मैं अलग हो गया

UniCredit Foundation: शैक्षिक गरीबी से निपटने के लिए परियोजनाओं के लिए 500 यूरो

UniCredit Foundation द्वारा प्रवर्तित एक एकजुटता पहल "शिक्षा के लिए कॉल - इटली क्षेत्र" का पहला संस्करण संपन्न हो गया है। पूरे इटली में 4 पहलों को पुरस्कृत किया

UniCredit Foundation: शैक्षिक गरीबी से निपटने के लिए परियोजनाओं के लिए 500 यूरो

यह समाप्त हो गया पहला संस्करण की "शिक्षा के लिए कॉल - इटली क्षेत्र", एकजुटता पहल द्वारा बढ़ावा दिया यूनीक्रेडिट फाउंडेशन और यूनीक्रेडिट के समर्थन से बनाया गया धन्यवाद "कार्ड ई" परियोजना पूरे देश में गैर-लाभकारी संगठनों द्वारा चलाए जा रहे शैक्षिक गरीबी से निपटने के लिए परियोजनाओं के समर्थन में।

कॉल की पहचान हो गई है युवा लोगों के लिए शैक्षिक परियोजनाएं 11-19 आयु वर्ग (निम्न और उच्च माध्यमिक विद्यालय) में, विशेष रूप से फोकस की:

  • जल्दी स्कूल छोड़ने के खिलाफ लड़ाई
  • विश्वविद्यालय के अध्ययन की निरंतरता के लिए पर्याप्त कौशल का अधिग्रहण
  • काम की दुनिया में प्रवेश के लिए उपयुक्त कौशल का अधिग्रहण

इनमें से कुल 55 नामांकन हुए 4 प्रशिक्षण परियोजनाओं को सम्मानित किया गया कुल राशि के साथ 500 हजार यूरो.

यूनीक्रेडिट का कार्टा ई प्रोजेक्ट क्या है

ई कार्ड, 2005 से सक्रिय है, a एकजुटता परियोजना UniCredit का "Etiche" क्रेडिट कार्ड के उपयोग से जुड़ा हुआ है। पूरी तरह से बैंक द्वारा भुगतान की जाने वाली इस चैरिटी परियोजना का अनुमान है कि महीने में किए गए खर्चों में से 2 प्रति हजार - बैंक द्वारा जारी किए गए 'नैतिक' क्रेडिट कार्डों में से एक के साथ - कार्ड धारक के लिए बिना किसी शुल्क के फीड पर जाएं। विशिष्ट कोष जिसकी उपलब्धता गैर-लाभकारी संगठनों द्वारा की जाने वाली विभिन्न एकजुटता पहलों और परियोजनाओं के लिए नियत है, जो स्वयं को सामाजिक रूप से उपयोगी उद्देश्य निर्धारित करते हैं।

शिक्षा के लिए कॉल के विजेता - इटली क्षेत्र पहल

"शिक्षा के लिए आह्वान - इटली क्षेत्र" में UniCredit के सात व्यावसायिक क्षेत्र शामिल थे
(नॉर्थ वेस्ट, लोम्बार्डी, नॉर्थ ईस्ट, सेंटर नॉर्थ, सेंटर, साउथ और सिसिली) जिन्होंने पुरस्कृत होने के लिए प्रशिक्षण परियोजनाओं को चुना है। नीचेविजेताओं की सूची:

