Benar apa yang dikatakan Prof. Fioramonti untuk membenarkan pengunduran dirinya: pemerintah yang mendefinisikan dirinya sebagai progresif seharusnya mempertimbangkan investasi di modal manusiadi pengetahuan di masa depan. Tapi bisakah ini dilakukan dengan mengenakan lebih banyak pajak untuk makanan ringan dan perjalanan udara? Mengapa dia tidak berjuang keras di pemerintahan untuk mengurangi 100 kuota atau apa yang disebut pendapatan dasar dan memperoleh darinya sumber daya yang substansial dan tersedia secara bertahap selama setidaknya tiga tahun? Mengapa dia tidak menggunakan kewenangannya untuk meminta pemerintah menambah pembiayaan yang direncanakan dengan sebagian dari tabungan karena penurunan penyebaran, jika ini benar-benar terjadi? Mengapa tidak mencoba untuk memenuhi syarat dan mengukur kebutuhan sumber daya dalam menghadapi opini publik sesuai dengan prioritas, wilayah dan rentang waktu yang masuk akal?
Pada kenyataannya, ini adalah pertanyaan yang tidak menunggu jawaban. Untungnya kisah Fioramonti adalah arsiteknya telah berlalu dan akan dipahami dalam beberapa hari ke depan apakah itu langkah penutup dari desain politik pribadi dan, oleh karena itu, dari tindakan tidak bertanggung jawab institusional yang tampaknya terselubung dalam alasan prinsip.
Setelah perselingkuhan ini dia dinominasikan Menteri Universitas dan Riset prof. Manfredi, Rektor Federico II University of Naples yang bergengsi. Dia, berbeda dengan Prof. Fioramonti sangat menyadari bahwa, dengan menerima penunjukan sebagai Menteri, ia memikul tugas besar untuk menghadapi, mulai dari kondisi sulit saat ini, pengembangan sektor krusial seperti Universitas dan Riset. Nominasi Anda adalah pilihan yang bagus, sama seperti pemisahan dengan Sekolah juga penting karena memungkinkan pemusatan komitmen yang berbeda pada dua sisi yang bernilai tinggi.
Datang ke Universitas dan Penelitian, jalan yang harus ditempuh setelah beberapa bulan mengalami stagnasi substansial tidak akan mudah dan, mungkin, akan ada lebih banyak harapan akan hasil di opini publik dan di sektor ini. Dalam hal ini, harus diakui bahwa semua kekuatan politik telah menunjukkan sangat sedikit perhatian pada sektor ini, terutama dalam dekade terakhir ketika dihadapkan pada perubahan penting yang telah dimulai dalam proses produksi dan sosial, perlu untuk menetapkan tindakan intervensi yang konsisten dan spesifik, dengan visi jangka panjang. Apakah sekarang mungkin untuk membuka skenario yang jauh berbeda? Pemerintah saat ini tentu tidak mengalokasikan sumber daya yang memadai tetapi, pada saat yang sama, telah menunjukkan bahwa ia tidak mengabaikan adanya masalah, secara eksplisit menyatakan bahwa ia belum dapat melakukan apa yang diperlukan (mungkin karena kendala internal dari berbagai jenis) dan telah menjanjikan "perhatian" yang tidak ditentukan untuk masa depan. Penting untuk mengujinya dengan semangat konstruktif!
kemudian, bisa dibilang ada secercah cahaya, tapi nyatanya semua masalah yang harus diselesaikan tetap ada: kekurangan dana yang terus-menerus, pengurangan staf pengajar, penurunan pendaftaran, rekrutmen peneliti yang tidak mencukupi, pengurangan penelitian, berkurangnya hubungan dengan dunia industri, pengurasan otak dan sedikit pengembalian dari luar negeri, hilangnya daya saing dengan negara lain dalam hal pelatihan keterampilan baru , … . Oleh karena itu, tugas yang menunggu kepala sektor baru tersebut tidaklah mudah. Kami yakin bahwa Prof. Manfredi akan terinspirasi oleh visi jangka panjang, yang menjamin implementasi intervensi secara bertahap namun aman. Tetapi untuk memulai, bertentangan dengan apa yang telah dilakukan orang lain hingga saat ini, diperlukan definisi pedoman yang jelas dan bersama, untuk menyertai intervensi yang akan diterapkan secara bertahap dan menjadi referensi untuk penyediaan sumber daya yang seimbang dan diperlukan. Tetap pada tataran umum, dan tanpa membahas masalah-masalah khusus yang dibayangkan pasti akan ditangani oleh Menteri baru (seperti: rencana luar biasa untuk peneliti baru, beasiswa untuk menjamin akses belajar di semua tingkatan, pelatihan poli penelitian, jalur terstruktur untuk transfer produk penelitian dan inovasi dari laboratorium universitas ke struktur perusahaan, ...) draf pedoman pertama dapat mempertimbangkan:
– Selama tahun 2020, agar tidak semakin memicu situasi berat dan dramatis yang dialami sektor ini, segala sesuatu harus dilakukan, dan semua kemungkinan penyesuaian yang berasal dari perbaikan tren ekonomi dan keuangan harus digunakan untuk bijaksana meningkatkan jumlah sumber daya yang tersedia untuk hal-hal yang paling mendesak. Dalam kesadaran, bagaimanapun, bahwa ketersediaan sumber daya adalah kondisi yang diperlukan tetapi tidak cukup. Anda dapat membelanjakan dengan baik atau buruk, dan itu sangat bergantung pada tujuan, metode, dan waktu yang menjadi ciri pengeluaran tersebut.
– Akan tepat untuk menggerakkan proses refleksi dan perbandingan yang luas pada skala nasional untuk tiba, mudah-mudahan pada musim gugur 2020, di pertemuan dari Kondisi umum pengetahuan. Ini adalah tindakan yang, melalui peluang untuk analisis dan penjabaran proposal, harus dicirikan oleh dimensi politik dan pemerintahan yang kuat, yang bertujuan untuk memastikan bahwa budaya, pendidikan lanjutan, pelatihan keterampilan, penghormatan terhadap prestasi, diakui dalam hati nurani. negara untuk peran mereka sebagai kekuatan pendorong kemajuan sipil, sosial dan ekonomi.
– Serikat Jenderal harus siap dengan fase refleksi dan perbandingan yang dipromosikan pada skala regional dan/atau antar-regional, dan harus menetapkan sendiri tujuan dari:
mempromosikan sistem pelatihan dan penelitian teritorial terpadu menanggapi kebutuhan perubahan ekonomi dan sosial yang harus diberikan oleh negara saat ini;
b) membangun hubungan yang kuat antara universitas, penelitian, inovasi dan bisnis menciptakan kondisi dasar untuk memasuki rantai nilai global utama;
c) menggabungkan, dengan semua ketelitian yang diperlukan, berbagai kekhususan dan keunggulan. Anda tidak dapat melakukan segalanya dan di mana saja;
d) membentuk badan koordinasi yang, untuk mencapai tujuan yang ditunjukkan, mempromosikan penggunaan bersama sumber daya dari berbagai kementerian dan lembaga (Infrastruktur, Lingkungan, Pembangunan Ekonomi, Kesehatan, Kawasan, Dana Eropa…).
Semua ini secara masuk akal dapat memulai proses perkiraan yang signifikan dari persentase pengeluaran pendidikan nasional terhadap PDB menuju rata-rata OECD.
Bagaimanapun, itu adalah pekerjaan sulit yang menanti Profesor Manfredi! Keinginan kami untuk sukses juga berlaku bagi banyak anak muda yang menunggu untuk ditempatkan dalam posisi membangun masa depan mereka sendiri.
