मैं अलग हो गया

रोजगार: व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों के लिए रिकॉर्ड रोजगार। अनुचित जांच

स्नातक होने के 3 साल बाद, 71% स्नातक और 68% योग्य कर्मचारी काम करते हैं। फड्डा, इनएप के अध्यक्ष: "Percorsi dell'IeFP शायद प्रशिक्षण की दुनिया और काम की दुनिया के बीच सबसे आशाजनक मिलन स्थल का प्रतिनिधित्व करता है"

रोजगार: व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों के लिए रिकॉर्ड रोजगार। अनुचित जांच

की संख्या व्यस्त अर्जित करने वालों में से आईईएफपी योग्यता, शिक्षा और व्यावसायिक प्रशिक्षण के रास्ते। को तीन साल उपलब्धि से शीर्षकवास्तव में व्यस्त है 67,7% योग्य और 71,5% स्नातक. इससे यही निकलता है चौथी जांच Inapp (सार्वजनिक नीतियों के विश्लेषण के लिए राष्ट्रीय संस्थान) के IFTS और IeFP पाठ्यक्रमों के परिणामों पर विश्लेषण करता है, विशेष रूप से, जनवरी 2020 के अंत में IeFP (योग्य और स्नातक) छोड़ने वाले युवाओं की स्थिति से 3 साल बाद उपाधि की प्राप्ति। अच्छे परिणाम, इसलिए, यह पता लगाने की प्रतीक्षा की जा रही है कि "मेड इन इटली हाई स्कूल" का आयोजन कैसे किया जाएगा।

“यह 62,2% और 69,2% क्रमशः दो साल पहले दर्ज किए गए महत्वपूर्ण मूल्यों की तुलना में एक और कदम आगे है। वीईटी रास्ते शायद प्रतिनिधित्व करते हैं मिलने की जगह के बीच सबसे आशाजनक शिक्षा की दुनिया और काम की दुनिया. यह किए गए कार्य और प्रशिक्षण प्रक्रिया और स्वयं कर्मचारियों की संतुष्टि की डिग्री के बीच सुसंगतता के स्तर पर डेटा द्वारा भी प्रदर्शित किया जाता है।" प्रोफेसर ने कहा सेबस्टियन फड्डाके अध्यक्ष हैंइनप्प.

Inapp: "रोजगार योग्यता" प्रभाव: यदि आप कार्यरत नहीं हैं, तब भी आप सक्रिय रहते हैं

नियोजित के अलावा, IefP पथ भी उत्पन्न करते हैं "रोजगार" प्रभाव, यानी अगर आप वास्तव में व्यस्त नहीं हैं तो भी आप बने रहते हैं अभी भी सक्रिय. यह 28% स्नातकों का मामला है: 14% काम की तलाश में, 8,7% प्रशिक्षण में और 5,3% अन्य गतिविधियों में लगे हुए हैं। योग्य लोगों के लिए भी यही स्थिति है: 9% युवा प्रशिक्षण में हैं, 4% विभिन्न क्षमताओं (इंटर्नशिप, सिविल सेवा, आदि) में लगे हुए हैं और 3,4% अपनी पहली नौकरी की तलाश में हैं। डिग्री प्राप्त करने वालों में निष्क्रिय लोगों का हिस्सा 1% से अधिक नहीं है। की हिस्सेदारी बहुत अधिक है विदेशी स्नातक जो नियोजित के 77% से अधिक है।

काम कैसे ढूंढे

सर्वे में इसका विश्लेषण भी किया जाता है जिसके माध्यम से युवाओं को काम मिला है. मुख्य चैनल के होते हैं नियोक्ता से संपर्क करें व्यक्तिगत पहल पर, जिसमें 46% योग्य लोग और 52,2% नियोजित स्नातक शामिल थे। दूसरा उपकरण था कंपनी रिपोर्टिंग परिवार के सदस्यों और परिचितों द्वारा (योग्य के लिए 34% और स्नातकों के लिए 38%)। जहां तक ​​विदेशियों का संबंध है, कंपनी या प्रशिक्षण संस्थान के साथ सीधे संबंध को प्राथमिकता दी जाती है।

के स्तर पर रोजगार संबंध का प्रकार, नियोजित कर्मचारियों को अस्थायी और स्थायी अनुबंध वाले लोगों के बीच समान रूप से विभाजित किया जाता है। स्थायी अनुबंध के आधे से अधिक का प्रतिनिधित्व शिक्षुता अनुबंधों द्वारा किया जाता है, जिसमें स्व-रोज़गार का 5,5% और 5% का पैरा-सबऑर्डिनेट हिस्सा होता है। हाई स्कूल स्नातकों के लिए, स्थायी अनुबंधों का हिस्सा 64,5% (फिर से प्रशिक्षुता के लिए आधा जिम्मेदार) तक पहुँच जाता है, जबकि निश्चित अवधि के अनुबंधों के लिए 27%, स्व-रोज़गार के लिए 7,3% और अर्ध-अधीनस्थों के लिए एक छोटा सा हिस्सा है। निश्चित अवधि के अनुबंधों के संदर्भ में, योग्य और स्नातक दोनों के लिए, मानक अनुबंध कुल का 84% से थोड़ा कम है, मौसमी काम 14% से कम है, रुक-रुक कर और सहायक काम के अवशिष्ट कोटा के साथ।

फड्डा: "वीईटी का विकास पेशेवर कौशल की मांग/आपूर्ति के बीच इष्टतम मेल का समर्थन करता है"

"कुल मिलाकर, सर्वेक्षण से उभरने वाले आंकड़े महत्वपूर्ण क्षेत्रीय मतभेदों के बावजूद, सिस्टम की पर्याप्त निरंतरता और गतिशीलता को उजागर करते हैं। कुल मिलाकर, महामारी का भी रोजगार की स्थिति पर बहुत अधिक प्रभाव नहीं पड़ा है, कम से कम योग्य युवाओं के लिए, जो 2020 में छंटनी पर 6,2% के साथ "केवल" 5,1 प्रतिशत अंक खो देते हैं, लेकिन जो अन्यथा पर्याप्त परिवर्तन से नहीं गुजरते हैं . वीईटी प्रणाली के विकास पर, जो पेशेवर कौशल की मांग और आपूर्ति के बीच एक इष्टतम मेल का पक्षधर है, व्यापार संघों की अपेक्षाएं केंद्रित हैं, विशेष रूप से विशिष्ट उत्पादक क्षेत्रों की, लेकिन युवा लोगों की नौकरी की संभावनाएं भी, एक ढांचे में जिसमें बेरोजगारी खतरनाक स्तर पर बनी हुई है। इसलिए, उद्यमशीलता के ताने-बाने द्वारा व्यक्त की गई जरूरतों के साथ प्रशिक्षण प्रस्ताव को तुरंत संरेखित करना और व्यक्त किए गए पेशेवर आंकड़ों की ओर उपयोगकर्ताओं की भागीदारी को निर्देशित करने में सक्षम होना आवश्यक होगा। इसके लिए, पेशेवर जरूरतों के विकास के विश्लेषण, प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों और अभिविन्यास सेवाओं की योजना के बीच कनेक्शन तंत्र में सुधार के लिए एक मजबूत प्रतिबद्धता की आवश्यकता है" इनएप, फड्डा के अध्यक्ष को रेखांकित किया।

समीक्षा