Pada poin pertama reformasi sekolah Renzi-Giannini terdapat “rencana luar biasa untuk mempekerjakan 150 ribu guru pada September 2015 dan menutup pemeringkatan hingga penuh. Tidak ada lagi pekerja tidak tetap di sekolah”. Hal ini diumumkan oleh Perdana Menteri, Matteo Renzi, dalam pesan video online yang merupakan akibat wajar dari buku digital setebal 136 halaman berjudul "Sekolah yang baik".
“Kami akan mempekerjakan Anda tetapi bantu kami – tambah Renzi dalam sebuah wawancara dengan RTL, berbicara kepada para guru –. Mereka yang masuk dalam peringkat kelelahan sekolah harus dipekerjakan, karena itu adalah hak. Namun sebagai imbalannya, kami meminta untuk mengubah aturan main dengan lebih banyak ketersediaan guru untuk dievaluasi, kepada kepala sekolah untuk memilih guru yang mereka anggap paling cocok untuk sekolahnya”.
Reformasi mengatur hal itu mulai tahun 2016 Anda akan menjadi guru penuh waktu hanya melalui kompetisi, sehingga mendorong masuknya 40 ribu generasi muda berkualitas pada tahun 2019. Tidak ada lagi “daftar tunggu” yang bertahan puluhan tahun. Di antara poin pertama reformasi Renzi-Giannini kita membaca bahwa prioritasnya adalah "untuk menjamin sekolah, berkat rencana perekrutan, tim guru yang stabil untuk mengisi posisi mengajar yang kosong, penuh waktu dan pengganti, memberikan siswa kelangsungan pendidikan mereka. mempunyai hak: tidak ada lagi pengganti”.
Sekali lagi dalam pesan videonya, Perdana Menteri mengatakan bahwa Pemerintah memiliki “satu tahun untuk merevolusi sekolah. Jika kita dapat memikirkan kembali dalam 12 bulan ke depan bagaimana Italia berinvestasi di sekolah, kita akan membangun pertumbuhan dalam 20 tahun ke depan”.
Berikut adalah poin-poin penting lainnya dari reformasi:
- Promosi berdasarkan prestasi guru. Setiap tiga tahun, dua dari tiga guru akan mendapat tambahan 60 euro bersih per bulan dari gaji mereka "berkat karir yang menghargai kualitas pekerjaan di kelas, pelatihan dan kontribusi terhadap kemajuan sekolah. Cukup kami sampaikan kepada pekerja tidak tetap dan guru pengganti, kami harus berani mengatakan bahwa guru harus dinilai dan kenaikan pangkat harus berdasarkan prestasi dan bukan atas dasar senioritas”.
- Pergantian Sekolah-Pekerjaan wajib dalam 3 tahun terakhir lembaga teknis dan profesional setidaknya 200 jam setahun dan penguatan pengalaman magang eksperimental.
– Online sejak 2015 a daftar guru nasional untuk membantu kepala sekolah meningkatkan tim dan penawaran pelatihan mereka. Data tiap sekolah (anggaran, evaluasi, proyek yang didanai) juga akan dimasukkan secara online. Eksekutif juga bermaksud melibatkan kepala sekolah, guru, administrator, dan siswa untuk mengidentifikasi 100 prosedur birokrasi yang paling memberatkan sekolah dan menghapuskannya.
- Menarik sumber daya swasta, oleh warga negara, yayasan dan dunia usaha, melalui insentif pajak dan penyederhanaan birokrasi. Hal ini juga bertujuan untuk menstabilkan Dana Peningkatan Penawaran Pendidikan (Mof), transparan dalam penggunaannya dan menghubungkannya dengan tujuan perbaikan sekolah.
Lampiran: LA-BUONA-SCUOLA_Report_3-September-2014 (1).pdf
