प्रतिस्पर्धात्मकता को सीमित करने वाले बाहरी कारकों में, इतालवी एसएमई और माइक्रो-एंटरप्राइज़ रिपोर्ट - नौकरशाही, कर दबाव और क्रेडिट तक पहुँचने में बाधाओं के अलावा जो प्राथमिक महत्व के हैं - योग्य मानव संसाधनों की दुर्लभ उपलब्धता (9,4%) और दुर्लभ कनेक्शन विश्वविद्यालय और अनुसंधान की दुनिया (6,9%)। तो शिक्षा, प्रशिक्षण और कौशल किसी क्षेत्र की प्रतिस्पर्धात्मकता, रोज़गार और वेतन को कैसे प्रभावित करते हैं? यह मूल विषय है जो बैठक की विशेषता है "प्रतिभा: प्रतिस्पर्धा के लिए प्रशिक्षण", "ग्रोइंग सीड्स फोरम" की दूसरी घटना, फिलिप मॉरिस इटालिया के समर्थन से नोमिस्मा द्वारा आयोजित सेमिनारों की एक श्रृंखला, जिसका उद्देश्य एमिलिया रोमाग्ना की आर्थिक प्रणाली के विकास के लिए विचारों और प्रतिबिंबों का आदान-प्रदान करना है।
विचारों के आदान-प्रदान के आधार पर, के परिणामों की प्रस्तुति खोज द्वारा बनाई गई नामकरण शीर्षक से "प्रशिक्षण और प्रतिस्पर्धा: एमिलिया-रोमाग्ना में पेशेवर ज़रूरतें और कौशल" जिसने एमिलिया रोमाग्ना क्षेत्र के शैक्षिक प्रस्ताव को मैप किया, जिसमें 603 से अधिक छात्र स्कूल (पूर्वस्कूली, प्राथमिक और माध्यमिक), 4 विश्वविद्यालयों और 158 से अधिक मान्यता प्राप्त प्रशिक्षण संस्थानों में नामांकित हैं। राष्ट्रीय औसत की तुलना में, अध्ययन से पता चलता है कि माध्यमिक विद्यालय में तकनीकी और व्यावसायिक मार्ग चुनने वाले छात्रों की संख्या अधिक है (34,4% और 23,3% माध्यमिक विद्यालय में नामांकित कुल छात्रों की तुलना में इतालवी औसत 30,5% और 16,6 है। %), प्रशिक्षण जो काम की दुनिया में तत्काल पहुंच की अनुमति देता है, जबकि तृतीयक शिक्षा यूरोपीय संघ के औसत (कुल छात्रों का 20,1% बनाम 18,6%) से थोड़ी अधिक है।
विश्वविद्यालय शिक्षा पर ध्यान केंद्रित करते हुए, एमिलिया रोमाग्ना में विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित जैसे विषयों में स्नातकों की घटना इतालवी आंकड़े (21%) के अनुरूप है, जबकि एक अंतरराष्ट्रीय तुलना में इटली की स्थिति अमरीका से बेहतर है, लेकिन विशेष रूप से फ्रांस और स्पेन से पीछे: वैज्ञानिक अध्ययन और संबंधित व्यवसायों में रुचि में गिरावट का मुकाबला करने के लिए वैज्ञानिक प्रशिक्षण में निवेश में वृद्धि केंद्रीय महत्व की है (और यूरोप 2020 के उद्देश्यों में शामिल है), इस अनुशासनात्मक समूह के संदर्भ में नतीजे नवाचार और प्रतिस्पर्धा की।
के रूप में जोर दिया नोमिस्मा के प्रबंध निदेशक एंड्रिया गोल्डस्टीन और अनुसंधान के क्यूरेटर "योग्यता द्वारा नियोजित व्यक्तियों के टूटने का विश्लेषण एमिलिया-रोमाग्ना में उच्च माध्यमिक शिक्षा के महत्व को रेखांकित करता है: यूरोपीय संघ के औसत आंकड़े के अनुरूप नियोजित व्यक्तियों का 49%। स्नातकों या पीएचडी की उपस्थिति यूरोपीय औसत (21% बनाम 33%) से कम है, लेकिन पिछले दशक में समग्र रूप से बढ़ रही है। अध्ययन - गोल्डस्टीन जारी है - प्राप्त शिक्षा के स्तर और बाजार की वास्तविक जरूरतों के बीच एक अंतर को उजागर करता है: एक ओर, इटली में 21,1% श्रमिक पेशे के लिए आवश्यक शिक्षा के स्तर की तुलना में अधिक योग्य हैं, दूसरी ओर 15% के पास अपने व्यवसाय के लिए आवश्यक शिक्षा से कम स्तर की शिक्षा है। पहले मामले में हम एक योग्य कार्यबल के साथ बौद्धिक बेरोजगारी की घटना के बारे में बात कर सकते हैं, लेकिन उन विषयों में शैक्षणिक योग्यता के साथ जो बाजार की मांग के अनुरूप नहीं हैं"।
व्यवसायों और प्रशिक्षण के लिए व्यवसायों की अल्पकालिक मांग पर पूर्वानुमान दिखाते हैं कि कैसे इतालवी श्रम बाजार को शिक्षा के माध्यमिक या उत्तर-माध्यमिक स्तर के लिए कार्यबल की अधिक मांग के साथ अलग-अलग शिक्षा और प्रशिक्षण प्रोफाइल की आवश्यकता है। बोलोग्ना प्रांत में स्नातकों की मांग इतालवी औसत (16% बनाम 11,5%) से अधिक है, जबकि एमिलिया रोमाग्ना (10,8%) में घटना राष्ट्रीय औसत से थोड़ी कम है। मध्यम अवधि (2015-2020) में, रोजगार क्षितिज शिक्षा के मामले में सबसे कुशल के लिए एक सकारात्मक तस्वीर पेश करता है, कम कुशल श्रमिकों के लिए 20,34% की गिरावट की तुलना में 11,3% की अनुमानित रोजगार दर में वृद्धि के साथ .
