मैं अलग हो गया

स्कूल के खर्च की समीक्षा, बर्बादी में कटौती

एक मानवीय दृष्टिकोण से सभी समझ में आने वाले भय, अनिश्चित कार्यकर्ताओं के जो उस बैंडवागन के पेट में प्रवेश करने के लिए रिक्त स्थान देखते हैं जो दशकों से स्कूल रहा है और पतला होता जा रहा है, लेकिन शायद हमें यह याद रखना चाहिए कि यदि यह किसी संगठन के लिए आवश्यक है बचाने के लिए, आपके पास कर्मचारियों का उपयोग करना अपरिहार्य है।

स्कूल के खर्च की समीक्षा, बर्बादी में कटौती

सचिवीय कार्यों में पुनर्चक्रित शिक्षक या प्रतियोगिता कक्षाओं के अलावा अन्य शिक्षण में वे संबंधित हैं, अनिश्चित श्रमिकों के लिए नौकरियों का नुकसान और स्कूलों पर अनुचित उपाय कानून 135 के आधिकारिक राजपत्र में प्रकाशित होते ही सेक्टर में ट्रेड यूनियनों द्वारा उठाया गया अलार्म है। जिसके साथ "खर्च समीक्षा" पर 95 जुलाई के डिक्री कानून 6 को परिवर्तित किया जाता है।

सभी मानवीय रूप से समझने योग्य भय, उन अनिश्चित लोगों में से जो उस बैंडवागन के पेट में जाने के लिए रिक्त स्थान देखते हैं जो दशकों से स्कूल रहा है और पतला होता जा रहा है, लेकिन शायद हमें यह याद रखना चाहिए कि अगर किसी संगठन को बचाना जरूरी है, तो अनिश्चित लोगों को काम पर रखने के बजाय उसके पास मौजूद कर्मचारियों का उपयोग करना अनिवार्य है. अनिश्चितता दूर करने के लिए एक रोग संबंधी तथ्य है और बचाव का अधिकार नहीं है। इसके अलावा, 10 अगस्त के डिक्री द्वारा बहुत अधिक आशंका वाले उपायों की भरपाई की गई, जिसमें 21000 शिक्षकों की स्थायी भर्ती और रिक्त पदों पर अनिश्चित श्रमिकों के स्थिरीकरण को डेमोक्रेटिक पार्टी के स्कूल प्रबंधक, फ्रांसेस्का पुग्लिसी की सराहना मिली।

सभी वाजिब सरोकार उन शिक्षकों के हैं जो अब तक जिस तरह से इस्तेमाल किए जाते थे, उससे अलग तरीके से इस्तेमाल किए जाने की संभावना देखते हैं, लेकिन वास्तव में यह किस बारे में है? उन्हें लंबे समय से बुलाया गया है सुधार जो विद्यालय में कुछ नवीनता और दक्षता लाते हैं. उच्च विद्यालयों का पुनर्गठन इस दिशा में होना चाहिए लेकिन इसने अनिवार्य रूप से अप्रचलित शिक्षण में लगे शिक्षकों की अतिरेक पैदा कर दी है। इसलिए, उपाय बहुत आलोचना निश्चित रूप से गणित के पाठ करने के लिए साहित्य के शिक्षक को भेजने की योजना नहीं है लेकिन एक दूसरे के समान और प्राप्त योग्यता के साथ संगत पाठ्यक्रमों में लचीले ढंग से कौशल को फिर से प्रशिक्षित करें।

संक्षेप में, केवल एक उदाहरण देने के लिए, क्या हो सकता है कि एक शिक्षक को उन विषयों को पढ़ाने के लिए किए गए अध्ययनों को धूल चटा देना चाहिए जिनमें उसके पास या कम से कम उसके पास कौशल होना चाहिए। इसके बाद उन्हें एटीए भूमिकाओं में जाना चाहिए - सचिवीय या सहायक कर्मचारी, स्पष्ट होना - तकनीकी-व्यावहारिक शिक्षक, गैर-स्नातक, जो एक विषय के धारक के रूप में कक्षा में समान विषयों से निपटते हैं। शायद हमें खुद से पूछना चाहिए कि पिछले वर्षों में, शिक्षण गुणवत्ता की तुलना में गारंटीकृत नौकरियां बनाने के उद्देश्य से बड़े पैमाने पर और लापरवाह कार्यकाल के कारण क्या हुआ।

हालाँकि, देश के लिए एक नाटकीय स्थिति में, सभी को बलिदान करने के लिए कहा जाता है: अनुपयुक्त या अनावश्यक शिक्षकों और व्यावहारिक तकनीकी शिक्षकों को अभी की तुलना में अलग तरह से इस्तेमाल किया जाएगा, लेकिन उनकी नौकरी नहीं जाएगी. विंड जेट और इल्वा या कई छोटी कंपनियों के कर्मचारी जो अपने दरवाजे बंद कर देते हैं, उनके विचार बहुत अलग हैं, उनके लिए प्रांत या अन्य नौकरियों में जाने का जोखिम नहीं है, लेकिन काम करना बिल्कुल नहीं है।

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