Portofolio seniman: Giuseppe Stampone, "Mesin Fotokopi Cerdas"

Produksinya berkisar dari instalasi multimedia interaktif hingga proyek seni publik yang monumental dan partisipatif. Pada saat yang sama, karyanya mengacu pada "alasan untuk melakukan" dengan berfokus pada kepuasan estetika yang berasal dari menggambar dengan pena Bic. "Jalan saya dan eksperimen artistik saya - jelas sang seniman dalam pernyataan yang diterbitkan di situs institusionalnya - telah memungkinkan saya untuk berpindah dari karakter dua dimensi seni klasik ke multidimensi seni penghubung dan relasional, untuk memprovokasi aksi sosial. -politik di dunia seni. Untuk mandiri, secara mental dan fisik, tanpa tunduk pada pengaruh ekonomi dan politik, perlu sampai pada stratifikasi Project Solstice (www.solstice.org), dengan bidang berlapis-lapis dan saling berhubungan dalam kehidupan nyata dan virtual. Seni saya telah menjadi global dan tidak berakhir pada proyek yang ditentukan, melainkan mengambil bentuk jaringan sosial, dari mana berbagai cara pengamatan dan tindakan berkembang.satu di realitas sekitarnya”. Metode Stampone didasarkan sebenarnya pada rantai hubungan, kolaborasi, koneksi dan partisipasi yang dikembangkan melalui rete Solstice didirikan olehnya. Dan sayaKonsep Global cocok dengan konteks ini Pendidikan. Tujuannya adalah untuk bertindak sebagai katalis untuk cu barubudaya, kehidupan mengaktifkan untuk merumuskan lintasan tata bahasa yang membahas dan mempertanyakan pemahaman dan ketidaknyamanan dunia saat ini; untuk membangun sebuah dunia yang mampu menghidupkan kembali persepsi pengalaman dalam dimensi fisik, mental, dan interaktif baru di mana kolektif membatalkan penderitaan individu yang menyendiri dan seni menjadi agen kolektif berkat nukleus intimo dari pengalaman kami. “Di questa dunia maya di mana kita tinggal – menggarisbawahi Stampone –  pengetahuan menjadi penghubung karena setiap orang dapat berinteraksi, bertukar pengalaman dengan orang lain dalam topik dan bidang yang diminati bersama”. DAN "Global Pendidikan” adalah proyek yang lahir dari terang perubahan ini. Dimulai dengan pertama huruf yang digambar dengan pena Bic (perlengkapan sekolah par excellence), memainkan tema-tema populer, label, simbol dan gambar – sering berkaitan dengan fakta sejarah atau peristiwa terkini. Peta konsep, slogan, instalasi interaktif, dan tur di berbagai negara di dunia mengikuti, seperti yang diselenggarakan oleh seniman untuk Biennale of Kochi dan Havana (2012).

Bagi Stampone, seniman harus kembali menempatkan komitmen etis sebelum estetika, aktivisme politik dalam kehidupan sehari-hari dan kebutuhan mendesak untuk membangun struktur dan platform penghubung yang bersifat kognitif, taktil. dan transfigurasi. Pendekatannya bernuansa dan metodis, mengajak publik untuk merenungkan isu-isu mendasar seperti imigrasi, akses ke sumber daya air atau perang melalui proyek-proyek seperti Salam pembuka dari .. (2010 – sekarang), Arsitektur of Intelijen (2007 – sekarang), Cat air untuk tidak menyia-nyiakan hidup Anda (2006 – 2012) dan mengapa? (2007 – sekarang). Menurut dia uSeorang seniman perlu mendapatkan pengalaman garis depan, berbagi 'drama sosial' orang-orang daripada hanya mengutip tautan impengalaman pribadi hingga jarak jauh. Yang penting - menurut pandangannya - itu untuk menghancurkan misteri komunikasi dengan menggabungkan pesona tanda sarjanadengan pascaproduksi makna dan penanda. Sebuah tanda yang menginterpretasikan file gambar dan simbol yang diunduh dari internet, arsip media cair yang dapat kita gunakan semua, yang berisi "Sejarah Hebat" dan kisah tak terbatas dari kita masing-masing.
 Itu adalah cerita yang menarik bagi Stampone, dan untuk alasan inilah dia memperluas “Global Pendidikan” untuk pembelajaran langsung, melibatkan orang-orang dari segala usia dalam menciptakan lapangan kerja. Terkadang dia memilih tema tertentu, di lain waktu dia percaya pada kebebasanpada imajinasi orang.
Dalam pengertian ini, seniman mendefinisikan dirinya sebagai "penyalin cerdas" karena dia menangkap pengalaman orang dan menyalinnya ke dalam kotak abjad untuk membuat rakitan. partisipatif di mana dia dan komunitas menggunakan asosiasi pemikiran lateral untuk memutuskan bersama kata mana yang harus dikaitkan dengan Gambar tertentu. Misalnya, gambar batangan emas cocok dengan "H" untuk H2O; gambar dari Yesus ke "S" dari Superman dll.

