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"अच्छे स्कूल" केवल तभी योग्यता को पुरस्कृत किया जाता है: सुधार पर सरकारी परामर्श संपन्न हुआ

स्कूल सुधार पर सरकार का परामर्श समाप्त हुआ, जो तीन स्तंभों पर टिका है: शिक्षकों के मूल्यांकन के आधार पर आर्थिक पुरस्कार, 150 अनिश्चित श्रमिकों को काम पर रखना और स्कूल-कार्य के विकल्प का विकास - लेकिन संघ का रूढ़िवादी प्रतिरोध जो वरिष्ठता का समर्थन करता है योग्यता में बाधा आने की संभावना है।

"अच्छे स्कूल" केवल तभी योग्यता को पुरस्कृत किया जाता है: सुधार पर सरकारी परामर्श संपन्न हुआ

15 नवंबर की घातक तिथि के साथ, ऑनलाइन परामर्श और "अच्छे स्कूल" पर प्रदेशों में, बड़े और पूर्ण-शारीरिक दस्तावेज़ जिसमें स्कूल की एक नई संरचना की रूपरेखा दी गई है - "न तो जनमत संग्रह और न ही सर्वेक्षण", के अनुसार प्रस्ताव के प्रस्तुति दौरे के अंतिम चरण के लिए मटेरा में शिक्षा मंत्री स्टीफानिया गियानिनी, "लेकिन बड़ी रिकॉर्डिंग टेप", समाप्त हो गई है। साइट पर 1 मिलियन से अधिक पहुंच, 170 से अधिक ऑनलाइन प्रतिभागियों और 100 प्रश्नावली, एमिलिया रोमाग्ना में एक रिकॉर्ड के साथ पूरे देश में लगभग 1.650 बहसें आयोजित की गईं, लगभग 3.500 सार्वजनिक प्रस्ताव, 16.000 टिप्पणियां और 90.000 से अधिक वोट "लेट्स बिल्ड" द गुड स्कूल टुगेदर", ये मंत्री द्वारा जारी किए गए आंकड़े हैं जिन्होंने परिणामों के प्रसार पर कुछ सावधानी व्यक्त की। 

सुधार मंत्री, मारिया ऐलेना बोस्ची के पूर्वानुमान शायद अत्यधिक आशावादी हैं, जिन्होंने कुछ घंटों बाद, कैटानज़ारो से, परामर्श के परिणामों की प्रस्तुति के लिए अगले सप्ताह की शुरुआत का संकेत दिया, समय की असंगति पर विवाद छिड़ गया इतनी बड़ी मात्रा में सर्वेक्षणों के विस्तार के लिए आवश्यक है, लेकिन कुछ विशेष रूप से गर्म विषय के लिए, विशेष रूप से शिक्षकों के बीच बहुत अधिक असंतोष देखा जा सकता है। 

वास्तव में, वह भूत जो इतालवी स्कूल को परेशान करता रहता है, वह योग्यता है। बीस साल से थोड़ा कम पहले, लुइगी बर्लिंगुएर शिक्षक मूल्यांकन तंत्र को पेश करने के महान प्रयास में गिर गए। वह सार्वजनिक शिक्षा के सबसे अच्छे मंत्री थे और इतालवी स्कूल ने शिक्षकों के मूल्यांकन के साथ-साथ बढ़ने का एक बहुत ही कीमती अवसर खो दिया। Viale Trastevere पर उनके उत्तराधिकारियों ने, दाईं और बाईं ओर, उस खतरनाक भूत और मारिया स्टेला गेलमिनी को जगाने के लिए अच्छी देखभाल नहीं की, जिन्होंने अपने जनादेश की शुरुआत में मेरिट का बास ड्रम भी बजाया था, तुरंत इसे हर बार दबाने के लिए जल्दबाजी की प्रतिध्वनि। 