उत्पादन प्रणाली की जरूरतों के विकास के साथ मानव पूंजी के प्रोफाइल के बेहतर मिलान के लिए - राष्ट्रीय और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर - इसलिए शिक्षा और प्रशिक्षण प्रणाली के बीच संबंधों को मजबूत करना अनिवार्य है - विशेष विश्वविद्यालयों और विशेष संस्थानों में - व्यापार के साथ दुनिया, बाजार की जरूरतों के लिए शैक्षिक मार्गों की गुणवत्ता और प्रासंगिकता दोनों में सुधार। दूसरा सिमोना रोबोट्टी, फिलिप मॉरिस मैन्युफैक्चरिंग एंड टेक्नोलॉजी बोलोग्ना के मानव संसाधन निदेशक, "प्रशिक्षण और निरंतर सीखना हमारी प्रतिभा विकास नीतियों में आवश्यक पहलू हैं, ताकि एक ऐसे क्षेत्र में हमेशा प्रतिस्पर्धी बने रहने की आवश्यकता को पूरा किया जा सके जो वर्तमान में मजबूत नवीनीकरण की प्रक्रिया से गुजर रहा है: प्रत्येक वर्ष 50% से अधिक लक्षित कार्यक्रमों में भाग लेते हैं। किसी के कौशल और ज्ञान में सुधार करने के लिए ”।
"नोमिस्मा का सामयिक शोध हमें एक बार फिर इस तथ्य पर विचार करने के लिए आमंत्रित करता है कि हम एक ऐसे क्षेत्र में हैं, एमिलियन एक, जहां हम शून्य दर युवा बेरोजगारी के लक्ष्य के साथ काम कर सकते हैं" - उन्होंने रेखांकित किया Tiziana Ferrari, Unindustria Bologna की महाप्रबंधक हैं. "आपूर्ति और मांग के बीच बेमेल को कम किया जा सकता है और इसे कम किया जाना चाहिए, भले ही हमारे क्षेत्र में संकेतक राष्ट्रीय औसत से बेहतर हों"। "हम एक नई औद्योगिक क्रांति का सामना कर रहे हैं जो वैश्वीकरण प्रक्रिया के साथ जोड़ती है जिसने पहले ही अंतर्राष्ट्रीय व्यापार को परेशान कर दिया है। इस परिदृश्य में, प्रतिस्पर्धी होने के लिए, लोगों और एक स्पष्ट और एकीकृत प्रशिक्षण प्रणाली में निवेश करना आवश्यक है जो दोनों को सबसे उन्नत विनिर्माण क्षेत्रों में खुद को स्थापित करने की अनुमति देता है और उत्पादन प्रणाली और सेवाओं की गुणवत्ता में वृद्धि करने के लिए फ्रैक्चर पैदा करने से रोकता है। सामाजिक व्यवस्था। इस उद्देश्य का पीछा करते हुए, एमिलिया रोमाग्ना क्षेत्र ने एक एकीकृत प्रशिक्षण प्रणाली में भारी निवेश किया है, बुनियादी कौशल से शोध डॉक्टरेट तक, इस विश्वास में कि शिक्षा प्रणाली उस देश का मुख्य बुनियादी ढांचा बन जाती है जो नए वैश्विक संदर्भ में विकास करना चाहता है "- इस प्रकार एमिलिया रोमाग्ना क्षेत्र के यूरोपीय विकास, स्कूल, व्यावसायिक प्रशिक्षण, विश्वविद्यालय, अनुसंधान और कार्य नीतियों के समन्वय के लिए पार्षद पैट्रीज़ियो बियांची सम्मेलन के समापन पर बोले।