  • टेरिटरी के लिए AGS - "मेकर लैब" प्रोजेक्ट
    शुरुआती स्कूल छोड़ने की तुलना: वंचित किशोरों की आत्म-प्रभावकारिता और प्रेरणा का समर्थन करने के लिए बुनियादी, तार्किक और ट्रांसवर्सल कौशल को मजबूत करना; अनुभवात्मक शिक्षा और अभिविन्यास पथ; मनोवैज्ञानिक, शैक्षिक और शैक्षिक समर्थन और संगत। लाभार्थी: 360-11 आयु वर्ग के 16 छात्र अवधि: 24 महीने
  • CEDEL - ELIS एजुकेशनल सोशल कोऑपरेटिव - "क्लोटो" प्रोजेक्ट
    माध्यमिक विद्यालयों की दूसरी कक्षा के लिए परियोजना, कठिनाई में, विकलांग या स्कूल छोड़ने के उच्च जोखिम वाले बच्चों का समर्थन करने के लिए: मल्टीमीडिया प्रयोगशाला; स्थानीय उद्यमशीलता वास्तविकताओं द्वारा शुरू की गई चुनौतियों के जवाब में डिजाइन प्रस्तावों को बनाने में अपना हाथ आजमाने के लिए सॉफ्ट और हार्ड कौशल को परिष्कृत करने के लिए प्रयोगशाला; नौकरी के साक्षात्कार को प्रभावी ढंग से प्रबंधित करने के लिए डिजिटल प्रशिक्षण जिम; स्कूलों के भीतर "प्रेरणादायक" सफल आंकड़ों (स्टार्ट-अप, उद्यमी, हाल के स्नातक) के हस्तक्षेप। लाभार्थी: 150-14 आयु वर्ग के 19 छात्र। अवधि: 18 महीने
  • मेरिडिया कंसोर्टियम - "कौशल @ तिवारी" परियोजना
    काम की दुनिया में प्रवेश करने के लिए उपयोगी सॉफ्ट स्किल्स और दक्षताओं के अधिग्रहण के लिए औपचारिक और गैर-औपचारिक सीखने के रास्तों की सक्रियता के माध्यम से प्रारंभिक स्कूल छोड़ने और शैक्षिक गरीबी की तुलना करना। गतिविधियाँ: डिजिटल टेक्नोलॉजीज कैम्पस; स्वास्थ्य संवर्धन पाठ्यक्रम; सक्रिय नागरिकता मार्ग। लाभार्थी: 300-13 आयु वर्ग के 16 छात्र। अवधि: 24 महीने
  • जूनियर अचीवमेंट इटली - प्रोजेक्ट "सल्वाबोर्गो"
    उद्यमशीलता शिक्षा के माध्यम से सशक्तिकरण, पुन: प्रेरणा और अभिविन्यास का मार्ग। इसका उद्देश्य उन युवा लोगों की मदद करना है जो अलग-अलग नगर पालिकाओं में रहते हैं, जो खुद को सामाजिक परिवर्तन के अभिनेता के रूप में पहचानने के लिए अलग-अलग नगरपालिकाओं में रहते हैं, जो अपने क्षेत्रों के उत्थान के लिए कार्रवाई करने में सक्षम हैं। व्यावहारिक और इंटरैक्टिव अनुभवों के लिए धन्यवाद, छात्र अपने स्वयं के समुदायों से संबंधित कुछ चुनौतियों की पहचान करने, अभिनव व्यावसायिक समाधान विकसित करने में शामिल होंगे। लाभार्थी: 150-15 आयु वर्ग के 18 छात्र अवधि: 24 महीने।

"यह पहला संस्करण शिक्षा के लिए कॉल - इटली क्षेत्र पंजीकृत है बड़ी रुचि और भागीदारी. प्रारंभिक स्कूल छोड़ना और विश्वविद्यालय की पढ़ाई जारी रखने या काम की दुनिया में प्रवेश करने के लिए पर्याप्त कौशल हासिल करने में विफलता उन अधिकांश देशों में व्यापक घटना है जहां समूह संचालित होता है। यह विभिन्न कारकों के कारण है, लेकिन उन परिवारों और क्षेत्रों की सामाजिक-आर्थिक और सांस्कृतिक स्थितियों पर काफी हद तक निर्भर करता है जहां बच्चे पैदा होते हैं और बड़े होते हैं। वहाँ स्कूल का प्रतिनिधित्व करता है a आवश्यक गैरीसन के विपरीत असमानताओं. यही कारण है कि हम प्रतिबद्ध हैं और सीखने और विकास के अवसरों को बढ़ावा देकर युवाओं को उनकी पढ़ाई में सहायता करने के लिए हर दिन काम करते हैं, ताकि कोई भी पीछे न छूटे।" सिल्विया कैपेलिनी, के महाप्रबंधक यूनीक्रेडिट फाउंडेशन.

समीक्षा