पिछले सितंबर से, "अच्छे स्कूल" के साथ, माटेओ रेन्ज़ी ने दस्तावेज़ के प्रमुख तंत्रों के बीच, शिक्षकों के मूल्यांकन के आधार पर आर्थिक पुरस्कारों को शुरू करके आग को फिर से जला दिया है और यह मुद्दा सभी प्रदर्शनों और बहसों में बोलबाला है। हाल के दिनों। वास्तव में, रेन्ज़ी की योजना तीन प्रमुख तत्वों के इर्द-गिर्द घूमती है, एक लाख पचास हजार स्थानापन्न शिक्षकों की नियुक्ति, योग्यता के परिणामी मूल्यांकन के साथ शिक्षकों का मूल्यांकन, स्कूल और काम के बीच वैकल्पिक रूप से वृद्धि। 

बर्लिंगुएर के चक्रों के विभिन्न प्रावधानों और पुनर्गठन के वर्षों के बाद, यह पहली प्रणालीगत योजना है जो स्कूल को उसकी जटिलता में निवेश करती है और रणनीतिक धुरी पर कार्य करती है जो तीन तंत्र हैं जो दुर्भाग्य से तुरंत नहीं बल्कि कम से कम में बदलने में सक्षम होंगे। परिप्रेक्ष्य, स्कूल इतालवी। लेकिन यह कुछ शर्तों के तहत। बशर्ते कि एक लाख पचास हजार स्थानापन्नों की भर्ती अनिश्चितता के उन्मूलन और संवैधानिक प्रावधान के पूर्ण आवेदन की ओर ले जाती है जिसके अनुसार केवल प्रतियोगिता द्वारा शिक्षण तक पहुँचा जा सकता है। 

योग्यता की पुष्टि के लिए यह पहली आवश्यकता है कि अंग्रेजी मॉडल के आधार पर शिक्षक के काम के मूल्यांकन को तीसरे पक्ष को सौंपे जाने वाले तंत्र के साथ मंजूरी दी जानी चाहिए। स्कूल-कार्य विकल्प का विस्तार तब नवीनीकरण के लिए मौलिक है यदि यह कौशल द्वारा शिक्षण पर प्रश्न उठाता है, विशेष रूप से जीवन की कुंजी और प्रमाणन के संदर्भ में उनका मूल्यांकन जो श्रम बाजार में उपयोग किया जा सकता है।

लेकिन जो असंतोष और विरोध स्कूल संचालकों और छात्रों के दर्शकों को गुदगुदा रहा है, वह शुभ नहीं है। जटिलता की चुनौतियों का सामना करने के लिए स्कूल को नया करने की आवश्यकता का सामना करते हुए, FLC-CGIL केवल मौजूदा के संरक्षण को जगाना जानता है और अपने "स्कूल यार्ड" में दिखावा करता है, सामान्य हैक किए गए प्रस्ताव और आर्थिक उन्नति की जिद्दी रक्षा वरिष्ठता के आधार पर शिक्षकों की, यह घोषणा करते हुए कि "परोक्ष रूप से, पदानुक्रम, प्रतियोगिता, व्यक्तिवाद या शिक्षकों के बीच प्रतिस्पर्धा के तत्वों का परिचय देना" आवश्यक नहीं है। 

संक्षेप में, योग्यता के बारे में बात करना शैतान को बुलाने के समान है। संघ का कार्यकर्ता इस प्रकार 2006 का एक लोकप्रिय पहल कानून बन जाता है, जिसे पिछले जुलाई में बिल के रूप में बड़े शोर के साथ फिर से प्रस्तुत किया गया था, जिसमें सिद्धांत की सबसे सामान्य और रूढ़िवादी पंक्तियाँ थीं, व्यावहारिक रूप से मौजूदा की एक फोटोकॉपी।

इस तूफान में, "अच्छे स्कूल" पर परामर्श के परिणाम प्रतीक्षित हैं और यदि योजना में निहित अभिनव आवेग विभिन्न रूढ़िवादी प्रतिरोधों को दूर करने में कामयाब होते हैं, तो हम शायद आधुनिकीकरण प्रक्रिया की शुरुआत की प्रतीक्षा कर सकते हैं।

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