रेन्ज़ी-जियानिनी स्कूल सुधार के पहले बिंदु पर "एक असाधारण योजना है।" सितंबर 150 में 2015 हजार शिक्षकों को नियुक्त करें और रैंकिंग पूरी होने तक बंद करें। स्कूल में अब कोई अनिश्चित कर्मचारी नहीं”। इसकी घोषणा प्रधान मंत्री माटेओ रेन्ज़ी ने एक ऑनलाइन वीडियो संदेश में की, जो "द गुड स्कूल" नामक 136 पेज की डिजिटल पुस्तक के परिणाम के रूप में कार्य करता है।
“हम आपको काम पर रखेंगे लेकिन हमें एक हाथ दीजिए – रेन्ज़ी ने आरटीएल के साथ एक साक्षात्कार में शिक्षकों को संबोधित करते हुए कहा –। जो लोग स्कूल की थकावट रैंकिंग में हैं उन्हें काम पर रखा जाना चाहिए, क्योंकि यह एक अधिकार है। बदले में, हालांकि, हम मूल्यांकन के लिए शिक्षकों की अधिक उपलब्धता के साथ खेल के नियमों को बदलने के लिए कहते हैं, ताकि प्रधानाध्यापकों को उन शिक्षकों का चयन करना पड़े जिन्हें वे अपने स्कूल के लिए सबसे उपयुक्त मानते हैं।
सुधार वह प्रदान करता है 2016 से आप केवल प्रतियोगिता द्वारा पूर्णकालिक शिक्षक बन जायेंगे, ताकि 40 तक 2019 हजार योग्य युवाओं के स्कूल में प्रवेश को प्रोत्साहित किया जा सके। दशकों तक चलने वाली "प्रतीक्षा सूची" नहीं रहेगी। रेन्ज़ी-जियानिनी सुधार के पहले बिंदुओं में हमने पढ़ा है कि प्राथमिकता "स्कूलों की गारंटी देना है, भर्ती योजना के लिए धन्यवाद, रिक्त, पूर्णकालिक और स्थानापन्न शिक्षण पदों को भरने के लिए शिक्षकों की एक स्थिर टीम, छात्रों को शैक्षिक निरंतरता प्रदान करना" अधिकार है: कोई और विकल्प नहीं"।
एक बार फिर वीडियो संदेश में प्रधानमंत्री ने कहा कि सरकार के पास "स्कूलों में क्रांति लाने के लिए एक साल है। यदि हम अगले 12 महीनों में इस बात पर पुनर्विचार करने में सक्षम हैं कि इटली स्कूलों में कैसे निवेश करता है, तो हम अगले 20 वर्षों में विकास का निर्माण करेंगे।
सुधार के अन्य प्रमुख बिंदु इस प्रकार हैं:
- शिक्षकों की योग्यता के आधार पर पदोन्नति. हर तीन साल में तीन में से दो शिक्षकों को उनके वेतन पर प्रति माह अतिरिक्त 60 यूरो मिलेंगे, "ऐसे करियर के लिए धन्यवाद जो कक्षा में काम की गुणवत्ता, प्रशिक्षण और स्कूल सुधार में योगदान को पुरस्कृत करता है। हम अस्थायी कर्मचारियों और स्थानापन्न शिक्षकों से इतना कहते हैं, हमें यह कहने का साहस होना चाहिए कि शिक्षकों का मूल्यांकन किया जाना चाहिए और पदोन्नति योग्यता के आधार पर होनी चाहिए न कि वरिष्ठता के आधार पर।''
- स्कूल-कार्य का विकल्प पिछले 3 वर्षों में तकनीकी और व्यावसायिक संस्थानों में प्रति वर्ष कम से कम 200 घंटे अनिवार्य करना और प्रायोगिक प्रशिक्षुता अनुभवों को मजबूत करना।
– 2015 से ऑनलाइन ए शिक्षकों का राष्ट्रीय रजिस्टर प्रधानाध्यापकों को उनकी टीम और प्रशिक्षण पेशकश को बेहतर बनाने में मदद करना। प्रत्येक स्कूल का डेटा (बजट, मूल्यांकन, वित्त पोषित परियोजनाएं) भी ऑनलाइन डाला जाएगा। कार्यकारिणी का इरादा स्कूल के लिए 100 सबसे बोझिल नौकरशाही प्रक्रियाओं की पहचान करने और उन्हें खत्म करने के लिए प्रिंसिपलों, शिक्षकों, प्रशासकों और छात्रों को शामिल करने का भी है।
- निजी संसाधनों को आकर्षित करें, व्यक्तिगत नागरिकों, फाउंडेशनों और व्यवसायों द्वारा, कर प्रोत्साहन और नौकरशाही सरलीकरण के माध्यम से। इसका उद्देश्य शैक्षिक प्रस्ताव (एमओएफ) के सुधार के लिए फंड को स्थिर करना, इसके उपयोग को पारदर्शी बनाना और इसे स्कूलों के सुधार उद्देश्यों से जोड़ना है।
अनुलग्नक: LA-BUONA-SCUOLA_Report_3-सितंबर-2014 (1).pdf