Proyek global Pendidikan terdiri dari keinginan untuk melek huruf baru yang tidak diberikan dan diciptakan oleh segelintir orang untuk banyak orang, tetapi diciptakan kembali melalui partisipasi aktif dari orang-orang yang terlibat.melalui alfabet bersama. Stampone akan tinggal di satu tempat selama a po'(Cina, AS, dll) dan mengenal orang-orang dan sekolah setempat. Dia sangat tertarik pada sekolah dasar karena dia melihat pada anak-anak energi dari kehidupan yang murni dan tidak terstruktur. Dia mencatat cerita mereka, lalu kembali ke studionya untuk mengerjakan surat dan peta yang lahir dari pengalaman tersebut. Ini menggunakan format ABC karena berusaha membuka kembali literasi diktator yang telah kita alami dan menulis ulang dengan pengalaman dan bantuan orang lain. Stampone meminta orang dewasa dan anak-anak setempat untuk membantunya, menggunakan mereka sebagai ensiklopedia untuk mendapatkan informasi sebanyak mungkin, hanya menafsirkan membuat arsip naratif. Setelah surat siap, tampilkan sebagai slogan (mis kerja Macht gratis, 2012; Pasien Victoria selalu, 2011; Ya We bisa, 2012 ..) dan le georeferensi pada peta emosionalnya. Selanjutnya, dengan surat-surat yang sama ia menciptakan panduan perjalanan yang menghancurkan kesan standar tempat-tempat tertentu dengan menghubungkan pengalaman masyarakat setempat yang terlibat. Kamus global Pendidikan berisi lebih dari 100.000 gambar yang tercantum dalam urutan abjad, masing-masing sesuai dengan satu peserta. Atlas emosi, dengan nama dan nama belakang setiap orang yang berkontribusi pada pemulihan geografi dunia melawan segala jenis kediktatoran visual. Kamus yang terdiri dari pengalaman orang-orang, dibuat dengan alfabet khusus yang ditulis ulangive pikiran, tempat dan cerita. Bengkel – menurut Stampone – adalah bagian penting dan integral dari proyek keseluruhan yang didedikasikan untuk pelatihan, pendidikan dan pengajaran seni dan kehidupan saat ini, tetapi juga untuk penciptaan jalur konstruktif dengan jejak transnasional dan babelian yang membawa masalah, suka dan duka kehidupan sehari-hari ke tampilan.

Joseph Stampon (Clus, Perancis 1974)

Produksi artistik Stampone, yang tinggal dan bekerja antara Roma dan Brussel, berkisar dari instalasi multimedia hingga gambar yang dibuat dengan pena Bic, teknik yang umum untuk banyak proyeknya. Pada saat pengawasan publik semakin meningkat, karya seninya tanpa malu-malu merupakan bentuk protes politik yang kuat. Dia terus berusaha untuk mengantarkan agenda sosio-politik alternatif melalui karya seni dan intervensi berbasis komunitasnya. Pendekatannya bernuansa dan metodis, mengajak audiens untuk merenungkan isu-isu mendasar seperti imigrasi, air dan peperangan, bahkan ketika mereka mendapati diri mereka menanggung bencana alam dan bencana manusia yang tampaknya banyak terjadi saat ini. Setelah studinya ia mendirikan jaringan Solstizio (www.solstizio.org) yang dibiayai bersama oleh Uni Eropa dan dikembangkan di berbagai negara di seluruh dunia. Solstizio adalah proyek berdasarkan intervensi artistik di mana generasi baru mengambil bagian dan menangani tema kontemporer global, seperti lingkungan, konflik sosial, dan ekonomi berkelanjutan. Jaringan ini didasarkan pada kolaborasi seniman, kurator seni, cendekiawan, arsitek, sosiolog dan universitas, museum, asosiasi, yayasan, LSM, lembaga publik dan swasta. Tindakan utama Solstice diarahkan ke program UE berdasarkan proyek seni inovatif untuk mendukung Tujuan Pembangunan Milenium Perserikatan Bangsa-Bangsa (Seni dan Tanah dan Weadalah Planet). Di Solstizio Stampone membuat instalasi artistik di ruang publik dengan partisipasi 30.000 warga dari 10 negara di seluruh dunia. stempel bekerja sama dengan beberapa universitas seperti La Fine Akademi dari Urbino (Italia), di mana dia mengajar "Teknik dan Teknologi Seni Visual", Universitas IULM Milan, Universitas Naples Federico II dan Program McLuhan dalam Budaya dan Teknologi Toronto. Dia menguraikan intervensi penelitian dan eksperimen pada seni dan media baru dengan Alberto Abruzzese dan Derrick De Kerkhove. Pada tahun 2013 ia berafiliasi dengan Beasiswa ke Amerika Akademi Roma dan memenangkan Seni Tempat tinggal terlalu muda Ini adalah museum of Kontemporer Artikel (YMCA), Gwangju, Korea Selatan.

