cel şcoală nu pare să joace un rol semnificativ în acest domeniu nici pentru copii, nici pentru adulți. Din punct de vedere al genului, cele mai mari diferențe sunt evidente între mame și tați, în timp ce în rândul tinerilor decalajul pare parțial rotunjit, deși modele educaționale rămâne parțial nealiniat.
Pe probleme economice și financiare, familia nu găsește așadar spații dialectice exterioare nici măcar cu școala și consideră că este de datoria ei să se ocupe de educație în buna gestionare a banilor urmașilor.
Continuitatea familiei și tendința de a investi
Cu toate acestea, continuitatea familiei evidențiază o abordare a managementului banilor puternic ancorată în trecut care generează o repetare a schemelor care pot limita planificarea și autonomia viitoare a copiilor, chiar și atunci când intențiile adulților pot fi diferite.
De asemenea, în ceea ce privește tendinta de a investi reiese binecunoscutul tablou: 65% dintre mamele care economisesc nu au bani investiți în timp ce procentul scade la 50% dintre tați. Investitorii sunt de obicei bărbați, rezidenți în Nord, educați, cu un nivel mediu-înalt de autoevaluare a cunoștințelor economice/financiare și optează pentru soluții tradiționale de investiții.
