Abilități digitale. Munca este acolo, dar multe posturi rămân neacoperite. Estimarea, de către Observatorul realizat de Asociațiile Assinform, Assintel și Assinter Confindustria, este aceea că în perioada de trei ani 2016-2018 S-ar putea crea 85.000 de noi locuri de muncă care cer specializare în TIC, față de o ocupare totală care ar putea crește de acum până în 2018 cu 3,5% pe an și ar putea ajunge la 624.000 de unități.
Dintre aceste 85.000 de noi locuri de muncă create, până la aproximativ 28.000 se referă la 2016, așa cum se regăsește în posturile vacante web pentru posturi cu până la doi ani de experiență. Pentru aceste posturi, piața necesită 62% din absolvenți de facultate și 38% din diplomă, dar sistemul nostru de formare oferă prea mulți absolvenți (8.400 în exces) și prea puțini absolvenți la cursuri TIC (deficit de 4.400). Vestea bună este că înscrierile la facultățile din zona TIC cresc de la an la an, sunt de 26.000 în anul universitar curent, marcând +11% față de cel precedent, însă rata abandonului este mare (60%), mai ales la cursurile de trei ani de informatică.
Ei intră treptat în cursuri universitare abilități legate de Big Data, Data Science, Cybersecurity, Cloud rămâne neglijat. În facultățile non-TIC, competențele digitale sunt în schimb neglijate, fără pregătire în acest sens pentru aproximativ jumătate din cele 4.362 de cursuri universitare existente. Pe de altă parte, colaborările între școli, universități, întreprinderi și asociații cresc, deși încet: este cu siguranță o zonă strategică de amplificat, depășind problemele asociate dispersării cadrului de reglementare, coordonării organizaționale și accesului la stimulente.