Kegiatan pameran

Il kerja oleh Giuseppe Stampone itu telah dipamerkan dalam biennale seni, museum dan yayasan internasional termasuk: 56th Venice Biennale (2015); Dua tahunan dari Kochi-Muziris (2012); Dua Tahunan Havana ke-11 (2012); Liverpool Dua Tahunan (2010); Empat Tahunan Roma ke-14 dan ke-15 (2004-2008); ekstensi MIT museum, Boston (2016); Amerika Akademi di Roma (2008-2013-2014-2015); Gwangju museum of Seni Kunsthalle, Gwangju, Korea Selatan; WilfredoMelarikan diri Kontemporer Pusat Seni, Havana; MAXXI – Museum Nasional Seni Abad XXI di Roma; MACRO – Museum Seni Kontemporer, Roma; Yayasan Sandretto Re Rebaudengo, Turin; Istana Kerajaan, Milan; Tiga tahunan Bovisa, Milan; Kabaret Voltaire, Zürich; GameC – Galeri seni modern dan kontemporer, Bergamo; itu Gaib Pusat Seni Anjing, Brooklyn - New York.

Di antara yayasan dan koleksi umum yang dimiliki karya dari Giuseppe Stampone ada: Yayasan Biennale Kochi-Muziris, Kochi (India); Sydney dua tahunan Prinsip Dasar, Sydney; Yayasan La Quadriennale, Roma; MACRO – Museum Seni Kontemporer, Roma; Phelan Prinsip Dasar, New York; Museum GameC, Bergamo (Saya); Wilfredo LAM, Museum Seni Kontemporer, Havana; Dasar Birbragher, Bogota Kolombia); Koleksi La Farnesina, Roma; Yayasan La Gaia, Busca (CN), I; museum arkontemporer Anda L.Pecci, Halaman.

Sesuai persetujuan

www.solstice.org

mercato

Diperlakukan terutama di pasar primer oleh galeri yang sangat aktif yang memamerkan karyanya, serta di markas mereka, di pameran internasional utama. Baru berusia lebih dari empat puluh tahun, dia sudah dapat mengandalkan kurikulum pameran terhormat yang menarik perhatian kolektor yang paling perhatian dan terinformasi. Ditambah dengan kepentingan lembaga publik dan prPPN yang sudah masuk bekerja di Stampone dalam koleksi permanen mereka dan karya luar biasa yang dilakukan oleh galeri referensinya.

Galeri: di Italia karyanya diwakili oleh Galeri Prometeo Ida Pisani dengan kantor di Milan dan Lucca (www.prometeogallery.com - tel 0283538236). Di Timurero bekerja dengan Marie-Laure Daging Brussel (www.galleriamlf.com) dan The Pool di New York (www.thepoolnewyorkcity.com).

Harga: tergantung pada jenis teknik dan dimensi, harganya dapat sangat bervariasi: gambar tunggal di atas kertas dari 3 hingga 10 ribu euro sedangkan pada kayu melebihi 10 ribu euro; itu menggugat “Peta emosi" antara 20 dan 50 ribu euro; "Buku primer” antara 25 dan 35 ribu euro. Patung partisipatif berharga sekitar 15 euro.