शनिवार 28 सितंबर 9 से 13 तक, नए स्कूल वर्ष की शुरुआत के साथ, ओपिसियो पर लौटें (पाओलो नन्नी कोस्टा 14, बोलोग्ना के माध्यम से) शिक्षकों और स्कूल के नेताओं को समर्पित गोलिनेली फाउंडेशन सम्मेलन वैज्ञानिक और मानवतावादी क्षेत्र। बुकिंग के द्वारा सम्मेलन नि: शुल्क जनता के लिए खुला है फाउंडेशन वेबसाइट.
पिएरो डोमिनिकी मास्टर क्लास के साथ इवेंट की शुरुआत करेंगे "कोई त्रुटि नहीं* शैक्षिक चुनौती और जीवन की जटिलता। अति-तकनीकी सभ्यता के महान भ्रम से परे". डोमिनिकी वर्ल्ड एकेडमी ऑफ आर्ट एंड साइंस (डब्ल्यूएएएस) के सदस्य हैं, कॉम्प्लेक्सिटी एजुकेशन प्रोजेक्ट के वैज्ञानिक निदेशक, ग्लोबल लिसनिंग सेंटर के निदेशक और पब्लिक कम्युनिकेशन, इंटेलिजेंस एक्टिविटीज, पॉलिटिकल फेनोमेना के समाजशास्त्र और सांस्कृतिक और संचार प्रक्रियाओं के समाजशास्त्र के प्रोफेसर हैं। पेरुगिया के अध्ययन विश्वविद्यालय में।
डोमिनिकी इस बारे में बात करेगी कि कैसे, आज के अति-जटिल और अति-जुड़े समाज में, सहानुभूति और संचार, महत्वपूर्ण सोच, स्वतंत्रता/जिम्मेदारी, वैज्ञानिक पद्धति, समस्याओं और घटनाओं की एक प्रणालीगत दृष्टि और सबसे बढ़कर, शिक्षित करना आवश्यक है। 'अप्रत्याशितता, एक सच्ची "त्रुटि की संस्कृति" का निर्माण. इस दृष्टिकोण से यह आवश्यक है कि व्यक्ति को वापस केंद्र में रखते हुए, सामाजिक, मानवीय और महत्वपूर्ण प्रणालियों में निहित अकल्पनीय के साथ बातचीत करने में सक्षम आंकड़े तैयार किए जाएं।
व्याख्यान के बाद एक गोल मेज होगी, पत्रकार कोराडो ज़ूनिनो द्वारा संचालितइस दौरान शोध और शिक्षा जगत के प्रतिनिधि आज के स्कूल की चुनौतियों और अवसरों पर चर्चा करेंगे। वक्ता: बीट्राइस ऐमी, मुख्य शिक्षक सीखने और सिखाने की प्रक्रियाओं में विशेषज्ञ; डिजिटल शिक्षण में हेडमास्टर विशेषज्ञ डेनियल बार्का; मार्को सिरेली, पेरिस में सोरबोन के सेंटर नेशनले रीचर्चे साइंटिफ़िक में सैद्धांतिक भौतिकी और ब्रह्मांड विज्ञान में शोधकर्ता और जिनेवा में सर्न में इतालवी शिक्षक कार्यक्रम के प्रशिक्षक; और एनरिको सांगियोर्गी, बोलोग्ना विश्वविद्यालय में शिक्षण के लिए प्रो-रेक्टर।
प्रातः काल के दूसरे भाग में भाग लेना संभव होगा कुछ कार्यशालाएँ जिनमें 40 मिनट का प्रयोग शामिल है सभी स्तरों के शिक्षकों के उद्देश्य से:
• हमारे आसपास का विज्ञान (पहली और दूसरी कक्षा के माध्यमिक विद्यालय)
साइंस जर्नल के माध्यम से अपने आस-पास के बारे में जानने के लिए अपने स्मार्टफोन का उपयोग करें, एक Google ऐप जो आपको सरल भौतिकी और रसायन विज्ञान के प्रयोग करने देता है।
• प्राकृतिक विज्ञान के लिए डिजिटल कहानी सुनाना (प्राथमिक, निम्न माध्यमिक विद्यालय)
सीखने के लिए कहना: उपकरणों के माध्यम से एक तत्काल दृष्टिकोण के साथ, डिजिटल कहानी कहने से आप अपनी रचनात्मकता को उजागर कर सकते हैं।
• प्रौद्योगिकी और कम्प्यूटेशनल सोच (पूर्वस्कूली)
छोटों के लिए शैक्षिक रोबोटिक्स किट का प्रयोग करना, दैनिक गतिविधियों में उनके संभावित अनुप्रयोगों का परीक्षण करना।
• वैज्ञानिक पद्धति से प्रयोगशाला समस्या समाधान तक (प्राथमिक विद्यालय)
विज्ञान के शिक्षण और अध्ययन के लिए एक उपकरण के रूप में उपयोग किए जाने वाले रसायन विज्ञान के प्रयोग।
• स्टीम शिक्षण के लिए बायोमेकिंग - विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग, कला और गणित - (माध्यमिक स्तर के स्कूल)
निर्माताओं की भावना में प्रवेश करने और अंतःविषय ज्ञान दृष्टिकोण को प्रोत्साहित करने के लिए प्रदर्शन और व्यावहारिक गतिविधियाँ।
• बहस! वैज्ञानिक जांच दार्शनिक हो जाती है (I और II ग्रेड माध्यमिक विद्यालय)
संवाद को बढ़ावा देने, विभिन्न दृष्टिकोणों को सामने लाने, वैज्ञानिक ज्ञान और समाज पर इसके प्रभाव को पुन: प्रासंगिक बनाने और समस्यात्मक बनाने के लिए समूह गतिविधियाँ।
• उद्यमिता प्रशिक्षण ग्राउंड: चुनौतियों के माध्यम से सीखना, दूसरों के लिए मूल्य बनाना (I और II ग्रेड माध्यमिक विद्यालय)
आमतौर पर उपयोग की जाने वाली सामग्रियों का उपयोग करते हुए ट्रांसवर्सल कौशल विकसित करने, समूह की गतिशीलता का प्रबंधन करने, रचनात्मकता और संसाधनशीलता को प्रोत्साहित करने के लिए गतिविधियाँ।
उसी समय कार्यशालाओं के रूप में, शैक्षिक परियोजनाओं के कुछ उदाहरण प्रस्तुत किए जाएंगे।
